小学生应该把伟大的历史人物当偶像(正面)还是娱乐明星当偶像(负面)？正反信息！

首先，伟大的人能够在他们的时代和后人身上散发出独特的光芒，一定是对这个世界的进步和发展做出了巨大的贡献。其中蕴含的智慧经过了历史的锤炼和洗涤。

另一方面，娱乐明星即使现在很红，也经不起时间的无情侵蚀。

契诃夫说:“你自己的命运应该由你自己创造，虚伪和坏事应该绝对排除。”因此，人们应该树立积极、正直、高尚的生活信念，努力奋斗、创造奉献，选择健康、光明、独立、自我实现的生活方式。树立正确的学习偶像是人生成长的重要动力！

所以小学生要把历史伟人当偶像。

物理学家赫兹的母亲在他很小的时候就把他送到他叔叔那里学习。

赫兹的叔叔是19世纪著名的电磁学家。每天，舅舅总是从繁忙的研究工作中抽出半个小时来教育小赫兹。小赫兹从小就把叔叔当成自己心中的榜样。

赫兹8岁时，不幸降临到他的叔叔身上，他在37岁时英年早逝。许多著名的学者和科学家不远千里前来瞻仰，甚至国王和王后也来了。母亲拉着赫兹的手，指着长长的吊唁队伍说:“你叔叔献身于科学，受到全世界人民的敬仰。你一定要向叔叔学习！”

赫兹深深记得母亲的话。后来，赫兹阅读了他叔叔留下的所有书籍和日记。每当赫兹在学习中遇到困难时，他总是想起他的叔叔，并用日记鼓励自己。

后来，赫兹成功了。

伟人是孩子学习的榜样，也是孩子学习生活各方面的优秀榜样。孩子在学习生活中总喜欢拿自己和自己的榜样做比较，希望自己以后也能成为这样的人。家长可以根据孩子的崇拜心理，帮助孩子选择一个优秀的人，通过榜样的鼓励，让孩子提升自己。

北宋大文豪苏轼的母亲，曾以东汉智者范滂为榜样，激励苏轼。

苏轼10岁时，父亲苏洵进京科举，母亲程教苏轼读古今经典。

有一次，母亲给苏轼讲《范滂传》时，动情地讲解了这部传记，并高度赞扬了范滂。

范滂是东汉末年的人。他清正廉明，是贪官污吏的死敌。他是被陷害的，法院下令逮捕他。为了不牵连到别人和他的母亲，他毫不犹豫，毫不畏惧地自首了。临行前，范滂的母亲坚定地对他说:“你和其他正直的名人一起为正义而死，这是值得的！”

苏轼很感动。他决心以范滂为榜样，做一个顶天立地的正直的人。苏轼严肃地告诉母亲:“范滂是个顶天立地的人，我要向他学习！”

母亲很高兴听到她的小儿子能说出这样的话。

苏牧鼓励苏轼向范滂学习，这对苏轼今后的成长影响很大。苏轼成年时，是文坛上的才子。在官场，他也是一个清正廉洁的好官。在徐州，黄河决口，水漫城下，他扛着竹竿涉水到军营，动员士兵筑堤护民。被救的人都很感激。他在杭州上任时，大力提倡兴修水利，造福当地人民。至今西湖的“苏堤”仍记载着他的功绩。这一切都不能归功于苏轼以范滂为榜样的教育。

当代有识之士也非常重视“榜样教学法”在家庭教育中的运用。老一辈的革命教育家吴以伟人为例，回忆起家庭教育对他的影响时说:“在我懂事的时候，父亲就教育我要有一种不屈不挠的精神。奶奶常说，‘年轻时偷针，老了偷金。不义之财宁可饿死也不接受。还经常教我有始有终。我一有时间，长辈就会给我讲岳飞和文天祥的故事。青春期家庭教育是‘富贵不能淫，贫贱不能移，权贵不能屈’。这些教育对我以后参加革命活动，对我民族气节和革命气节的培养，对我生活习惯和作风的养成，都有积极的作用。"