模型的灵活问题

24个“模型”复习题

先填上下句。

1.今下三分,益州疲弊,

2.忠志之人,忘命之事,欲报陛下。

3.真心实意,宜开圣堂,以荣耀先帝遗志,不宜妄自菲薄,以堵塞忠谏之路。

4.宫中,万物一体,不宜同异。如果有犯罪之人,忠厚善良,就要表现出陛下的理解,而不是偏袒,这样内外法就不一样了。

5.傻子都以为宫里的事,无论大小,实施后都会广泛受益。

6.愚者以为营中之事,宜请教,宜得利弊。

7.士忠、尚书、常侍、参军,愿陛下亲自信,则汉室昌盛。

8.,,那么你,易,允何也。

9.如果不行,就罚大臣去讲先帝的灵。

10.陛下也要为自己谋,追先帝遗诏。我非常感激。

第二,按要求填写原句。

1.作者强调依法办事这句话。

2.《访草堂》中的“”和“”两个字,歌颂了先帝的宽宏大量和不耻下问的品德。

3.表明作者原始兴趣的句子。

4.用前朝皇帝总结了苦难* * *的那句话。

5.作者之所以夜悔。

6.表示攻魏时机成熟(北伐有利条件)的句子。

7.开创事业的终极政治愿望是。

8.诸葛亮给刘禅的第一个建议是。第二条建议是。第三个建议是。(原文)

9.从正反两方面总结汉朝的历史经验和教训。

, , 。

10.作者在内政方面已有安排,推荐给刘禅的人才有,,

;在军政安排上,推荐的人是。

11.诸葛亮认为,“陛下亲托”的具体做法应该是:

(1) ;(2) 。

12.文中能表现出“并向两代人献出真心”的那句话是。

13.前段时间你的班级纪律很乱,学习成绩很差。你被临时任命为一班的班长。对于新任命的你,用《出师表》中诸葛亮的话说,这就是:

14.刘备在《先主遗书》中说:“不取,不取。”

15.小说《三国演义》不仅塑造了一个栩栩如生的诸葛亮形象,还塑造了许多有个性的形象。尝试填写以下字符。

①桃园三结义指、、。

②政变,丧妻,折兵。

3.阅读以下段落并回答下列问题:

我一身布衣,一心扑南阳,乱世甘冒生命危险,不求闻达做诸侯。始皇帝不以贱待臣,其指控不攻自破。他在草堂里照顾他的大臣们,他对自己的所作所为心存感激,于是答应先帝赶走他。值翻船后,我被任命为败军,奉命临危。我在这里已经二十年了。

始皇帝知道我谨小慎微,所以万一崩了就派我去当大臣。自从被任命后,我一直夜叹,怕嘱托不灵,以伤先帝之识。所以五月过泸州,一片荒芜。如今南方已定,甲胄充足。三军授之,北方定中原,气焰尽灭,汉奸尽除,汉室复兴,仍在故都。这位大臣向始皇帝报告,他忠于陛下。至于盈亏的考虑,如果你守信,你会愿意这么做的。

1.《列子》的作者是三国时期的家和家族。文章选自。

2.解释下列带下划线的单词。

本·布衣部长向部长咨询当代事务。

所以,大臣即将垮台也是浪费金钱。

疲惫而平淡,夜悲而叹。

3.翻译下列句子:

始皇帝对待大臣不刻薄,自暴自弃,在草堂里照顾大臣。

始皇帝知道我谨小慎微,所以万一崩了就派我去当大臣。

4.总结这两段的内容。

5.文中的始皇帝是谁?陛下指的是谁?

6.文章所说的“面对崩溃派大臣去办大事”是什么意思?

7.诸葛亮在文中说:“先帝知臣慎”,后人也说“诸葛一生慎”,那么他是否疏于用兵呢?如果有,举个例子。

8.诸葛亮早已成为人们心目中智慧的化身。请写两件关于他的事。

9.诸葛亮的一生为后人所景仰。许多诗人写诗赞美他,或称赞他的榜样。让学生探索并尝试写两个诗人对诸葛亮的赞美。

10,以下是杜甫的一首七音书香。诗中哪些句子与上面两段意思相同?请提取到水平线。

著名总理的庙宇在哪里,在丝绸之城附近的一片深深的松树林里。春天的绿草点缀着台阶,鸟儿在树叶下欢快地鸣叫。

第三个召唤加重了他的国家事务,他给了两代人他的真心。但是在他征服之前,他就死了,从那以后英雄们就在他们的外套上哭泣。

阅读以下段落并回答下列问题:

愿陛下将起死回生之效托付大臣,若不起作用,则严惩大臣之罪,告先帝之灵。如果没有宣扬美德的词,那就怪你慢,以示其咎;陛下也要求己,求教于人,以礼相待,奉行先帝遗诏。我非常感激。

今天离它远点,哭脸了,不知道说什么好。

1,解释下面划线的单词。

那就怪你,易,云慢了。

看着脸哭。

2.翻译下列句子。

陛下也要求己,求教于人,以礼相待,奉行先帝遗诏。

3.总结这一段的意思。

4.刘备死时对刘禅说了什么?

5.请总结一下这篇文章的中心。

6.诸葛亮的建议在当时和现在都有什么意义?

7.诸葛亮为什么在文章中反复提到“始皇帝”?

8.作者写这个声明的目的是什么?

9.这篇文章中有哪些成语?

10.有哪些关于诸葛亮的成语和谚语?

阅读下面的段落,根据要求回答问题。

始皇帝创业之前,中道就崩了。今天他三分,益州疲惫不堪。这是一个关键的秋天。但是,禁卫军的大臣们在里面不知疲倦地工作着,报道着始皇帝的非凡经历,想报告陛下。真心实意,宜开圣庭,以先帝之荣,以大民之灵。妄自菲薄,引用错误的话,堵塞忠臣劝谏之路,都是不可取的。

1,文章选自“”,作者是句号(姓名)。

这篇文章的风格是,是古代风格。

2.填写课文中的空白句子。

3.解释下列带下划线的单词。

(1)中道崩塌。这是一个关键的秋天。

(3)始皇帝的非凡经历(4)宜开圣会。

⑤有始皇帝的荣光,有伟人的精神。

⑦指控毫无意义。

4.翻译下列句子。

这是一个关键的秋天。

(2)宜开圣庭,以先帝遗志之光,大民之灵。

(3)不宜妄自菲薄,引用废话,堵塞忠言之道。

5.总结这一段的意思。

6.根据课文的原句填空

这一段分析形势,先说不利的客观条件,用文章中的句子,说是,…。指出是决定生死的时刻,希望刘禅“思危”;之后的主观条件有利,用文章的话说就是客观情况堪忧,但希望犹存。这自然就引出了第一个建议。

阅读下面的段落,回答问题。

在宫中,万物是一个有机的整体,不宜惩罚和否定。如有犯罪之人,忠厚善良,应由本部赏赐,以示陛下谅解,不可厚此薄彼,使内外法不同。

1,解释下面划线的单词。

(1)惩罚任何人;(2)做汉奸;(三)受到部门处罚。

2.翻译下列句子。

(1)惩罚与否,不适合异同。

②若有人犯罪,忠厚善良,应由某部赏以刑罚,以示陛下谅解。

(3)不宜徇私,使内外不同法也。

3.总结这一段的意思。

4.本段提出的建议。

7.阅读以下段落并回答下列问题:

郭友志、费伊、董云等。在侍郎中,都是正直、忠诚和纯洁的,他们是根据始皇帝的建议行事的。愚者以为宫中之事,无论大小,都要商议,然后实行,必可补缺,获利甚广。

第二个将军,向宠,本性善良,军事圆滑。他过去试过,始皇帝称之为能,由公监督。愚者以为了解了营地的情况,咨询了他们,就一定能让战线和谐,利弊也就找到了。

三亲贤,远小人,此先汉所以盛;各位小人,远非贤臣,从此汉朝如此萧条。先帝在的时候,我每次和大臣说起这件事,总会叹息,痛恨于欢和凌。石忠,尚书,常侍,参军。我知道我是振良死祭的大臣。希望陛下亲自相信,汉朝一定会繁荣昌盛。

1,解释下列带下划线的单词:

①是先帝简拉给陛下的。

(2)学习和咨询。

(3)在性别和行为上要公平。

2.翻译下列句子:

(1)这都是好的,忠诚纯洁的,是建立在始皇帝单纯的拉着离开陛下的基础上的。

(2)将能够填补空白,具有广泛的好处。

(3)我知道这个振良死节大臣,希望陛下亲自相信。

3.诸葛亮在这一段提出了哪些建议?

4、“亲小人”会导致“亲圣人”能使。“亲之信”中的“之”字是指。

5.为什么始皇帝讨厌桓灵二帝?

6.总结每一段的意思。

7.诸葛亮推荐郭有志、费祎、董允、向宠的原因和目的是什么?

8.节选第三段,提出建议。这是承袭了前面两段“举荐圣贤”。第一句从正反两方面总结;第二句引用始皇帝的故事并解释;最后一句补充了贤臣的推荐并解释。作者“举荐圣人”之后,又接着论证,说明其忧虑之深,以及对刘备父子的忠诚。

七。综合

一、词语解释

1.通用词:来了20年了:“你”就是“你”的意思;阙:“阙”连接“阙”

2.古今不同的含义:

意思古意:地位低,见识短。现代含义:质量低劣,肮脏。

秋天:古义:现代义:秋天,秋天。

恨古义:怨恨、后悔。今天,非常讨厌。

感激古意:感动激励今意:激动,感激。

开业古义:拓展今义:店铺开始营业。

因此,古代的意思是:原因...今日含义:表示因果关系的关联词。

哭的古义:泪的今义:鼻涕

布的古代含义:平民的现代含义:布衣

3.容易犯错误:

弱:穷弱是指人力的枯竭,人心的压抑。

是否惩罚:奖惩有好有坏。

驱驰:为服务而奔跑

考虑盈亏:(处理事情)考虑原因,做出改变。损坏,拆除。受益、建立和增加

向他们学习:问他们所有人。

二来:从那以后。

4.新词

差距和遗漏:缺点和遗漏

求善之道:求治国之善的真理

崩溃:死亡。崩,在古代是指皇帝的死:死。

指控:侮辱。在这里意味着贬低。

第二,开放性问题

1.提先帝目的:希望先帝记住自己的建议,深究先帝遗诏。

诸葛亮虽然也是历史人物,但他留下的美德依然受人尊敬。可以请你谈谈你学到的美德吗?

你觉得诸葛亮的忠君很蠢吗?

4.历史上还有哪些像诸葛亮一样的臣子?邹吉伟武职紫旭

5.刘备和马硕结合有什么优势?

24道复习题答案:1。见教材2,1。谁犯了罪,忠厚善良,就应该由一个部门来奖励惩罚。2.如果他提出指控,他自己也会受委屈。3.他会在别墅里处理他的事情。3.乱世将死,不求闻达为诸侯。4.当他被任命为败军,他应该下令处于危险之中。5.他怕委托不起作用。各位小人,远非贤臣,从此汉朝如此萧条。10,郭有智,费祎,董允向宠11,宫中之事,无论大小,都要商量,然后营中之事,都要商量,用12,于是这个大臣向始皇帝报告,忠于皇帝陛下,被任命为败军。

三、1、诸葛亮与蜀国政治家、军事家《汉魏六朝名家130集·诸葛丞相集》

2.老百姓问的是古代皇帝的死与辱。有个比喻把地位降低到平庸的早晨。3.(1)始皇帝不介意我的小气,委屈自己降低身份。他连续三次来草堂看我。(2)先帝知道我谨小慎微,临死时把国家大事托付给我。4.回忆过去的经历,表达“报效先帝,效忠陛下”的真挚感情和“北定中原”、“复兴汉室”的决心。5.始皇帝指的是刘备,陛下指的是刘禅。6.白帝城托付孤儿。7.如果诸葛亮驻扎在街亭,他错用了马谡,导致街亭失守。8.草船借箭,空城计,东风。9.比如“一个老师展示他的真实世界,一千年后,谁比得上。”(《书怒》)“立业千年,远不止管乐。”(武侯书店)杜甫《书香》10,第三次召唤以国事为重,向两代人献出真心。

第四,1,疏忽,疏忽说明眼泪是有道理的。2.陛下也要为自己着想,为自己打算,要问治国的好道理,要遵守,要接受忠言,要看末代皇帝遗嘱里的遗嘱。3.明确总结各方责任。4.“你和丞相订婚了,你就像一个父亲。”5.在此表中,诸葛亮劝说先主刘禅发声,严明赏罚,亲亲远贤,继承先帝刘备遗志;还陈述了对先帝的“感激之情”和“复兴汉室”的决心。6.当时诸葛亮的建议可以帮助君主任人唯贤,广开胸襟,依法办事,严格赏罚,达到改良政治,巩固统治的目的。当今世界,领导者的工作有许多教训。8.诸葛亮是根据始皇帝的意思,每句话都是出自始皇帝之口。这样既不失人臣之礼,又没有教人大师之嫌,让刘禅听进去了,建议也不刺耳,非常恰当;同时也说明他时刻铭记先帝的遗志和教诲,不忘先帝的重托,既能表心意,又容易打动刘禅的情感。解决这个问题,要考虑诸葛亮的身份和对先帝的感情。)9、目的是:希望国内政治开明,有一个稳定的战略大后方,使他“北定中原”的计划得以实现。10,贬低自己是汉奸,长期呵护草堂,11,呵护草堂,鞠躬尽瘁,死而后已,三个臭皮匠,顶个诸葛亮...

五、一款1型号;三国志;诸葛亮向皇帝表达了朝臣的恋情。2.忠诚的人忘记了在外面。3.解释划线的单词。1.死亡。2.这是“时间”的意思。3.优待。4.放大圣人的听觉。5.发扬光大。6.这里有一个动词,意思是发扬光大。4.翻译句子。1.这真是一个极其关键和不可预测的时刻。陛下真的应该多听听大臣们的意见,发扬先帝遗留下来的美德,激发有志之士的勇气。(3)千万不要随便低估自己,说不合理的话,从而堵塞忠言之路。5.这段话的意思:从时局出发,劝说先帝继承先帝遗志,提出开辟道路的建议。6.先帝创业前,中路崩,今日三分,益州疲;禁卫大臣在内不知疲倦,忠臣忘在外;提出开道建议。

六、1解释一下①奖、善、恶②作恶③给、罚2翻译句子①赏、罚、扬善、除恶,不应有不同的标准。(2)做了违法乱纪的坏事,或者忠实地做了好事,要交给主管部门进行处罚或奖励,以显示陛下的公正和治国的洞察力。(3)切不可自私厚此薄彼,使宫殿内外铸造不同。

总结一下段子的意思:给后期高手提建议。4.

7.1解释含义①选择、给予、索取③善(好)公正(正)2翻译句子①这些都是品德好、诚实、忠诚、纯洁的人,所以先帝选择留下来辅佐陛下。(2)这样一定能够改正错误,取得实效。(3)这些都是忠诚、坦率、忠厚的臣子,可以用生命报效国家。真心希望陛下亲近他们,信任他们。仙汉兴盛;郭世忠有知,费祎尚书常荻张世易从军蒋琬;第五课下的笔记①东汉末年的桓帝和灵帝,都很信任宦官,加深了政治腐败。6.说明毕业前在内务方面做的安排。2.说明毕业前在军政方面所做的安排。3.提出远爱先贤的建议。7.知道了汉代贤能而死的官员是兴旺的,我们可以拭目以待。9.宫里的事,不论大小,都要商量,然后营里的事也要商量。