学生学习历史应该注意什么？
首先，阅读目录和章节标题
目录是教材的骨架，章节标题是文章的大纲。抓住了内容、章节、标题，就是抓住了历史教科书的脉络。阅读目录可以找到历史发展的基本线索，把握教材的知识结构。阅读章节标题可以发现历史发展的内在联系。学习的时候需要了解章节和目录的内容，明确自己围绕主题讲了什么，讲了哪些方面的知识。
第二，读好课文
历史是学习历史的重要工具，一定要认真学习。首先要用词典解决文中引用的一些古汉语材料中语义深奥、发音难的词，过文字关。其次，要把文字分成几个段落层次，边读边标注，甚至加眉毛，加字幕等。，并注意看教材是基于什么史实，得出什么结论。通过阅读和分析，明确层次，理清论点和论据。根据教材，分析总结每个方面的几个知识要点，每个要点包括哪些基础知识，用简洁的文字表达出来。学习时可以提炼总结要点，把握内在联系，对历史进行正确的描述和分析。学会做读书笔记，薄读厚书，是读历史的有效方法。
第三，阅读图表
插图也是历史教科书的重要组成部分。历史课本上平均两三页就有一幅插图，内容包括领土图、边界图、战局图、交通图。有些同学在学习过程中对图表不够重视，这是很对的。学历史的时候，要把图都看完，要认图析像。通过空间概念的形成，我们可以加深对历史事件和历史现象的实质性意义的理解。
四、读书笔记
阅读注释可以更好地完善历史知识体系，可以用来回顾和链接历史事件的发展过程，也可以延伸和开阔大家的视野。学习时需要找出书中的关键词，明确哪些是一定要记住的，安排时间加强记忆。
第五，注重拓展
想学好历史，还要学会看习题、事件年表、历史类课外书。尤其是阅读和做题，是学生自我练习和自我评价的学习过程，从而更好地掌握基础知识。在单元和期末考试前复习时，要仔细阅读年表，对不同章节中相同或相似的历史事物进行纵横比较，有助于历史知识的整理和系统化。课后也要善于选择历史读物进行学习，包括历史题材的报纸、电影、电视剧等，一方面有利于扩大知识面，另一方面有利于培养和提高自觉历史的能力。多读历史书可以增长见识，有助于理解历史文本。
学生既要正确掌握知识，又要灵活运用知识，在学习历史时尤其要注意积累。