中国近代最受欢迎的教育专著有哪些？
1，《论语》，杨伯钧，中华书局，1980。
2、《学习札记》，高世良主编，人民教育出版社1983版。
3、《陶行知教育名著选》，方明主编，教育科学出版社，2005年。
4、《爱弥儿》，(法)卢梭，李平鲁译，人民教育出版社，2001版。
5、《大教学论》，(捷)夸美纽斯著，傅仁干译，人民教育出版社1999版。
6，《普通教育学:教育学教学大纲》，(德)赫尔巴特，李奇龙译，浙江教育出版社，2002年。
7、《漫谈教育》，(英)约翰？《洛克》，程序杨翰林译，河北人民出版社，1998。
8，《民主与教学》，(美)杜威，王译，，人民教育出版社，2001版。
9、《给教师的建议》，(苏)苏·霍姆林斯基，杜殿坤译，教育科学出版社1999版。
10《与教师的对话》，作者b .赞科夫，杜典坤译，教育科学出版社，1999。
11，《当代教育学》，袁振国主编，教育科学出版社，2000年。
12，《中国教育史》(修订版)，孙培清主编，华东师范大学出版社，2000年。
13，《外国教育史教程》，吴世英主编，人民教育出版社，1997。
14，《学习与教学心理学》，皮连生主编，华东师范大学出版社1997。
15，儿童发展，(美)劳拉？e？贝克、吴英等。，江苏教育出版社，2002年。
16，教育社会学，吴康宁主编，人民教育出版社，1998。
17，《道德教育新论》，路捷、王凤仙主编，江苏教育出版社，2000年。
18，课程设置:基础、原理与问题，艾伦(美国)？c？弗朗西斯·奥恩斯坦？p？《科尔森》，汉金斯译，钟启泉修订，江苏教育出版社，2003年。
19，有效的教学方法，(美D？Barics，易东平译，江苏教育出版社，2002年。
20、《教育研究方法导论》，(美)阳萌·迪斯？d？《高尔》，许庆豫译，江苏教育出版社，2002年。
21，多元智能的教与学的策略，坎贝尔等译，王成全译，中国轻工业出版社，2001版。
22，《终身教育导论》，(法)保罗？《朗格朗》，周南照、陈树庆译，中国外文出版社，1985。
23、《教育——财富蕴含其中》，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会，教育科学出版社1996版。
24、《学会生存——世界教育的今天和明天》，联合国教科文组织国际教育发展委员会，中国师范大学比较教育研究所译，教育科学出版社1996版。
25、《学会关心——另一种教育模式》，(美)内尔？诺丁斯，于天龙译，教育科学出版社，2003年。
26.《国际教育新概念》，顾明远孟凡华主编，海南出版社，2001版。
27，《素质教育学习纲要》，教育部基础教育司编，三联书店，2000年版。
28、《教师专业化的理论与实践》，教育部教师司主编，人民教育出版社，2003年。
29、《走进新课程:与课程实施者的对话》，朱慕菊主编，北京师范大学出版社，2002年。
30、《新教育的梦想》，朱永信，人民教育出版社，2002年。
扩展文章(50篇)
31，《中国古代教育文选》，华东师范大学、浙江大学教育系主编，人民教育出版社，2000年。
32.《古代西方教育文选》，华东师范大学、浙江大学教育系主编，人民教育出版社，2001版。
33.《现代西方教育文选》，任主编，，人民教育出版社，2001版。
34.《现代西方教育文选》，王、、赵祥麟编，人民教育出版社，2001版。
35、《中国现代教育文选》(修订版)，陈主编，，人民教育出版社，2001版。
36，《马克思，恩格斯，列宁论教育》，人民教育出版社教育室，人民教育出版社，2000年版。
37，《毛泽东周恩来刘少奇邓小平论教育》，人民教育出版社教育室，人民教育出版社，2000年版。
38.《中国教育家传》(选编)，沈毛主编，上海教育出版社，2000年。
39.《外国教育家传》(选编)，赵祥麟主编，上海教育出版社，2000年。
40.爱世界——陶行知、周易、向明文学传记，江苏教育出版社，1997。
41，《苏霍姆林斯基传》，塔尔塔科夫斯基(俄罗斯)，唐启慈译，教育科学出版社，1986。
42，《人的现代化》，(美)英格斯著，尹路军译，四川人民出版社，1985版。
43，《自我实现的人》，(美)马斯洛，许金声译，三联书店，1986版。
44.《宽容》，龙方(美)著，魏延、金翠微译，三联书店，1985版。
45、《欣赏你的学生》，孟凡华主编，海南出版社，2003年。
46.《大白痴:中外名人的贫困生活》，彭舸、陈静著，花城出版社，2003年。
47，《顺声论》，张中行，苏州大学出版社，2000年版。
48.《教师人文读本》，张民生、宇易主编，上海辞书出版社，2003年。
49、《教育哲学通论》，黄季著，山西教育出版社，2001版。
50，《中国的智慧》，魏，岳麓书社，2003年版。
51，西方的智慧，伯兰特(英国)？作者罗素，马家驹、何林译，世界知识出版社，1992。
52.《教育的奇迹》，朱永新主编，上海教育出版社，2004年。
53、《寻找母亲》，王东华，四川人民出版社1999版。
54、《窗边的小豌豆》，(日)黑柳彻子著，南海出版公司，2003年。
55、《精神的雕像——全国西南联大纪实》，李红涛，云南人民出版社，2001版。
56、《北京大学传统与近代中国自由主义》，刘俊宁主编，中国人事出版社1998。
57、《教育的未来》，文著，，三联书店，2001版。
58，《朱兰质量手册》，(美)朱兰，中国人民大学出版社，2003年版。
59、《执行力:如何完成任务的学习》，(美)拉里？博西迪，机械工业出版社，2003。
60、《世界上最伟大的推销员》，(美)Og？曼迪诺，世界知识出版社，2002年。
61，《更新教育观念报告集》，教育部基础教育司编，中国人民大学出版社，2003年。
62、《教师角色与教师发展新探》，叶澜，教育科学出版社，2001版。
63、《教育中的问题与挑战——思想的回应》，朱小蔓，南京师范大学出版社，2000年。
64，《教育理想信念》，肖川，岳麓出版社，2002年版。
65，《教师的情感与智慧》，《教师博览》编辑部，江西教育出版社，2003年版。
66、《西方心理咨询经典案例》，徐光兴主编，上海教育出版社，2003年。
67、《教育科学与儿童心理学》，皮亚杰、傅通贤译，文教出版社1981版。
68、《早期教育与天才》，(日)木村九一，王传碧译，河北人民出版社1991版。
69，《教育过程》，(美)布鲁纳著，邵瑞珍译，文教出版社1982版。
70，《教育的经济价值》，(美)舒尔茨，曹燕婷译，吉林人民出版社1982版。
71，人类教育，弗罗贝尔著(德)，孙祖福译，人民教育出版社，2001版。
72、《再论教育的目的》，(英)约翰？怀特、李永红等。，教育科学出版社，1992。
73、《裴斯泰洛齐教育思想文选》，裴斯泰洛齐著(瑞士)，夏之琏译，人民教育出版社，2001版。
74、《学校无分三部曲》，(苏)莫纳什·威利著，朱培荣译，教育科学出版社，2001版。
75、《学习理论:教育视角》，(美)戴尔？h？申克魏小曼译，江苏教育出版社，2003年。
76、《领导力:理论与实践》，(美)彼得；《诺斯豪斯》，吴荣宪译，江苏教育出版社，2002年。
77、《科学家论教育》，周传选编，江苏教育出版社，2003年。
78.《成功的智慧》，作者斯腾伯格，吴国宏钱文译，华东师范大学出版社，1999。
79、《全球化与后现代教育学》，(加)大卫？杰弗里。斯密，郭洋生译，教育科学出版社，2003年。
80、第五纪律，(美)彼得？《生记》，郭金龙译，上海三联书店，2002年
实用文章(20篇)
81，全国著名校长办学思想，高万祥等。，江苏教育出版社，2000。
82、《中国名班主任德育思想录》，窦桂梅，江苏教育出版社，2000年版。
83，《中国著名特级教师教学思想》，宇易等，江苏教育出版社，2000年版。
84，《帕夫利什中学》，(苏)苏·霍姆林斯基，赵伟等译，教育科学出版社1999版。
85、《谈班主任工作》，魏书生著，漓江出版社，1995版。
86，《爱与教育》，李镇西，四川少年儿童出版社1998版。
87、《向孩子学习》，孙云晓主编，陈光出版社，1998版。
88、《向雷焦学习什么》，涂美如，教育科学出版社，2002年。
89、《小学生心理辅导札记》，毛·，上海教育出版社，2000年。
90，《教育诗》，(苏)马卡连柯，海天出版社1998版。
91，《教学与教育过程的优化》，巴班斯基著，吴文侃译，教育科学出版社，2001版。
92.《课堂上的皮格马利翁——教师的期望与学生智力的发展》，罗森塔尔、雅各布森著，唐晓洁、崔译，人民教育出版社，1998。
93，《联合国教科文组织科学教师手册》，左亚译，中国对外翻译出版公司。
94、《教学机智——教育智慧的意蕴》，(加)Max？范美南，《李殊》英译本，教育科学出版社，2003年。
95.《讨论教学法:实现民主课堂的方法和技巧》，布鲁克菲尔德和普雷斯基尔著，、楚译，，中国轻工业出版社，2002年。
96、《案例教学指南》，郑金洲，华东师范大学出版社，2000年。
97、《李吉林小学语文情境教学——情境教育》，李吉林，山东教育出版社，2000年。
98、《教师如何进行质的研究》，陈相明，教育科学出版社，2001版。
99，《青浦教育实验》，顾凌源，上海教育出版社，2001版。
100，为了中华民族的复兴和每一个学生的发展，钟启泉主编，华东师范大学出版社，2001版。