大学生的历史使命是什么？

树立自主学习的观念；树立全面学习的观念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。

(4)培养良好的学风。

对自己要求很高，努力做到“勤奋、严谨、求实、创新”。

2.当代大学生的历史使命和成功目标是什么？

不同时代的青年面临不同的历史课题，承担不同的历史使命。当代大学生承担着建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，是大学生成才的目标。大学培养目标所要求的德、智、体、美素质是相互联系、相互制约的统一体。

道德是人才素质的灵魂；智慧是人才素质的基础；身体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展是德智体美全面发展，是思想道德素质、科学文化素质、健康素质的全面提高。当代大学生应该努力成长为积极健康和谐发展的新一代。

3.谈谈你对社会主义核心价值体系科学内涵极其重要意义的理解？

科学内涵:巩固马克思主义的指导地位，坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神激发斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

意义:对当代大学生加强自我修养。磨炼良好品德，成长成才，为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。

4.当代大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系，提高思想道德素质和法律素质？

社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系是在构建和谐社会、和谐文化中产生的。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的基础：建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证：建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。

社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指南。它为当代大学生加强自身修养，锤炼优良品德，成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，阐明了基本途径。

5.结合实际谈谈学习《思想道德修养与法律基础》课程的意义和方法。

意义:1。学习《思想道德修养与法律基础》课程，有助于当代大学生理解立志、修身、做人的道理，选择正确的成才之路；2.学习《思想道德修养与法律基础》课程，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养奠定知识基础；3.学习《思想道德修养与法律基础》课程，有助于当代大学生摆正德才位置，实现德才兼备的全面发展。方法:1。注重学习科学理论；2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；3.注意联系实际；4.注意知行合一。

1.追求崇高理想，坚定崇高理想

1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长的意义。

理想信念在人生历程中起着导向作用，指引着人生目标；理想信念提供人生的动力，激励人们为既定的目标而奋斗；理想信念提升人生精神境界。它们一方面统一了人们精神生活的方方面面，另一方面引导人们不断追求更高的人生目标。

理想信念引导大学生成为什么样的人。只有树立高尚的理想信念，才能解决大学“做什么”这一重要的人生课题。

理想信念引导大学生走什么道路？大学确立的理想信念，对以后的人生道路影响很大，甚至影响一生。

理想信念激励大学生学习。对于当代大学生来说，为什么读书的问题与走哪条路、做什么人的问题息息相关。无论将来从事什么事业，都要把个人的志向与国家和民族的前途命运紧密联系在一起，把个人今天的学习进步与祖国明天的繁荣昌盛紧密联系在一起。

2.如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？

马克思主义是科学的，崇高的。马克思主义作为人类历史上最科学、最先进、最严密的思想体系，是人们认识世界和改造世界的强大思想武器，是党和国家建设的根本指导思想，是全党全国各族人民的共同精神支柱。

马克思主义具有持久的生命力。马克思主义是发展的科学。坚持马克思主义指导思想，就是坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化。

马克思主义以改造世界为己任。在中国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，为我们正确认识和改造世界提供了强大的思想武器。

马克思主义的指导思想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。只有用马克思主义的观点认识人类社会，用发展着的马克思主义指导实践，才能在纷繁复杂的社会现象中明确方向，不断提高预见性，增强主动性，在认识和改造世界的实践活动中克服片面性，减少盲目性。

总之，坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，首要的是坚持马克思主义的指导地位。

3.如何理解个人理想和社会主义共同理想的关系？

个人理想和社会理想是辩证统一的关系。

首先，社会理想决定并制约个人理想。社会理想处于高层次，这是最根本的，起主导作用。个人理想处于低层次，从属于社会理想。个人理想只有自觉地顺应社会理想，并以此为基本方向进行选择和确立，才能实现，才能更好、更顺利地实现理想目标。

其次，个人理想在不同程度上反映了社会理想。社会理想反映了人们的共同愿望，代表了人们的共同利益。要靠几百万人的实践活动。没有每个人实践活动的积累，社会理想是无法实现的。

社会理想依赖于个人理想的整合，个人理想不能脱离社会理想和人类理想。在我国，只有每个公民把自己的理想与社会主义共同理想紧密结合起来，社会主义理想才能真正实现。如果个人理想与中国特色社会主义的理想背道而驰，就会失去客观基础，因此会受到舆论的谴责。

4.历史与现实相结合，谈谈实现理想的长期性和艰巨性，动摇认识。

理想的实现是长期的。这是一个理想变成现实的过程。一般来说，理想目标越小，需要的就越低。理想越高，实现的时间就越长。人们对实现理想所需时间的估计往往较少，但实际上，理想的实现往往比事先预期的要长，尤其是更高的理想。理想的长期实现是对人们耐心和信心的考验，我们必须为此做好充分准备。

理想的实现动摇了。通往理想的道路并不平坦，但往往充满曲折。在实现理想的过程中，由于主客观因素的影响，当面临困难和挫折时，人们往往会犯一些错误，走一些弯路。追求理想的道路是曲折的，也正是在曲折中不断向目标靠近。就像中国革命道路的探索过程。

理想的实现是艰巨的。任何理想的实现都不容易。因为理想对现实的超越不是对现实的简单延伸，而只有对现实和自我做出巨大的改变才能实现。这种转变必然会遇到各种艰难险阻和曲折，充满波折。实现我们的理想，创造未来，我们必须有不可动摇的信心和毅力，克服各种艰难险阻。在实现理想的过程中，遇到一点挫折就灰心丧气、悲观厌世甚至动摇理想信念的人，最终都无法把理想变成现实。这就是人类社会主义社会的运动。

5.如何理解野心和从一步做起的关系？

立志高远。青年时期是理想形成的重要时期，也是志向的关键阶段。胸怀大志，就是要心胸开阔，不满足于现状，不屈服于一时的困难和挫折，不斤斤计较个人利益。事实告诉人们，那些取得巨大成就的人，都是在年轻时下定决心，并为之努力的。是影响大学生前途命运的重要话题。

立志做大事。个人的理想只有与国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求与社会的需要、人民的利益相一致，才是有意义的。青年要以国家和民族的命运为己任，把个人命运与国家和人民的命运联系起来，为祖国和人民的利益而奋斗，真正做到“以服务人民为荣，以背离人民为耻”。

立志修行。漫漫征途需要一步一步走，远大理想的实现需要一点一滴的奋斗。通往理想的路很远，但起点就在脚下，在所有平凡的岗位上，在扎实的学习和工作中。实现远大理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。

2.继承爱国传统，弘扬民族精神

1.如何继承和发扬中华民族爱国主义的优良传统？

热爱祖国，矢志不渝。刻骨铭心的报国之情，矢志不渝的报国之志，矢志不渝的爱国之旅，写满了中华民族的光辉历史。

天下兴亡，匹夫有责。以天下为己任，无论身在何处，都忧国忧民，关心国家命运和民生苦乐，自觉把个人前途与国家兴亡联系起来，把爱国思想付诸实际行动。

维护团结，反对分裂。中华民族是一个多民族的统一体。除了汉族，还有很多少数民族，汉族本身就是在历史发展过程中，由很多民族融合而成的。民族团结和谐始终是各族人民的共同愿望；维护民族团结和祖国统一始终是各族人民的最高利益和神圣职责。

同仇敌忾，抵御外侮。中华民族热爱和平与自由，但绝不容忍外来侵略和压迫。面对外来侵略，各族人民始终团结一致，同仇敌忾，奋起反击。

2.为什么要在经济全球化条件下弘扬爱国主义精神？

在经济全球化的背景下，科学技术的开发和利用是跨国的，商品销往世界各地，资本跨国流动，信息可以共享，各国在经济交往中需要遵循共同的规则，跨国公司的本土化程度也在不断提高，不仅利用当地的自然资源，也充分利用当地的人力资源。在经济全球化条件下，国家仍然是国家存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。在参与经济全球化的过程中，我们必须坚定地捍卫我们国家的利益，这需要爱国主义的支持。

对于当代大学生来说，如何把握经济全球化趋势与爱国主义的关系，需要着力树立这样的观念。人有地域不同，信仰不同，但报效祖国不应该有区别。科学没有国界，但科学家有他们的祖国。在经济全球化的过程中，我们应该始终维护国家的主权和尊严。

3.新时期爱国主义的主要内容是什么？

新时期中华民族的爱国主义既继承了历史上爱国主义的优良传统，又吸收了新鲜的时代精神，内涵更加丰富。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在这一阶段，爱国主义主要体现在弘扬民族精神和时代精神；献身于社会主义现代化建设和保卫事业；致力于促进祖国统一的事业。

在当代中国，爱国主义首先表现为对社会主义中国的热爱，这是每一个中华人民共和国公民必须坚持的立场和态度。爱国主义和热爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。社会主义制度的建立为祖国的繁荣发展提供了可靠保证，代表、体现和实现了国家、民族和人民的根本利益。

其次，要坚持爱国与支持祖国统一的一致性，这是对包括港澳台同胞和海外侨胞在内的全体中国人民的基本要求。爱国主义是这里最基本的政治原则。任何旨在制造民族分裂、破坏国家主权和领土完整的言行，都会遭到海内外中华儿女强烈爱国主义的坚决反对。

5.如何正确理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神？

改革创新是时代精神的核心，是中华民族进步的灵魂，是中国繁荣昌盛的不竭动力，是中国永葆生机的源泉。改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求，是建设社会主义创新型国家的迫切需要，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

以改革创新为核心的时代精神，是当代中国人民精神面貌的集中写照，是激发社会创造力的强大力量。建设和发展中国特色社会主义是一项前无古人的创造性事业。只有坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，才能不断推进中国特色社会主义伟大事业。

弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面的创新。弘扬以改革创新为核心的时代精神，就要自觉投身于改革创新的伟大实践。

6.做一个忠诚的爱国者应该做哪些努力？

自觉维护国家利益，承担对国家应尽的义务，维护改革发展稳定大局，树立民族自豪感和自豪感。

促进民族团结和祖国统一，自觉做促进民族团结和祖国统一的模范，坚决同一切破坏民族团结和祖国统一的思想和行为作斗争。

增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容，是报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现，是履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求，是提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。

以振兴中华为己任，努力实现报国之志，增长开国之才，践行爱国之行。要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把真才实学和报国之志结合起来，尽心尽力，为国家和民族作出应有的贡献，实现做忠诚爱国者的人生追求。

3.理解生命的真谛，创造生命的价值

1.在当今的社会生活中，很多人都很实际。思考人生目的这么大的问题有意义吗？为什么？

有意义。

每个活着的人都要回答这个问题:人为什么活着？人应该怎样生活？活着的价值是什么？这是人生观在社会生活中的体现。目的不仅是人类行为的起点，也是整个过程的终点。人生的目的决定了走什么样的人生道路，什么样的人生态度，选择什么样的人生价值标准。

在我们都讲求实际的今天，更应该思考人的价值。因为人的价值是最实际的问题。当我们思考自我价值时，我们应该涉及价值的标准和评价。劳动及其对社会和他人的贡献成为社会评价一个人人生价值的普遍标准，这已经成为共识。

思考人生的目的，什么样的人生才是有意义的，这是任何时代的人都应该思考的问题。我觉得在当今的社会条件下，很多人谈的都是“现实”。为了更好地应对整个社会的考验和挑战，思考人生的目的，树立正确的人生观、科学观和价值观，是非常迫切和必要的。

2.生活态度和人生观有什么关系？如何端正人生态度？

生活态度是人生观的重要组成部分。有什么样的人生观就会有什么样的人生态度，这往往制约着他对整个世界和人生的看法，从而对他个人的世界观和人生观产生重要影响。

生活态度是人生观的表达和反映。如果一个人以悲伤、怨恨、心灰意冷的态度对待生活，其背后必然有一种消极悲观的人生观。相反，一个人充满希望和激情，热爱生活，珍惜生命，勇敢克服困难，不断开辟人生新境界，背后必然有正确的人生观作为精神支柱。

生活必须是严肃的。我们要认真思考人生的应有之义，明确自己的人生目标和责任，既要清醒地看待人生，又要积极认真地面对人生。

做人要务实。要从生活实际出发，用科学的态度对待生活，用务实的精神创造生活，用务实的作风做好每一件事。要坚持实事求是的思维方法和人生态度，正确面对人生理想与现实生活的矛盾。

生活要乐观。乐观积极的心态是人们承受困难和挫折的心理基础。要相信生活是美好的，前途是光明的，要在生活实践中不断调整心态，锤炼意志，优化品格。

在生活中取得进步。生活实践是一个创造性的过程。我们应该积极进取，不断丰富人生的意义，发扬自强不息、争先创先、坚忍不拔的精神，充分发挥人生的创造力，通过创造谱写人生的辉煌篇章。

3.人生的自我价值和社会价值有什么关系？如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？

人生价值包括人生的自我价值和人生的社会价值两个方面。生命的自我价值是个体的生命活动对社会和他人的价值，主要表现为自身物质和精神需求的满足。人生的社会价值是个人的生命活动对社会和他人的价值。衡量人生社会价值的标准是个人对社会和他人的贡献。

人生的社会价值和自我价值既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成了人生价值的矛盾统一体。一方面，生命的自我价值是个体生存和发展的必要条件；另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。

社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的主流价值观，体现了构建和谐社会所需的文化认同和价值追求，是人们观察世界、判断事物的基本标准。我们大学生要学会运用科学的世界观和方法论，正确认识社会发展的基本规律，正确把握社会意识形态的主流和支流，正确识别社会现象中的是非善恶美丑，确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标。

4.如何理解健康的意义，如何协调身心的关系？

健康是身体健康、心理健康、良好的社会适应和良好的道德的融合统一，是对健康更科学、更系统、更深刻的理解和阐述。

(1)树立正确的世界观、人生观、价值观。正确的世界观、人生观、价值观可以为大学生的人生提供指导，也为他们的心理活动提供“定位系统”，为培养良好的心理素质奠定基础。

(2)掌握处理心理问题的科学方法。掌握科学的思维方法，还要学习心理健康知识，提高心理健康意识，自觉维护自己的身心健康。

(3)合理调节情绪。出现心理困惑时，首先要了解自己的情绪状态，及时合理地发泄或转移生活中的不良情绪和烦恼，积极进行心理调节。

(4)积极参加集体活动，增进人际交往。健康的人际交往有利于各方的学习进步、人格完善和情绪稳定。积极参加体育锻炼，保持健康，也是促进心理健康的重要途径。

3.理解生命的真谛，创造生命的价值(2)5。如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？

协调个人与他人的关系应坚持平等、诚实、宽容、互助的原则；正确认识和处理竞争与合作的关系，同时处理好竞争与合作的关系。

协调个人与社会的关系，关键在于把握个人在社会中的位置。正确认识个体性和社会性的统一关系；正确认识个人需要和社会需要的统一关系；正确认识个人利益和社会利益的统一关系；正确认识享受个人权利和自由与承担社会责任和义务的统一关系。

6.如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？

首先，正确认识人类对自然的依赖。人来自自然，依赖自然，永远是自然的有机组成部分。人类的发展是以自然界的存在和发展为基础的。

其次，科学把握人对自然的改造。在人类社会的发展中，一方面创造了丰富的物质财富；另一方面，自然资源也遭到掠夺。协调人与自然的关系，在促进发展的同时保护自然环境，是人类持续健康发展的重要条件。

最后，深刻理解人与自然的关系。人与自然的协调最终取决于人与社会的协调。离开了人与人之间的社会关系，我们就无法从根本上理解和解决当代世界尖锐的环境和资源问题。

因此，在全面建设小康社会、努力实现现代化的过程中，必须贯彻以人为本的科学发展观，正确处理经济建设、人口增长、资源利用和生态环境保护的关系，避免以牺牲资源环境为代价。

第四，加强道德修养，锤炼道德品质

1.道德的本质、功能和作用是什么？

本质:道德作为社会意识的一种特殊形式，最终是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。道德不是社会经济关系的被动反映，而是把握世界、指导和规范人们社会实践的动态方式。

功能:道德的功能是指道德作为一种特殊形式的社会意识对社会发展的效能和能力。其主要功能是认知功能和调节功能。道德的认知功能是指道德反映社会现实特别是社会经济关系的功效和能力。道德的调节功能是指道德通过评价来指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人与人之间关系的效能和能力。此外，道德还有其他功能，如引导、鼓励、防御和沟通。

功能:道德功能的发挥和实现所产生的社会影响和实践效果，就是道德的社会功能。道德的社会功能是:道德可以影响经济基础的形成、巩固和发展；道德对其他社会意识形态的存在和发展有很大的影响；道德是影响社会生产力发展的重要精神力量；道德通过调整人与人之间的关系来维持社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、促进人的全面发展的内在动力；在阶级社会，道德是阶级斗争的重要工具。

3.中华民族有哪些优秀的道德传统？

(1)注重整体利益、民族利益、国家利益，强调对社会、民族、国家的责任感和奉献精神；(2)崇尚“仁”的原则，追求人际和谐；(3)讲究谦恭有礼，强调骄横跋扈；(4)主张言行一致，强调恪守诚信；(5)追求精神境界，把实现道德理想作为高层次需要；(6)重视道德实践，强调自我修养的重要性，主张道德主体在完善自我中发挥积极作用。

4.联系实际谈树立社会主义荣辱观的重大意义。

社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，在规范、激励和引导大学生成长、培育文明道德方面发挥着重要作用。

践行正确的荣辱观，可以增强个体做出正确道德选择的能力，使个体自觉进行自我反思、自我批评和自我激励，努力提高道德境界。

践行社会主义荣辱观，将对大学生的成长成才产生重要影响。要深刻理解树立社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，准确把握“八荣八耻”的基本要求，使社会主义荣辱观转化为我们自身内在的道德品质和行为习惯，成为我们自身生存发展的内在需要和为人处事的基本准则。

践行社会主义荣辱观，可以使社会成员自觉内化社会主义道德要求，加强道德自律，坚定道德意志和信仰。

5.如何理解和践行公民基本道德规范的具体要求？

公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。倡导公民基本道德规范对我国社会的思想道德建设具有重要意义。当前，“爱国守法”强调公民应当培养高尚的爱国主义精神，自觉学习、理解、运用、遵守和保护法律；“礼尚往来”强调公民要讲礼貌，诚实守信，真诚待人；“团结友爱”强调公民之间要和谐友好，互相帮助，与人为善；“勤俭自强”强调公民要艰苦奋斗、节俭进取；“奉献”强调公民要忠于职守，克己为公，服务社会。在公民道德实践中，公民基本道德规范的功能和作用是相互渗透、交叉并行的。

公民基本道德规范涵盖各个领域，适用于不同的社会群体；公民道德建设是一项社会系统工程，需要各方共同努力。大学生是公民中文化素质较高的群体。他们既是道德建设成果的受益者，也是道德建设的参与者。

大学生应在三个重要方面加强实践:一是从思想上、心理上认识和认同公民的基本道德规范，全面把握其内容和要求；第二，以公民基本道德规范为行为标准，做出正确的道德判断和道德选择；第三，积极践行公民基本道德规范，使其思想感情得到陶冶，精神生活得到丰富，道德境界得到提升。

希望能帮到你！@