学前教育有哪些历史渊源？

学前教育是家长和幼师运用各种方法和对象，对幼儿的大脑进行系统的、系统的、科学的刺激，从而逐步提高大脑各部分功能的教育。那么网友们知道学前教育的历史渊源吗？

1，学前教育已经成为一门独立的科学，最早是由德国教育家f .答.福禄贝尔提议的。他赞扬了门纽斯和法国启蒙思想家J-J .在卢梭的影响下，他接受了瑞士教育家j .裴斯泰洛齐的儿童教育思想。

2.1837年在布兰肯堡成立了一个1 ~ 6岁儿童教育机构，1840命名为幼儿园。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为，儿童的发展是一个渐进的过程，教育要适合儿童的发展，教育要建立在儿童独立活动的基础上。

3.他非常重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，设计了一套游戏和教材。主要著作有:《人类教育》(1826)、《母亲游戏与儿歌》(1843)、《幼儿园教育学》(1862)。尽管福禄贝尔的教育理论中存在唯心主义观点，但他在实践和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育的研究。

以上是关于学前教育的历史渊源。