高一必修历史一个关键知识点的总结。

很多人对历史的认识仅仅停留在对时间、地点、人物、事件的记忆上,真实的历史体现在历史的思维方式和价值观的引导上。下面总结一些关于高一必修历史的重点知识点,希望对你有所帮助。

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高一必修历史一个关键知识点总结1

西周时期的夏商制度和封建制度

一、夏商时期的政治制度

1、夏朝(公元前2070-公元前1600):中国是第一个国家政权,公权力凌驾于全社会,实行皇位继承制。

2.商代(前1600-前1046):煲汤灭夏。(1)内服药和外服:内服药是王姬,即商朝直接由王统一。

统治这个地区。外服归诸侯国管辖,商王控制实际权力支配内外服。但是控制力非常有限。

(2)神权色彩:垄断神权,强化王权。

二、西周的政治制度(前1046-前771):建立国家。

1,分组系统

(1)概念:在皇族强大的情况下,将亲族和英雄分散到各地建立藩属国。

(2)方法:A、纣王:最高统治,都城为濠井,都城为王集,直系为b、同姓家庭成员:分封主体、富庶之地、战略要地、土地人口C、不同姓氏:(亲家、英雄、前贵族)区别对待。

(3)影响:纣王的势力范围不断扩大,把土地分给人民;确立了世界主导地位,巩固了统治。但逐渐导致了诸侯割据,国家分裂的局面。

2.宗法制度

(1)目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决权力、财产、土地的继承矛盾。

(2)特点:血缘关系和政治关系相结合。

(3)核心:长子继承制。

(4)系统:大、小;大和小的关系是相对的。

(5)影响力:既是家族等级,也是政治隶属;有利于凝聚宗族势力,强化王权,确保“天下清明,盛世昌盛”。

3.成为政治生活规范和维护宗法制度的工具。

第三,中国早期古代政治制度的特点:具有浓厚的古代部落联盟制度的血缘色彩和遗存。

高二必修历史一个关键知识点总结。

第二课大团结和中央集权的建立

第一,秦朝的统一

1.背景:春秋战国时期,宗法制度逐渐瓦解;随着商鞅变法,秦国越来越强大。

2.统一:前221

第二,专制集权的建立

1,特点:权力高度集中;表现在皇权至上、“家天下”的皇位继承制度上

2.中央集权的基本内容(措施):①天皇制。

(2)“三公九臣”(中央政府)制度。三公指丞相、太尉、太尉。宰相是百官之首;审查官负责法律、书籍和对官员的监督;邱管理军事。中央官员相互配合,相互牵制,权力由皇帝掌控。

③地方:实行县制。

(4)制定选官评官制度。

⑤制定严密严密的法律,成为集权的工具。

第三,影响:

传统的贵族分封制被彻底打破,奠定了中国大一统王朝制度的基础,对中国两千多年的政治和社会产生了重要影响。

高三必修历史一个关键知识点总结

第三课古代政治制度的成熟

第一,中央权威(中央行政系统)的变化——削弱相对权力,加强皇权

1,秦朝:三公九臣制。首相身居高位。

2.汉武帝:中朝制度,制衡“三公”。东汉的尚书台取代了三公的权力。

3.隋唐:建立三省六部。

a即中书省(起草)、门下省(议事)、尚书省(实施),三省总督均为宰相。尚书省设有六部(吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部)处理日常政务。

b、影响:三省相互牵制,相辅相成,分工明确,提高效率,划分相对权利,强化皇权;标志着中国古代政治制度发生了深刻的变化,对后世国家制度产生了深远的影响。

4.宋朝:两院三司。三省督抚不参政,设“中学堂”作为办事机构,仅保留行政权力。军政属于枢密院,财政属于三司(杜挚、盐铁、户部)。

5.元朝:废除三省,只设中书省。总理对总理的平安负责。六书也属中书省。地方政府实行省制。

6.明太祖朱元璋(1):丞相废,权分六部,皇帝亲自掌管六部。(解决了皇权和相对权力的矛盾),设宫大学士,官阶较低,只备顾问、助理教授奏折,不参与决策。

(2)明朝成祖时内阁的建立:大学士开始参与军事,内阁地位逐渐上升,具有特殊

政府当官,内阁大臣的权力越来越大。起草给大臣奏折的批复,叫“草稿”,皇帝裁定,叫“红批”

7.清朝:军部成立。

(1)背景:清朝建立,继承明朝制度,设立内阁处理日常事务。军务由满族贵族组成的王会议处理。

(2)编制:雍正年间设立,处理西北军务。军务大臣参与处理国内外事务,制定军事和政治计划,审理重大案件。不过我年级不高,所以不允许私下交往。我日夜坐渡船值班,完全听命于皇上。我只能跪下来弹音符。

(3)影响:提高行政效率;它标志着专制皇权发展的顶峰。

第二,选官制度的变化

1,秦朝:军职制度

2.汉武帝:检察制度与征收制度。

考察制度:地方向中央推荐人才。征用制:中央和地方政府向社会招募人才。

3.隋唐:科举制度。

影响:(1)正面:打破了身份的限制,体现了公平、择优录取的原则,对后世影响深远;扩大了统治的社会基础,为官僚队伍提供了高素质的人才;促进官僚体系的成熟;保证了中华帝国的长期繁荣。

(2)局限性:明清时期,刻板的科举选士方式束缚了人们的思想。

第三,监督制度和建议制度

1,监督系统

(1)秦朝:一个帝王历史学家。(2)汉代设立内廷,汉武帝设立地方刺史。(3)隋唐:门下省。(4)明清时期,中央政府设立都察院(监察御史)、六部布施,统称为“科道”;在地方一级有一个省级法官部门。

2.隋唐北宋时期的厦门谏院。

3.评价:正面:作为一种永久性的政治制度,有利于整顿吏治,打击地方割据势力,维护中央集权,纠正皇帝错误,防止决策失误。

局限性:皇帝至高无上的权力无法得到根本的约束,官僚阶层的腐败和低效也无法消除。

第四,地方政治制度的演变

(1)秦:郡县制(2)汉初:郡国并行制。东汉至魏晋,实行州、县、郡三级制(3)元朝:建立行省制,实行省政府(州)郡制。

动词 (verb的缩写)(1)中国古代政治制度的成熟体现:以三省六部制为代表的中央行政体制,以科举制度为代表的官员选拔任用制度,维护官僚队伍廉洁高效的监督制度。

(2)汉唐以来的政治制度特点:为了维持中央集权的需要,不断加强对官员和地方的控制;同时,随着社会结构的变化,不断吸收新生力量,维护执政基础的稳定。

高一四必修历史一个关键知识点总结

第四课专制集权的不断加强

一、西汉:

1.汉初,刘邦推行郡国并行制,以巩固皇权,稳定天下。但这样一来,地方诸侯国势力扩张,公元前154年发生了“七国之乱”(实质:中央与地方矛盾激化)

2.汉武帝刘彻:推行升官法令解决王国问题:成立秘书处,加强监督;强势和弱势。

第二,唐末五代,我们的势力扩张,造成了各省割据(实质上是中央与地方的矛盾),国家分裂。

三、北宋:中央集权加强。

1.背景:公元960年,后周的将军赵匡胤·陈桥叛变出家,建立了宋朝,取名宋太祖。

2.措施:宋太祖采纳了宰相赵普的建议,加强了财权和兵权的集中。

(1)收留精兵:

A.中央委员会:最强大的皇军由三个官方部门指挥,即殿前司、禁卫军马军司和禁卫军步军司(统一军权),派遣军队的权力属于枢密院。统一军队的权利和调整军队的权利分离,有利于皇帝对军队的控制。

b、位:强弱,守内虚于外。

(2)削减实权:

A.中央政府:剥夺宰相和武将的权力,实行二府三司制。

b、地方:削节度使之权,各郡直属中央;派一个文官当县令,他有权直接向朝廷汇报。

(3)赚钱谷:州县财富除一小部分外,其余都运往京城或指定地方,由中央控制,消除了地方割据的物质基础。

3.影响:

一、改变晚唐五代的割据局面,加强中央集权,巩固统一,有利于社会稳定和经济发展。

b、集权日益加强,中央与地方的分权之争占了绝对上风。

c、造成兵、官、费冗和贫弱,造成北宋中期的社会危机。

d、皇权与相权的矛盾变得突出。

第四,如何看待专制集权?

1,积极:有利于维护民族团结和社会稳定;有利于抵御外来侵略;有效组织大型经济活动,奠定中华文明长期领先世界的基础;有利于地区和民族之间的经济文化交流。

2.负面:暴政容易形成,民主政治无法发展,腐败现象容易发生;在封建社会后期,阻碍了资本主义萌芽的发展;意识形态专制严重阻碍了现代科学的发展。

高五必修历史一个关键知识点总结

鸦片战争

第一次鸦片战争(1840-1842)

1,背景:(1)根源:英国走上了资本主义道路(完成了工业革命),寻找原材料产地和商品倾销市场。(2)重要原因:中国地大物博,对外封闭,政府腐败。(3)直接原因:禁烟运动(英国为了扭转贸易逆差,向中国走私鸦片,导致中国白银大量外流。(4)导火索:1839虎门销毁鸦片,激发了中国人民的斗志。

2.结果:近代第一个不平等条约《南京条约》。

(1),内容:A、五口通商(广州、福州、厦门、宁波、上海)B、割香港岛C、议定关税(最能体现列强发动战争的目的)D、列强获得领事裁判权和片面最惠国待遇。

3.影响:(1)政治:领土完整被破坏,独立发展道路中断,开始沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。

(2)经济:被迫卷入资本主义世界市场。(作为资本主义国家的原料产地和商品倾销市场)

二、第二次鸦片战争(1856-1860)

1.原因:列强进一步扩大了它们在中国的利益。(本质上和第一次鸦片战争一样,所以是第一次鸦片战争的延续和扩大。)

2.过程:1860年,英法联军入侵北京,火烧圆明园。

3.结果:1858签订天津条约,1860签订北京条约:11通商口岸开放;赔偿;九龙分区;外国商船在长江港口行驶;允许在大陆旅游、贸易、传教。

4.影响:A、加深了中国半殖民地半封建社会的程度。b .清政府的权力结构发生了变化。c、地主阶级开始了洋务运动——迈出了现代化的第一步。

第13课太平天国运动(1851—1864)农民阶级领导的反封建反侵略的斗争。

一、背景:a、阶级矛盾尖锐:鸦片战争后列强倾销商品,冲击传统经济结构,使手工业者破产;鸦片进口增加,白银大量外流;战争成本分摊,官员搜刮,百姓受苦。

b、自然灾害严重,矛盾激化。

二、流程:

1和1856年,中国土地制度颁布。

(1)内容:按人口平均分配土地;建立一个“四有两无”的理想社会。

(2)评价:正面——突出了农民摆脱封建剥削、废除封建土地所有制的愿望,将农民运动推向了一个高峰;限制——这是一种绝对的平均主义,超越了生产力的发展水平。只是天方夜谭,无法实现。

2.国务资政洪仁玕

(1)内容:向西方学习,发展资本主义

(2)评价:中国近代第一次提出资本主义改革方案;未能反映农民阶级最迫切的愿望和要求,缺乏必要的实施条件,没有真正实施。

三、意义:一、动摇清政府的统治;b、第一次提出资本主义改革计划的“高级部长新篇章”;

c、拉开了旧民主主义革命的序幕。

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