固体压力历史

八年级物理第二册知识点总结

第七章

一.力量

1

力的概念:力是物体对物体的作用。

2

力的单位:牛顿,缩写为牛,带

普通

快递。力的感性认识:用来拿两个鸡蛋的力大约是

1N

力的作用:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态。

注:物体的运动状态是否变化一般指物体的速度是否变化(速度的变化)和

物体的运动方向有变化吗?

力的三要素:力的大小、方向和作用点;

它们都能影响效果。

力的示意图:用带箭头的线段表示力的大小、方向和作用点。

,

如果没有尺寸

,

并不意味着

,

在同一个图中

,

力量越大。

,

线段应该越长。

力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。(2)物体之间必须有相互作用(无接触)

力的本质:物体之间的力是相互的。

两个物体相互作用时,施力物体也是施力物体,反之,施力物体也是施力物体。

第二,弹性

1

,弹性

①弹性

物体受力时变形,不受力时恢复原状的性质叫弹性。

②可塑性

物体受力变形,变形后不能恢复原来形状的性质称为塑性。

③弹性

物体由于弹性变形而受到的力叫做弹力。

,

弹力与弹性变形有关。

弹性力产生的重要条件

发生弹性变形

两个物体相互接触。

生活中的弹性

拉力

,

支持力量

,

压力

,

推进力

2

:弹簧测力计

①结构:弹簧、挂钩、指针、刻度和外壳。

②功能:测力。

③原理:在弹性极限内,弹簧受到的拉力越大,其伸长越长。

(在弹性极限内,弹簧的伸长量与拉力成正比。)

(4)使用弹簧测力计

(1)

看清楚

测量范围

分割值

(2)

检查指针是否指向零刻度

,

不然的话

,

你必须把它设置为零。

(3)

轻轻拉动刻度钩几次,看每次松开后指针是否回到零刻度;

(4)

使用时,力要沿着弹簧的轴线方向,注意不要让指针和弹簧接触到刻度壳。测力时,不能超过。

弹簧测力计的量程。

(5)

阅读时,视线垂直于刻度面。

描述:在物理实验中

,

有些物理量不适合直接观察。

可以,但是当它发生变化时,会引起其他物理量的变化,很容易观察和使用。

制造测量仪器的一个思路是,可观察量表示不可观察量。这种科学方法被称为“转化法”

。用这种方法制造的

我们的仪器有:温度计、弹簧测力计等。

第三,重力

1

重力的概念:地球引力对物体施加的力叫做重力。重力的对象是:地球。

2

重力的大小称为重量,物体上的重力与质量成正比。

正比

公式:

g =毫克

在…之中

g = 9.8N牛顿/千克

它代表了。

1公斤

物体的重力是

9.8N

。在需求不是非常精确的情况下,您可以

g=10N/kg

重力方向:垂直向下。

。其应用是分别用垂直线和水平仪检查墙壁是否垂直,桌面是否水平。

重心——重心

重力对物体的作用点叫做重心。质地均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上。

如果均匀细杆的重心在其中点,则球的重心在球心。正方形薄板的重心在两条对角线的交点上。

第八章

力和运动

首先,牛顿第一定律

1

牛顿第一定律:

(1)牛顿总结了伽利略等人的研究成果,得出牛顿第一定律,其内容是:

所有物体在不受力的情况下,总是处于静止或匀速直线运动状态。

(2)描述:

A

牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上进一步推理概括出来的,它经受住了实践的考验,所以一直是

成为大家公认的力学基本定律之一。但是

我们身边不可能没有压力,所以不可能用实验直接证明牛顿第一。

法律。

B

牛顿第一定律的内涵:如果一个物体不受力,它将保持静止。

,

最初的移动物体

,

不管你以前做什么运动

,

一切都将以匀速直线运动。

C

牛顿第一定律告诉我们

物体匀速直线运动时,不需要力,即力与运动状态无关,所以力不产生或维持运动。

运动的原因。

2

惯性:(1)定义:物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性。

⑵描述:惯性是物体的一种属性。所有物体在任何情况下都有惯性,惯性的大小只和物体的质量有关,和物体是否

压力,压力的大小,是否移动,移动的速度等等。无关紧要。

利用惯性:跳远运动员的助跑;用力可以把石头扔得很远;蹬几下就可以让自行车滑行了。

防止惯性带来的危害:小型客车前排乘客要系安全带;开车时保持距离。

二、二力平衡

1

定义:当一个物体受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动的状态,就说这两个力是平衡的。

2

两个力的平衡条件:两个力作用在同一物体上,大小相等,方向相反,两个力在一条直线上。

一个物体在没有力或平衡力的作用下,会保持静止或匀速直线运动。即平衡状态

,平衡力和相互作用力的比较:

相似之处:①大小相等;②方向相反;③直线作用。

区别:平衡力作用在一个物体上,可以是不同的力;相互作用力作用在不同的物体上,是性质相同的力。

力和运动状态之间的关系:

物体的受力状态

物体运动状态

解释

平衡力

力不是运动的原因。

在不平衡力下

力是改变物体运动状态的原因。

物体运动状态的变化是指速度和运动方向的变化。

第三,滑动摩擦

1

定义:两个物体相互接触,相对滑动时,接触面上会有一个阻碍相对运动的力。这种力叫做

滑动摩擦。

2

摩擦分类:静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。

摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。

在相同条件下(接触表面压力和粗糙度相同),滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

滑动摩擦:①测量原理:二力平衡条件

②测量方法:将木块放在水平的长板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块匀速运动。此时读出拉力等于滑动。

动态摩擦力的大小。

结论:接触面粗糙度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。在相同压力下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。

本研究采用控制变量法。

前两个结论可以总结如下:

滑动摩擦的大小与压力的大小和接触面的粗糙度有关。

实验

还可以研究出滑动摩擦力与接触面大小和运动速度无关。

,应用:

①增加摩擦的方法有:增加压力、粗糙接触面、变滚动摩擦为滑动摩擦。

②减少摩擦的方法有:降低压力、光滑接触面、变滑动为滚动(滚动轴承)。

将接触面彼此分开(添加润滑油,

气垫、磁悬浮)

第九章

压力

一.压力

1

,压力:

定义:垂直压在物体表面的力叫压力。

注意:不是所有的压力都是由重力引起的。通常,当一个物体放在水平面上,如果它不受其他力的作用,那么

F = G

⑵方向:压力的方向始终指向垂直于支撑面的被压物体。

2

实验研究影响压力效果的因素;

(1)教科书

P30

9.1

中文描述,A、B:受力面积相同时,压力越大,压力效应越明显。B和C的描述:压力

同时,受力面积越小,压力效应越明显。

这两个实验的结论是:压力的作用与压力大小和应力面积有关。本实验采用控制变量法研究该问题。

压力:(1)

定义:物体所受压力与受力面积之比称为压力。

(2)公式:

p =

S

F

派生公式:

F = PS

S=

P

F

⑶单位:压力

F

单位:牛顿(

普通

)

,面积

S

单位:米

2

m2)

,压力

p

单位:帕斯卡(

)

)应用:减压。如:铁轨铺枕木,坦克装轨道,书包更宽。

增加压力。比如缝衣针很细,菜刀的刀刃很薄。

第二,液体的压力

一动不动

均匀运动

运输

移动

形状

形式

未改变的

移动速度的变化

运动方向的改变

运动状态变化

液体深度:液体中的一点。

到液体表面的距离称为点。

液体中的深度

1

液体压力的特征:

液体在容器底部和侧壁上具有压力,

⑵液体内部各个方向都有压力;

液体的压力随着深度的增加而增加;在同一深度,液体各个方向的压力相等;

不同液体的压力与液体的密度有关。

2

,液体压力的计算公式:

p=

ρ

生长激素

当使用这个公式解决问题时,秘密

程度

ρ

单位使用

千克/米

,压力

p

单位是帕斯卡(

)

强烈的

公式

p

=

ρ

g h

应用领域

通式:一般固体

普通液体

总体思路

水平面:

F = G

p

=

S

F

第一

p

=

ρ

g h

F = PS

特殊思路

圆柱形物体

p

=

ρ

g h

普通液体容器

F = G

p

=

S

F

,连接器:

⑴定义:顶部开口、底部相通的容器。

⑵原理:通讯器内装有液体,当液体不流动时,各容器的液位保持水平。

⑶应用:茶壶、船闸、锅炉水位计、奶牛自动给水器等。所有的工作都是根据通讯设备的原理进行的。

第三,大气压力

1

大气压的存在——实验证明是历史上著名的实验——马德堡半球实验。

2

大气压的测量:托里切利实验。

(1)

实验过程:在很长一段时间里

1m

将玻璃管的一端装满水银,塞住喷嘴,然后将玻璃管倒插在水银槽中,松开堵塞喷嘴的手指。

之后管内的水银液位稍微下降就不会下降了。此时,管内外的水银柱高度差约为

760毫米

(2)

原理分析:管内外液位同相。

拿一个液体片放在平坦的地方,因为液体是不动的,所以液体片受到上下压力的平衡。也就是向上大。

大气压力

=

水银柱产生的压力。

(3)

结论:大气压力

p

= 760 mmhg = 76 cmhg = 1.01

×

10

Pa(

它的值随着外界大气压力的变化而变化。

)

A

实验前用水银灌满玻璃管的目的是:玻璃管倒置后,水银上方有真空;如果不填充,测量结果很小。

B

在这个实验中,如果水银变成水,玻璃管的长度需要是

10.3米

C

轻轻提起或按压玻璃管,管内外的高度差不变。倾斜玻璃管,高度不变,长度变长。

D

标准大气压:

支持

76厘米

水银柱的大气压称为标准大气压。

1

标准大气压

=760毫米汞柱= 76厘米小时

g=1.01

×

10

大气压力测量工具:气压计。分类:水银气压计和无液气压计。

大气压的特点:空气中各个方向都有压力;大气压随高度而降低。

沸点与气压的关系:所有液体的沸点都是气压降低的时候。

减少

当气压增加时,

升高

用途:活塞泵和离心泵。

第四,流体压力和流量的关系

1:

在气体和液体中,速度越大,压力越低。

飞机的升力:飞机在前进时,由于机翼的不对称,机翼上面的空气速度大,压力小,下面的速度小,压力低。

较大,机翼上下表面有压力差,产生向上的升力。

第十章

浮力

首先,浮力

1:

浮力:一切浸在液体或气体中的物体,都受到来自液体或气体的垂直向上的力,称为浮力。

浮力的原因是浸在液体中的物体受到液体上下的压力差。

浮力方向:始终垂直向上。施力对象:液体(气体)

二、阿基米德原理

1

阿基米德原理:

浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力等于它所排开的液体的重力。

2

方向:垂直向上

阿基米德原理公式:

漂浮物

G

F

三、起伏物体的条件和应用

物体的运动状态

物体运动方向

力量关系

V

V

东西

密度关系

水槽

向下

F

漂浮物

& ltG

东西

V

=V

东西

ρ

东西

& lt

ρ

液体

暂停

在液体中保持静止。

F

漂浮物

= G

东西

ρ

东西

=

ρ

液体

增长

向上

F

漂浮物

& gtG

东西

ρ

东西

& gt

ρ

液体

漂浮物

停留在液体表面

F

漂浮物

= G

东西

V

& ltV

东西

ρ

东西

& gt

ρ

液体

4.

根据阿基米德原理,浮力只取决于

液体密度

物体排出的液体体积(物体浸入的液体体积)

、和对象

关于

形状、密度、质量、体积,

与液体的深度和运动状态无关。

10.3

物体漂浮和下沉条件的应用;

1.

浮力的应用

1)

船是由

来增加浮力。船舶排水量:

船舶满载时排放的开水质量。

。这艘船从河里驶向大海。

,因为水的密度变大了,船浸入水中的体积会变小,所以会浮起来一点,但浮力会保持不变(始终等于轮子

船的重力)

2)

潜艇依靠

改变自己的重心

漂浮或潜水。

3)

气球和飞艇依靠

填充密度小于的气体。

来改变浮力。

4)

密度计是

漂浮物

在液面上工作,其刻度为

“上小下大”

2

,浮力计算:

1

)压差法:

F

漂浮物

=F

向上

-F

向下

2

)称重方法:

F

漂浮物

=G

东西

-F

(题目中出现弹簧测力计的条件时,一般选用这种方法。)

)悬浮悬浮法:

F

漂浮物

=G

东西

)

阿基米德方法

F

漂浮物

=G

=

ρ

液体

生发泡

(题目中出现卷条件时,一般选择这种方式。)

破产重组保护

功和机械能

一.优点

1

做功的意义:如果有一个力作用在一个物体上,这个物体沿着这个力的方向移动了一段距离,这个力的作用就会表现出来。

如果有效,力学说这个力做功了。力学中所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体。

力的方向移动的距离。不做功有三种情况:无距离的强,有距离的弱,垂直力和距离。

2

功的计算:作用在物体上的力越大,物体移动的距离越大,这个力的作用越显著,说明这个力做的功越多。东西

在理学中,力和向力的方向运动的距离的乘积叫做功:

成功

=

×

力的方向移动的距离。

用公式表示:

W

=

空军上士

符号的含义和单位:

W

——

成功

——

焦耳(

J

)

F

——

——

牛顿(

普通

)

S

——

距离

——

米(

m

)