八年级历史课练习。

一、2015八年级下册,课内练习历史,进化与起源。

历史,简称历史,泛指人类社会的历史。它是记录和解释人类活动过程中一系列历史事件的学科。

2.中文单词有三个意思:

1.过去的事实。记录和解释是作为人类进步的一系列历史事件的一门学科。

3.作为一种存在,历史应该消失。历史的问题在于不断发现真实的过去,在于用材料说话,人如何在现实中成为一个可以商量的问题。【1】历史是一种延伸,很多时候也是对当下时代的映射。如果只是总结和映射,那么。历史是文化的传承、积累和拓展,是人类文明的轨迹。

公元前3世纪初,罗马人统一了意大利半岛,成为地中海强国。

从此,罗马开始了长期的对外扩张过程。罗马扩张的第一个对象是当时强大的地中海国家迦太基。

从公元前264年到公元前146年,罗马军队与迦太基军队进行了三次战争,这就是著名的布匿战争。第一次布匿战争以公元前300年迦太基的失败而告终。结果迦太基统治的西西里被割让给罗马,西西里是罗马的第一个省。

此后,罗马人占领了科西嘉岛、撒丁岛和阿尔卑斯山以南的一些地方,并建立了几个省。第三次布匿战争后,迦太基城被罗马人拆毁,迦太基下的广大地区成为罗马的非洲行省。

与此同时,罗马还在向东扩张,通过与马其顿人的三次战争控制了希腊,然后出兵入侵叙利亚,控制了西亚部分地区。在西方,罗马人也占领了许多地方。如今,法国、西班牙等欧洲国家的很多地方都被纳入罗马的版图。

公元前55年和公元前54年,凯撒两次出兵入侵不列颠。公元前30年,屋大维率领的罗马军队摧毁埃及,将埃及并入罗马。

公元前2世纪下半叶,罗马已经成为一个横跨欧、亚、非三洲的大国。当时罗马帝国的版图东起幼发拉底河上游,西至大西洋,南至非洲撒哈拉沙漠,北至莱茵河和多瑙河。在古代世界,充满了强国与弱国之间,不同文明之间的矛盾与碰撞。

这个过程伴随着暴力、奴役和压迫,但客观上也导致了不同文化的交流和融合。战争充满暴力,同时客观上传播文化,这是战争影响的两个基本方面。

一方面,罗马的征服和统治充满暴力,另一方面,罗马文化渗透到其统治的广大地区:一方面,拉丁语不断向国外传播,另一方面,基督教的诞生和发展。拉丁字母是世界上最通用的字母,基督教是世界上最有影响力的三大宗教之一。

三、2014八年级历史戊戌变法课例练习答案戊戌变法又称百日维新,戊戌变法,是清朝光绪四年(1898年6月1-9月265438)

但之后遭到慈禧太后和守旧派的反击,发动了政变。戊戌变法在103天后才结束。维新派领袖康有为、梁启超逃出中国,许多维新派被追杀,光绪皇帝被软禁在瀛台,太后重新掌权。

政治改革的失败也导致了民众支持的更加激烈的改革思想,推翻帝制,建立共和制。我没有找到答案。我只找到了这个。对不起