我老师的作文是600字，初一有5篇作文。

所谓老师“传道、授业、解惑”。在五千年的历史长河中，它们像一个个心甘情愿的环节，传递着历史的清音，传承着民族文化，传授着丰富的知识。即使时隔千年，我依然能感受到书中的厚重和意义。

“忍”论

他教会我忍耐。越王勾践，曾经被吴王骑过的人。他在冰冷的干柴上睡了数百个日夜，思考和纠正他动摇的信仰。在尊严和信心即将被击垮的时候，苦涩充斥了他的口腔，他清醒了，眼睛也亮了。他在一次又一次的失败中成功了。他教会我忍耐。

“耐心”之战

他教我等待。他父亲在他90岁的时候有了这个孩子。他的父亲不喜欢他，所以把他留在封地等死。姚出生的那个年代，没有高楼大厦，没有金碧辉煌的建筑，只有破旧的茅屋，没有不间断的野兽侵略。他不急，他在等，就像煮一锅汤。需要文火才能出浓浓的香味。终于有一天，现在生活的部落首领抵挡不住满清大臣的压力，从他的封地里，把代表权利的斧头给了他。在这场耐心的战斗中，他成功了。他教我等待。

学会“珍惜”

他教我珍惜。那柄可以作为“人生只有一见时画扇”的男人。因为父亲纳兰明珠的神威，他的惊艳被皇权压制。当他的青梅竹马步入皇宫时，他知道一切都结束了。他崩溃了。不久后，家里给他娶了一位书香门第的小姐。他仍然想念宫里的女人，送樱桃和惊喜...直到有一天，她死了。自从纳兰·容若娶了她，她就一直全心全意地陪伴着他。冰冷的棺材被锤子和钉子越来越仔细地缝合。这时，他想起了她的恩情，和她一起品诗画、倒茶。“那时候，只有陶是平凡的”。纳兰·容若告诉我要珍惜它。

在时代的长河中，老师存在于现实，藏于书本，消失于角落。作为一名教师，你也许没有惊艳的外表和滔天的权力，但你一定可以“传道、授业、解惑”。在五千年的历史长河中，它们像一个无尽的环节，传递着历史的清音，传承着文化，传授着丰富的知识。

即使我们相隔千年，我仍然觉得这本书散发着一种沉重的感觉。

2.我老师的作文是600字，高一，范文二。

我们的语文老师姓李。她又瘦又矮，声音像棉花糖一样柔软甜美。不知道从什么时候开始，我已经爱上了她，爱上了她那堂非常生动的课。

我第一次见到她是在开学的第一天。当时我正在和周围的同学聊天，没注意到那个瘦小的身影什么时候站到了讲台后面。这是，我不知道是谁喊了一声“老师来了”，于是我们停了下来。我看到讲台后面的老师，腰挺得笔直，短短的卷发给人一种俏皮的感觉。她抿着嘴默默的看着我们，她觉得“脱节”。我饶有兴趣地看着她，等她开口。半响，她才淡淡地说:“我叫李，未来三年我将是你们的语文老师。”说完，她轻轻一笑，像一阵暖风吹过我的心田。

但真正让我喜欢她的，是一件让我感动却又苦涩的事。学期快结束时，我们写了一篇作文。她改作文一向慢，一节课的作文都要判四五天。那一次，她只用了一个晚上就把所有的句子讲完了。那天发完作文，我们就一直叽叽喳喳，聊个没完。她拍了几次讲台都无济于事。这个时候，我清楚地看到了她眼中的落寞，看到了她布满血丝的眼睛，看到了她微肿的右臂。

第二天早上，我有事去办公室找她，却发现她已经不在了。这时，我听到旁边两个老师聊天:“听说李老师去医院了...你说她被判通宵写作，她的学生...唉！”我是郑。我知道她的胳膊病了，但我从来没有想到她的病会这么严重。

下午，她匆匆赶回来给我们上课。她戴着面具，她的眼睛失去了往日的神采；她的声音沙哑，说几句话就会咳嗽几声，喝几口水；而且她的右臂肿的很厉害，比以前粗了一倍！我低下头，不忍再看那苦涩的画面。我甚至可以想象，夜深人静的时候，一个瘦弱的身影正蹲在书桌前，剧烈的疼痛着批改我们的作文。这时候我才明白，她是爱我们的，她会为了我们毁掉自己的身体。想到这里，我很难过，也很感动——不是所有的老师都会这么做，可见她对我们的爱有多强烈！

我们亲爱的李老师，是她提高了我们的语文成绩，她像她妈妈一样深爱着我们！在此，我要表扬我们的语文老师李老十。

3.我老师的作文是600字，高一，范文三。

9月3日，嗯，今天又是一个晴天。一出门，阳光就照在身上，给眼前的一切都镶上了金色的边。这一天是去注册学校，心情特别好。望着蓝天，我想:我的老师会是谁呢？是男的还是女的？是善良还是严厉？

到了学校，找了个教室随便坐下，和前台同学聊天。不一会儿，一个三十多岁的女老师走上了讲台。她面带微笑，长发整整齐齐地扎起来，鼻子挺得笔直，温柔善良的眼神让人耳目一新。她姓徐，是我们的英语体育老师兼班主任。我想，她一定是一位和蔼的老师。

徐老师很负责。军训的时候，我们教官太温和了，他表达不清楚，所以我们军训的效果不是很好。这时，徐先生站了出来。徐老师站在队伍里，仔细检查我们的动作是否标准，有时还帮着教官喊。几天后，老师失声了。而且我们军训的时候不管是下雨还是烈日下，徐老师总是陪着我们，她默默的站在我们身边，没有打伞。就这样，老师不仅哑了，还感冒发烧，但她没有请假，毅然来到操场。当我们的练习效果不好的时候，老师就急着让别的教官来教我们；当我们其中一个人没排齐，整排女生都被踢的时候，老师心疼我们不被教官允许体罚。被集体罚俯卧撑的时候，老师对教官说:“为什么又要罚我们班，让我们班的孩子起来？”老师像母亲一样关心我们自己，我们却生病了，我们很惭愧。我们只能用体育锻炼的精神来感谢老师们的深情保护。

徐老师的严厉是我始料未及的。某天中午，两个学生吃完午饭没回教室，在外面游荡，未能在规定时间内回教室。两个同学不安地站在门口，不敢动。站在讲台上，许老师原本慈祥的笑容突然不见了，尤其是他的眼神，像刀子一样划过他的眼睛。徐老师冷冷的问了一句为什么不按时回教室，然后就开始大声的骂，直到把一个同学骂哭了。

这是我们的老师，徐老师，他对学生负责，关心，但很严格。初中生活是一条船，我们七七班同学同舟共济，由徐老师掌舵。相信在徐老师的带领下，我们一定会在三年内到达成功海岸！

4.我老师的作文是600字，高一，范文四。

铃声欢快地响起，学生们却忐忑不安:又要报分了！穿着绿色羽绒服的魏小姐拿着一叠盖着红叉的纸走进来。我们立刻变得紧张起来。她的小眼睛、小鼻子、小嘴巴特别精致，但这时，她一脸严肃，我们知道她考得不好。魏老师皱着眉头，提高声音喊道:“80分以下的都马上站起来！考试一塌糊涂！.....你看，多少人站着，拜托家长了！”我知道是这句话，但我逃过了这一劫。“现在证明问题没有研究好，后面的几何研究就看你怎么做了？”老师对我们大喊大叫，教室里一片寂静。大家都不敢多感叹。魏老师对我们真的很严格！

我从上学开始就注意到魏老师有一个标志性的动作，就是用手指指着说话。每次上课讲重点，魏老师总是伸出手指拉长声音说:“听着，下一点就是重点！你们都不对！”在评论讲座的时候，她还时不时伸出手指，好像在说:“听！”她认真地看着证明过程，好像在完成一项重要的任务。讲座结束后，他用手指着大家说:“你们都学会了吗？一个很简单的问题，你都解决的这么复杂了，还不明白！”魏老师的观点似乎点到了大家的心坎上。在课堂上，没有人敢看一眼教室外的任何东西！魏老师的严厉已经在她的手指上施了魔法。

每天早上，魏先生总是在课堂上检查同学们的清洁情况。有一次，一个同学5分钟没打扫窗台。魏老师急得跺脚，抓起同学的纸巾，飞快地擦了起来，一眨眼，窗台干净了，可以当镜子用了。魏老师还教育这位同学:“做事不仅要做好，还要快，不要耽误！”魏老师就是这样一个雷厉风行的人。

魏老师在课堂上对我们很严格，但课后他变成了一个温和的人。记得有一次考试结束，魏老师找我们谈话。当她打电话给我时，她不禁感到震惊。一想到她犀利的眼神，她就不寒而栗。来到她身边，老师笑着告诉我们，眼睛眯了起来，温柔的话语相当温暖，如阳光。

这就是我们的数学老师——魏老师，一个严格、快速、温柔的人。

我老师的作文是600字，高一，范文五。

给我印象最深的是我的小学数学老师张老师。

张老师是我见过的最漂亮的老师。我被她乌黑的头发、雪亮的眼睛和两个酒窝深深迷住了。

她每天都面带微笑，头发整齐地披在肩上，站在教室门口。当所有的学生都坐下安静下来，她走上了自己热衷的三尺讲台。上课时，她幽默风趣，紧扣教材主题。有一次上课，因为看到同桌抽屉里有我喜欢的书，我失控了，跟同桌嘀咕。当时教室里很活跃，但张老师水汪汪的眼睛注意到了我，说:“我们教室里有只小蜜蜂在飞，嗡嗡叫。”我脸红了，所以坐直了。张老师补充道，“小蜜蜂又飞出来了。我们继续上课吧。”这时，张老师给了我一个赞许的眼神。从那以后，我上课从来不认真听讲，成绩也逐渐提高。

张老师不仅是我们的老师，也是我们的朋友。下课后，有很多女生围着她，跟她说很多事，开心的，委屈的。之后张老师专门在每次正式的数学作业后设置了一段时间，让学生在作业本上写下自己的想法，想说什么都可以写下来。而且每次写完之后，都会有张老师交作业本时的美言留下的回复，少则四五行，多则一条！这个别出心裁的想法让我们班的正式作业独树一帜，给了我们另一个知己。

张老师不仅幽默，而且严格。有一次我的笔记本丢了，我很伤心，向张老师报告了。此时，她脸上可爱的酒窝消失了，美丽细长的眉毛皱了起来。当她走进教室时，轻松的气氛变得凝重起来。她很认真的问谁拿了我的笔记本。一个女生站了起来，全班同学投来异样的目光。这时，张先生皱着眉头和女孩聊了很久。那个女孩真诚地向我道歉。这个时候，我一点都不生气。很快，我和那个女生成了好朋友。我觉得这都要归功于张老师。我不知道张老师和那个女生谈了什么。但我知道，这绝不是指责，也不是老生常谈。是张老师视角下的一次心与心的交流。

本想和张老师一起度过六年，但不知什么原因，五年级就转学了，再也没见过面。那一天，我甚至没有和张老师道别。我现在多么后悔啊！

张老师，您知道您的学生一直很关心您，经常和您一起回忆美好的时光。