大学生会发现读这些书的意义。
阅读顺序
第一步:经典小说
看茅盾文学奖系列和诺贝尔文学奖系列。目的是培养情感能力，感受普通人的喜怒哀乐，所以这个时候适合看别的书。
第二步:历史传记
开始看历史书，可以是历史书、有趣的科普、传记等。人需要在历史中去看，历史必须结合人来看。这个时候，你会更加理性的看待人。
步骤3:哲学
当你不能理解这些思想的时候，先读哲学书会变得沉重而痛苦，读多了会更加迷茫。
我们需要小说和历史传记，是感性和理性的情感基础和人文情怀，然后读哲学书。
第四步:自然科学和社会科学
有了这些强大的知识体系，我们可以通过研究自然科学和社会学来解决未来人类更大的问题。比如粮食问题，气候问题，疾病，贫富差距，战争问题等等。
茅盾奖学金系列
第一篇获奖文章
1977-1981
《许茂和他的女儿们》周克勤
东方薇薇
“尹将军”莫应锋
李自成(卷二)姚银雪
芙蓉镇古华
李国文《冬天的春天》。
第二届获奖文章
1982-1984
李准的《黄河向东流》
重翼(修订版)张杰
钟鼓楼刘
第三届获奖文章
1985-1988
《平凡的世界》路遥
李凌，天子
《浪漫之城》中的孙俪和余晓慧
第二孙刘
穆斯林葬礼霍达
荣誉奖:
《浴血罗晓》萧克
徐兴业，金欧阙
1989-1994
《战争与人》王火
《白鹿原》(修订版)陈
《白门柳》刘思芬
刘宇民，《愤怒的秋天》
第五届获奖文章
1995-1998
《选择》张平
尘埃落定，阿莱
王安忆《长恨歌》
茶人三部曲王旭峰
第六届获奖内容
1999-2002
张熊
张杰没有言语
徐贵相历史的天空
英雄时代刘建伟
“藏东”宗璞
第七届获奖内容
2003-2006
秦腔中的平江凹
迟子建，埃尔贡河右岸
《湖光山色》周大新
针对麦家的阴谋
第八届获奖内容
2007-2010
《你在高原》张伟
刘兴隆天行者
《蛙》中的莫言
毕飞宇，按摩
“一句话抵得上一万句话”刘震云
第九届获奖文章
2011-2014
江南三部曲中的格非
王蒙的《河畔风光》
《人生书》李
金玉成，花开上海
黄鸟故事中的苏童
第十届获奖作品2015-2018
《在人间》梁《引领风骚》徐怀中
《北上》许陈泽《主角》陈艳
吴颖·李雄二世
小说必读书目
活着，一句顶一万句。
生活的海洋，平凡的世界
面纱和世界
追风筝的人，在路上。
《白鹿原》、《老人与海》
百年孤独和生死疲劳
瓦尔登湖和埃尔贡河右岸
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