这就是我对历史构成的看法。
让我们以史为鉴，指引未来。先说最功利的，MBA教学应该是实至名归，MBA学生学习是为了以后多挣钱。这应该是最务实的，那么他们研究什么呢？福特、泰勒、本田一郎、戴尔这些或远或近的家族历史，不就是市场营销、人力资源管理等课程的经典案例吗？人与人之间在日常生活中互相学习固然重要，但如果有人能将其保存、整理、提炼，然后将精华传播到全世界，效果会大大提高。历史其实就是前人的经验教训。如果处理好了，为我们所用，无论个人、企业还是国家，一定会受益无穷。当然，这里有很多朋友提到了历史研究的人为性。我觉得从个人用史的角度来说，老师应该有意识地培养学生独立思考的能力，尤其是对于主观的东西，更注重分析的过程而不是结果。比如曾国藩，你说他是坏人，他说他是好人，有什么意义？他不是我的邻居，也不会给我钱或者给我剃头。他是好人还是坏人并不重要。关键是看他的言行哪里好哪里坏。为什么说好，为什么说不好？有哪些值得学习和借鉴的地方？去其糟粕，取其精华。这是我们研究的目的。
此外，我们应该增强我们的民族自尊心和自信心。就个人而言，我们不应该简单地为我们出生在中国而自豪。因为人其实是平等的，中国有几千年的灿烂历史，是我们的祖先创造的。不代表我们这一代人来自中国，所以我们就比别人优越，也不代表我们就比别人聪明能干。学习我们的历史绝不是我们向别人炫耀的东西。但我们也有值得骄傲的地方。为我们的国家感到骄傲，从心底热爱我们的国家。从利用历史作为工具的角度来看，国家有必要向全体国民灌输历史，以增强人民的归属感、荣誉感和整体凝聚力。只有这样国家才能更好更快的发展，这也是为什么很多东西对我们以后的生活没有指导意义，我们还是要去保护和探索。因为这些是我们作为中国人所共有的历史渊源，也是维系我们关系和增强我们认同感的坚实基础。另外，从整个国家生存和发展的战略高度，我们研究历史是为了了解我们的邻居和我们所生活的世界。
再深入一点，你就明白“读史能明兴亡”的含义了。你不会再把兴衰成败归结于一个像世人一样卑鄙或伟大的人，你也会明白“红颜祸水”这种东西更加荒谬。当你学会用历史的观点看问题时，你会比别人看得更真实、更深刻。
学习历史是为了让我们了解自己的过去和人类的过去，从中总结教训。要知道，忘记过去的人注定会再犯同样的错误。学历史，学历史中的人，可以帮助我们少走很多弯路，也许困扰了很久的问题会迎刃而解。
总之，学历史是为了让自己变得更聪明更睿智！
此外，我们应该增强我们的民族自尊心和自信心。就个人而言，我们不应该简单地为我们出生在中国而自豪。因为人其实是平等的，中国有几千年的灿烂历史，是我们的祖先创造的。不代表我们这一代人来自中国，所以我们就比别人优越，也不代表我们就比别人聪明能干。学习我们的历史绝不是我们向别人炫耀的东西。但我们也有值得骄傲的地方。为我们的国家感到骄傲，从心底热爱我们的国家。从利用历史作为工具的角度来看，国家有必要向全体国民灌输历史，以增强人民的归属感、荣誉感和整体凝聚力。只有这样国家才能更好更快的发展，这也是为什么很多东西对我们以后的生活没有指导意义，我们还是要去保护和探索。因为这些是我们作为中国人所共有的历史渊源，也是维系我们关系和增强我们认同感的坚实基础。另外，从整个国家生存和发展的战略高度，我们研究历史是为了了解我们的邻居和我们所生活的世界。