经验分享会主持发言范文五篇
经验分享会主持发言范文
亲爱的老师和同学们，晚上好！欢迎参加电子信息工程系XX计算机应用班301经验交流会。请允许我介绍一下来参加这次交流会的客人。分别是:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
(开场白)让我们以热烈的掌声，请我部党总支何恩阁副书记为本次交流会致开幕词！
感谢何书记的精彩发言！
(班级介绍)我们是49个兄弟姐妹。我们是来自四江三湘的追梦人；我们一起分享生活的快乐；我们共同见证彼此的成长；我们是一个不可分割的群体；我们是一个充满爱的家庭。让我们欢迎班长介绍我们的大家庭。
感谢我们的班长！
(班级博客建设)我想问大家是不是都喜欢上网？老实说，我喜欢上网，尤其是我经常访问我们班的班级博客。你一定要问，是什么这么吸引我？我想就不说了，但是我想请我们班的组委会成员，也是我们班博客建设的负责人之一的XX来谈谈我们班是如何建设班级博客的。
(文化建设)这学期开始，我发现我们的课增加了，而且都是重要的专业课！所以对老师的要求也相应提高！我们都想把专业学习搞好，以为一毕业就能找到好工作。要做好这部分，良好的学习氛围当然不可或缺。那么我们班的学风如何呢？下面请我们的学习委员XX来说说我们班的学习情况吧！
谢谢徐XX！
班委是一个班级的核心，所以优秀的班干部队伍是建设优秀班级的必要条件。让我们欢迎我们的班长傅贤介绍我们班的干部队伍。
刚才我们班的一些干部分享了他们在岗位上的实战经验。今天，我们的活动现场有很多班干部。我相信他们在自己建班的过程中经历了很多事情。让我们邀请他们与我们分享。首先，让我们听听
我们的校园生活丰富多彩，有哪些活动让你印象深刻？
2009年，我们报名了301班:我们有运动会上的勇敢拼搏，有农家乐的快乐温馨，有日常节目中的新奇体验，有世界之窗的快乐游玩，还有很多。这不仅是我们班一次难忘的集体活动，也是我们多彩生活的体现。下面请我们的体育委员陈继仁对我们班的娱乐、体育、生活、心理做一个总结。
(思想道德建设)人生的价值体现在你的思想有多深，一个优秀班级的成员也应该有较高的思想领悟能力！让我们欢迎我们的副班长聂涛给我们做思想报告！
(师生互动)有没有注意到嘉宾席上坐着的资深老师？他们必须有丰富的班级管理经验。现在，如果你对班级管理有任何困惑，可以向他们寻求建议。
因为时间有限，提问环节只能告一段落，相信大家都有所收获！再次感谢我们的老师！
(总结)真正持久的内心快乐来自于工作和学习中的快乐。有时候你会在工作中遇到一些困难，有时候你会觉得工作很无聊。但只要你用心去做，你完成任务的难度越大，你就越能感受到成功后的喜悦！所以我们应该怀着一颗感恩的心做好自己的事情。我们的交流会到这里就要结束了！
下面有请教务处周副主任为本次班级经验交流会做最后总结。请大家鼓掌！
谢谢周主任，也谢谢你来参加这个交流会。谢谢你的支持和鼓励。2009年，301班将用实际行动回报您的关心！本次班级经验交流会到此结束，谢谢大家！
经验分享会主持人发言范文
亲爱的老师和同学们:下午好！
这学期过半，教学过程过半。前段时间，师生们围绕这学期的学习任务紧张地工作学习。今天，我们召开座谈会，对以往的学习和教学工作进行总结和反思，目的是进一步加强师生之间的交流，明确有效的教学方法和学习方法。首先，请允许我介绍一下参加今天座谈会的老师。
逐一介绍在场的老师，简要介绍他们在教学和科研方面的成就、贡献和社会影响。)
我们班由人组成，包括男生和女生。今天有_ _ _ _ _ _ _ _ _人参加这个研讨会。让我们向参加座谈会的老师和学生表示热烈的欢迎。
这里的老师和学生注定会为了一个共同的目标走到一起，那就是把学生培养成人。教师教和学生学的目的是让每个学生掌握适应社会的能力，学会一门技能。教学过程是一个双边活动的过程。教而不学没有效果，学而不教没有质量。没有什么教学方法，只有最适合的。今天的研讨会是试图找到最适合老师教和学生学的方法。在过去的半个学期里，我们的老师和学生已经彼此非常了解了。我们来反思一下，老师希望学生怎么学，学生希望老师怎么教，怎么交流。* * *我们来讨论教与学的模式。
我想今天的座谈会就这样进行吧。首先，我们的老师会谈谈他们对教学方法的总体想法和对学生学习的总体评价，希望学生采用的学习方法和要求，然后学生谈谈他们的学习方法和对教学内容、教学方法和教学组织过程的建议。
希望大家踊跃发言，知无不言，言无不尽。请_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _做好记录。我们从专业课_ _ _ _ _ _ _ _ _ _开始好吗？让我们为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _老师鼓掌。
下面请同学们谈谈_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的学习方法和相关建议。(以此类推，直到所有课程结束。)
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亲爱的领导和老师们:早上好！
很高兴今天由我来主持六个乡镇的班主任经验交流会。首先，让我们用掌声向教育局的领导和嘉宾表示感谢，感谢他们为我们提供了这么好的学习机会。活动正式开始前，首先有请教研室范老师发言。欢迎光临！
冰心老人说:“教师的现在，就是学生的未来。”班主任工作的质量关系到未来人才的质量。每个家长乃至整个社会对班主任都有殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到有的班主任通过一两个学期的管理教育，把差班变成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生变成了优等生。这些例子都说明了一个问题:班主任的工作在一个班集体中起着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，就是一面旗帜，一盏明灯，指引着所有学生健康成长。为了进一步加强班级管理，提高班主任的管理艺术水平，相互学习，共同提高，今天我们根据教育局的工作安排，在这里召开班主任工作经验交流会，目的是搭建一个相互交流学习的平台，取长补短，共同做好班主任工作。
1.根据会议安排，今天上午将有六位班主任老师与我们分享他们的教育经验和智慧。首先请我们镇的任哲先生发言。
谢谢你精彩的演讲。
陶行知先生曾说:“谁不爱学生，谁就教育不好学生。”爱是班主任进入学生的法宝。事实上，当我们的老师用爱和微笑征服了学生，我们的老师自己也被爱和微笑所影响。这种所谓的教学双方受益！改造学生的过程，也是重塑教师自我的过程。以严谨的态度关注班风，把爱的雨露洒向每一个学生。我想这就是任哲老师班级管理成功的原因吧！
2.让我们邀请孙老师讲话。
感谢孙老师精彩的演讲。
3.以严谨的态度关注班风，把爱的雨露洒向每一个学生。我想这就是李振智老师班级管理成功的原因！今天李老师会给我们带来怎样的体验？请欢迎李振智老师。
谢谢你精彩的演讲。
4.为了所有的学生，为了所有的学生，为了所有的学生。班主任做的一切都是为了学生成长成才。让我们听听陈玉红老师是如何管理这个班级的。
感谢陈老师的精彩演讲。
5.如果班上的每个学生都像一棵风格各异的树苗，那么班主任就是一个辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而收获成功的果实。这是一个充满艰辛的过程。然而，陈春莲老师让这个过程与众不同。让我们听听老师是如何管理班级的。
感谢陈老师的精彩演讲。
6.亲情是血脉相连的动力。家长和老师分享优秀的育儿经验，这是一种全新的育人方式。这样的家庭教育，编织了一个又一个孩子的梦想。请听师老师带来的《如何与父母相处》。
在我们面前，六位老师深情地介绍了他们对生活的热爱，用他们丰富的经验为我们提供了很好的借鉴。让我们再次以热烈的掌声感谢他们精彩的演讲。俗话说“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索总结有效的方法。我相信每个老师都能找到适合自己和学生的热爱生活的方式。最后，我宣布活动结束。再次感谢你们的努力和参与！
经验分享会主持发言范文
a:各位领导，各位老师，各位同学，晚上好！
我是XXX，今天* *班的主持人。
b:我是XX班的XX，很高兴在这个美好的夜晚见到您。
答:首先，我对各位领导、老师和学生代表在百忙之中前来参加这次学习经验交流活动表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
b:我们想向您呈现“金风爆发智慧，锦囊妙计”的理念。希望这次活动能给同学们提供一个和优秀同学学习交流的机会，学习一些学习经验。
答:这样可以通过榜样的力量激发学习动力，解决学习中遇到的一些问题，建立合理的人生定位。正如苏格拉底曾经说过:“世界上最幸福的事就是为自己的理想而奋斗！”
确实如此。理想是每个中学生不可或缺的东西。让我们以热烈的掌声为这次学习经验交流会拉开序幕。
答:今天给我们介绍学习心得的同学有:* *班××、* *班××；* *级××。今天，他们将依次向我们介绍他们在学习过程中的经验。让我们为XX班的XXX鼓掌。
让我们再次用热烈的掌声欢迎介绍我们学习经验的同学们。希望同学们能找到更适合自己的学习方法，合理利用课余时间，让自己以后的学习更有目的性，明白为什么学习，怎么学习。
让我们以热烈的掌声欢迎学校的领导。
a:让我们以热烈的掌声再次感谢校领导的衷心鼓励。进入初三，我被深深打动了。我相信我会在最后一年投入200%的精力，向学校交上一份满意的答卷。
b:进入初二，我也要暗暗更加努力，相信“业精于勤，时不我待”。
答:同学们，让我们树立一个目标，迎难而上。今天我们以学校为荣，明天学校也会以我们为荣。
b:过去的一个学期，是我们挥汗如雨的好学期。
上学期，涌现了一批优秀的学生。今天，学校将为他们颁发荣誉证书。让我们一起见证这骄傲的时刻。
b:请XX教授宣读获奖名单，并请校领导为获奖者颁奖。
答:过去了，奋斗的汗水刚刚擦干净。
b:回首征途，胜利的微笑在蔓延。
答:今晚带来第一首歌，唱出这条光荣而动人的路。
期待明朝，朋友们，我们携手共进吧。
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教育是一门艺术，是一项复杂的工作，是用心去做的事业。面对集中办学后生源质量下降，均衡分班后的新情况，层出不穷的新问题，我们的老师也在与时俱进，不断探索研究。这次年级组推荐的6位老师都是教学方面的优秀老师。让我们和学生一起听听他们的故事，分享他们的教学智慧。
老师们，如果我们用昆虫来形容人，我们会把自己比作什么，蚂蚁吗？蜜蜂？蜻蜓？瓢虫？潘老师愿做一只快乐的萤火虫。
"每个人都是一只昆虫，但我确信我是一只萤火虫."多么生动而又谦逊的比喻，潘老师用她的一盏盏小灯，点亮并温暖了孩子们的心灵，也让自己保持了一颗纯真的童心和一个语文老师的优雅气质。她的渺小恰恰反映了她的大智慧和大收获。
接下来有请青年教师李X的《学习，成长，收获感恩》
第二，前期我们做了一个统计。我校35岁以下教师人数达到10多人。可以说，我们一中虽然是塔城为数不多的古老中学，但也是一所年轻的中学，因为我们有那么多朝气蓬勃的年轻老师，他们精力充沛，容易与学生沟通。他们中的很多人都像李伟老师一样，靠自己的努力脱颖而出。我记得有一代xx，英语X，齐xx，孙xx，姜xx，吴X，曹xx\刘xx等。，当然也有很多在竞赛中获奖的年轻老师。他们已成为我校教育教学的骨干力量，我衷心希望各位青年教师投身业务，取得更大的进步。
让我们欢迎八年级语文备课组长马xx，一位求真务实，深受学生欢迎的老师。
3.教师的魅力从何而来？如何在课堂上实现高效率？快人快语的马老师给了我们自己的解读——那就是追求自我和课堂的真实，精心准备每一堂课，给学生更多的锻炼机会，最重要的是把自己的全部热情倾注在用自己的正能量感染学生上。我喜欢“老师的爱对学生是一种鞭策和鼓励，有时比渊博的知识更重要”这句话。初中这种知识教学确实打不过我们老师。为什么会有差异？
下面这位中年老师，数学教研组组长邓X老师“默默耕耘，静待花开”
第四，我听很多老师说和邓老师有同样的经历。无论身体不适还是精神不愉快，只要站在三尺讲台上，就立刻成为激情的斗士。被邓老师对事业的敬畏所感动，送走了xx名学生，又以极大的精力迎接下一批。他日复一日，年复一年地重复着自己的工作，却没有被所谓的职业倦怠所俘虏，依然保持着那份细腻、严谨、真诚、执着的工作。二、邓老师一直在努力学习，努力总结，努力教学，目的是“让这门学科充满乐趣和挑战，让原本凝固在书本上的文字和符号的知识充满活力和魅力”。用诗意的语言来说，老师是知识和学生之间的媒介，这也应该是我们共同的追求。
接下来有请九年级备课组组长王xx《教有法，教无法》。
5.王老师是一位优秀的数学老师，交流内容清晰，雄辩。她从课前备课、课堂、作业、辅导三个环节分享了自己的经验，可以总结为16个字:注重细节，培养习惯，给她钓鱼和磨炼的能力。她用扎实的基本功和严谨的教学风格影响了学生，也收获了丰硕的成果。
有请物理教研组组长韩xx先生“坚定的信念，执着的追求”
6.我在很多场合都提到过这句话:“人生的幸福或不幸，往往取决于少年时站在讲台上的那个人。”韩老师是幸运的。她遇到了这么好的老师，塑造和影响了这么优秀的老师。韩老师的学生也是幸运的，因为他们遇到了韩老师。她不仅教书育人，还赢得了学生的心。她创新教学方法，激发学生的兴趣。她善于总结和积累，研究成果丰富。我想她一定会塑造和影响她的学生。
发现一个现象，很多老师在开场白里说，一想交流经验就开始自己整理。这当然是他们的自谦，但也提醒我们的老师，不仅要不断加强理论学习，还要不断反思教育教学的方方面面，从教学实践中学习，总结经验，才能真正达到有效教学的目的。
对了，我们学校的老师在这方面做的真的很好。他们除了每学期在网站上发表至少一篇教育教学论文外，还积极参加上级组织的各种活动，不断获得各级奖项。这次xx地区教育杂志免费刊登我校12老师的文章，每人节省了150元的聘用费。据我们统计，我们学校在所有县市中发表文章数量最多，第二名是X小学，6篇。我们非常自豪，深受鼓舞。希望我们继续努力，在教育实践领域里唱唱走。