神龙海淀试卷八年级语文
八年级语文期末试卷1。汉语基础知识及应用。(30分)
1.根据拼音写汉字或者加点字。(5分)
当绯红的夕阳不再是B？当ng()大放异彩，悄无声息地从地平线上消失，搬到X()的鸟儿停止了一天的奔波，天空开始出现星星，人们开始感兴趣了？Ng()自然很欣赏这份来自大自然的神秘礼物。
2.下列成语中有一个是正确的(3分)
A.粗鲁，肮脏，不快乐，粗鲁。
B.坐在一个危险的位置，低眉有气势的叹气。
C.又黑又苍白。广袤无垠的花朵色彩斑斓，闪闪发光。
D.我什么都不想知道，但是没有消息我也描述不出来。
3.下列成语中有一个是恰当的:()(3分)
他们正坐在客厅里等待主人的面试。
b、刚开始看东西很清楚，时间长了就觉得不满足了。
c、小李一进门就对主人小张说。我刚刚收到邀请，我是一个不速之客，让你久等了。？
D.青年学生要胸怀大志，志存高远，为中国再次腾飞而努力。
4.以下哪个陈述是正确的:()(3分)
A.《重塑人生》的作者是美国女作家海伦。凯勒，本文节选自《如果我还有三天光明》。在一个平淡无声的黑暗世界里，她以惊人的毅力和不屈的精神创造奇迹，把她引向光明，对她来说？重塑人生？有些人是沙利文小姐。
B.《五柳先生传》是陶渊明为好友五柳先生所写的传记。
c、江南雪的特点是粉、沙；塑雪的特点是滋养美。
d .高尔基，杂文《海燕》的作者，在该文中，海象征着反革命的黑暗势力。
5.以下段落下划线部分有语言错误。请改正它们。(4分)
人生没有高低贵贱之分。虽然我们很小，但我们应该让自己知道？我很重要？。对于父母来说，我们是他们晚年生活安稳的保障；对于朋友，我们才是倾诉的对象。任何时候都不要低估自己，但是敢说？我很重要？这样，你的人生就会翻开新的一页。让我们昂起头，大声宣布，我对我们这个美丽星球上的无数生物都很重要！
(1)第一位的字是多余的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)第二位的部件不完整的话，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)第三处搭配不当应改_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)第四处的语序不当，应调整为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的语序
6.阅读是学生学习和生活的一部分。为了了解中学生阅读的实际情况，某校开展了一项基于？阅读与交流？主题为的语文综合实践活动系列。以下是一些活动。请按要求完成以下活动和任务。(12分)
(1)为了解中学生课外阅读情况，活动组对350名学生进行了问卷调查，结果如下。(4分)
中学生课外阅读问卷调查(一)
阅读计划，阅读笔记
你有计划吗？你做读书笔记吗？
你每次阅读都必须做O%。
有时候是有计划的，31.3%，按利息算24.6%。
没有计划，58.6%从不做，75.4%
从上表可以看出，中学生课外阅读普遍存在的问题有:
一个是；
第二是。
(2)为了积极倡导读好书，读好书，学校举办？书香校区？读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话:
？书籍是全世界的营养品。没有书籍的生活就像没有阳光的地球；没有书籍的智慧就像没有翅膀的鸟。？
这段话激起了同学们的热情，大家用诗意的语言表达了对阅读的感受。现在，你能不能？读书？就对象而言，莎士比亚的这段话是模仿的。(4分)
答:
。
(3)为方便学生阅读，学校建议增加？图书角？。面对这个提议，学生们反应不一，展开了一场辩论。反对的一方认为没有必要。原因是现在学生学习任务重，根本没时间看书；教室本身比较小，设置？图书角？影响了活动空间；此外，书籍很容易丢失和损坏。如果你赞成，请反驳反对方的观点和理由。(4分)
用于:
。
二、古诗词的积累与阅读(25分)
7.古诗词默写:(10分)
(1)东风不适合周郎。(杜牧《赤壁》)
②、然后坐着看冉冉升起的云彩。(王维《我在终南山的静修》)
然而，当中国拥有我们的友谊时。(送别都督赴蜀赴任)
(4)文天祥的高风亮节，激励后人，是杨《过》中的名句。
(5)人的生活并不完美。描述这种情况，我们经常引用苏轼《水调歌头》中的诗句:，，。
(6)在商品经济的今天，很多科学家都甘于孤独，投身于科研，就像古人说的那样。, 。？显示了他们高尚的兴趣和人格的执着。(用《五六先生传》中的两句话来填)
文言文阅读(15分)
(1)不知道王先生是谁，也不知道他姓什么，字什么。房子附近有五棵柳树，因为我觉得很隐晦。安静安静，不要贪心。好读书，不求甚解；每当我知道一些事情的时候，我会高兴地忘记吃饭。性酗酒，家境贫寒总是得不到。老了知道了，还是买酒招了；喝完就醉了。自从我喝醉退休，我毫不犹豫地留下来。环堵光秃秃，遮不住风天；短棕打结，瓢虫空。我经常以写文章自娱，可见我的野心。不计得失，因之而死。
(2)俞年轻时喜欢学习。因为家里穷，拿不到书读，经常向图书馆借钱，亲自抄写，到了约定的日子再送回来。天气冷的时候，盐池里的水冻成冰，手指伸不开，我仍然不放松看书。抄完后，请回国，不敢稍超过约定时限。所以大多数人会把书借给我，这样我就可以看各种各样的书了。既然加了冠，就有益于敬仰圣人。他还苦于名人和游客没有主人，他在离故乡几百里的地方品尝提问。高级荣誉人士，也门学生挤满了他的房间，他的话和态度从来没有稍微委婉。李煜在周围等待，协助嫌疑人，并俯身询问。或者遇到的时候越恭敬越客气，一句话都不敢说；它一高兴，请再问。所以，我虽然笨，但也听说过。
8.解释下面加词的意思。(4分)
以后的你会醉:没办法看书；
一高兴:每次你都知道:
9.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)环堵萧瑟，风不遮，短棕打结，瓢虫空。
(2)所以，很多人把书当做假期，我要把所有的书都看完。
10.两段的主角在利益上有什么共同点？阅读的方式和目的有什么不同？(3分)
相同的兴趣是:
不同的是:阅读的方式:
阅读的目的:
11，该段的两位作者对吗？先到农村？你是什么态度？如何评价这种师生关系？(4分)
态度:
评估:
三、现代阅读(40分)
(1)心中的百合(18分)
林清玄
(1)在一个偏僻的山谷里，有一座高达几千英尺的悬崖。不知道什么时候，悬崖边上长出了一朵小百合。当百合刚刚诞生的时候，它看起来就像一棵杂草。但是，它心里知道，它不是杂草。在它的内心深处，有一种内心纯粹的思想:？我是一朵百合花，而不是杂草丛生的森林。证明我是百合的唯一方法就是开出美丽的花朵。？抱着这个想法，莉莉努力吸收水分和阳光，深深地扎根，挺胸直立。终于，在一个春天的早晨，百合花的顶端长出了第一个花蕾。
莉莉很开心，但是附近的杂草却很不屑。他们私下嘲笑莉莉。这家伙明明是草，却说自己是花，其实真以为自己是花。我觉得不是顶上的芽，是脑瘤。？在公开场合，他们嘲讽百合:别做梦了，就算你真的开花了，在这荒野里，你的价值和我们不一样吗？
③莉莉说:？我想开花，因为我知道美丽的花朵；我要开花，是为了完成我作为一朵花的庄严人生；我想开花，因为我喜欢用花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你怎么看我，我都会开花！？
4 a在杂草的蔑视下，野百合努力释放自己内心的能量。有一天，它终于开花了。c此时的野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵朵盛开，花上每天都有晶莹的水珠。野草以为那是昨夜的露珠，只有百合花知道那是深深喜悦的泪水。每年春天，野生百合努力开花结籽。它的种子随风飘落在山谷、草原、悬崖的边缘，到处都是白色的野生百合。
几十年后，人们从数百英里外的城市和乡村，远道而来欣赏百合花。许多孩子跪下来，闻到百合花的香味；很多情侣互相拥抱许下承诺？在一起一百年？誓言；无数人看到了从未见过的美好，感动得热泪盈眶，触碰到了内心纯净温柔的角落。
不管别人怎么欣赏，满山的百合都记得第一朵百合的教导:我们要全心全意默默绽放，用花证明自己的存在。？
12、?全心全意？然后呢。沉默？这两个词用得恰到好处。请问他们的优势是什么？(3分)
。
13，根据上下文，？它精神上的洁白和婀娜多姿的风韵，成了绝壁上最美的颜色。？这句话应放在第(4)款A、B和C的什么地方？(2分)
14和③段使用了哪些修辞手法？显示了？莉莉吗？什么样的形象？(3分)
15，这篇文章的线索是什么？文章主要用了什么样的写作手法？(3分)
16，文章根据？我心中的百合？题目是什么意思？(3分)
17，百合已经发芽了。为什么野草还嘲笑它？假设你是？莉莉吗？还是？杂草？，我该怎么办？(4分)
男孩，不要哭(22分)
门前有一条小溪，稍远一点有一条河，但四面环山，村子不得不算山村。山村的孩子大部分时间都在山里，下雨你回不回家都无所谓。就这样，很多时候我们不得不遭遇雨过天晴的灾难。没有人愿意辉煌的出门，垂头丧气的回家，但是很多事情，甚至一个人一生的命运，都是这样结束的。我们能做什么？
雨总是在黄昏时开始下。当我们扛着柴火走在蜿蜒的山路上，蒙蒙的黄昏雨要么从后面追上来，要么把你挡在前面，我们无法避开。这时，心情会像四季的暮色一样，突然暗淡下来。为什么不暗淡？肩上的担子那么重，家那么远，路那么崎岖。雨水加重了肩上的负担，阻碍了回家的步伐。隔着雨帘，家更加遥远，难以到达。然而，雨却不是平时的那种活泼灵动，而是阴沉沉的，忧伤的，带着一点巫术和魅力。
(3)印象最深的是10岁的秋天，我一个人扛着柴火走在黄昏的山路上。山雨·萨沙·武贾西奇从后面追上来，就像一张张伊楠的网，我立刻被覆盖在里面。本来就因为孤独而悲伤的心，变得绝望。似乎淹没我的不是山雨，而是抚慰人心的黑水。
(4)山雨弄湿了我的头发，山雨浸湿了我的衣服，山雨像个黑寡妇一样坐在我的柴火上，享受着坐在杆子上的感觉。柴火压在肩上很重，于是我把担子从左肩换到右肩，肩膀从右肩换到左肩。我年轻的肩膀在与负担激烈讨论的过程中慢慢变得滚烫肿胀。我的脚不敢停在山路上，一停就抖得厉害。最后一个趔趄，柴火从柴火两端落下，柴火弹得老远。我坐在青石板上，放声大哭。山雨萧萧苍茫，冰冷地下，没有一丝怜悯，我哭得更加伤心。雨水淹没了我的呼喊，山中没有回音。山峰在雨中都是无关紧要的，感觉小我已经被大千世界彻底抛弃了。也就是从那个时候开始，我开始喜欢茶和苦，我的性受到了伤害。
⑤我坐在青石板上，根本找不到解决的办法。我只能哭出我剩下的力气。父亲，我亲爱的父亲，就在这时从山的一角出现了，他立刻把我从恐惧和绝望的深水中救了出来。我无法告诉你那一刻我内心的感受。我只知道那一刻他温暖的笑容会让我珍惜和欣赏一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世界上继续前进的勇气，否则我真的会沿着原路从这个陌生的世界撤退。
嘿，孩子，别哭了，我们回家吧。父亲冲着我大喊，然后把我像被雨淋透的庄稼一样举了起来。
⑦小子，别哭了。20多年后，当我对儿子脱口而出同样的话时，我发现这简单的四个字其实是成长的标志。只是我的儿子不再面临山雨带来的麻烦。我怀疑这四个字一定是我爸爸的爸爸对他爸爸说的，我儿子的儿子也会在不可知的时刻对他儿子说这四个字。后来看了美国著名的成长悲情片，片名居然用了这四个字:“小子，别哭”。只是里面的英雄没能越过这个标志，死了。
第18段和① ②段描述的山雨有什么特点？开篇对山雨的描写在全文中起什么作用？
(3分)
19，段落④？互相学习意味着什么？关于学习的讨论与思考？，这里指的是
(1分)第一段加下划线？这个结局？你什么意思？这意味着什么？(2分)
20.你在第二段中使用重叠词吗？殷瑛？、?难过？起到什么作用？(2分)
21和③ ~ ⑤段主要描述作者在10岁时的经历。这段经历的情感线索是:(4分)
( )?( )?( )?( )
22.怎么理解呢？是父亲温暖的笑容给了我在这个世界上继续前进的勇气吗？，这句话的意思？(3分)
23.第六段？我父亲对我大喊，然后把我像被雨水淋湿的庄稼一样举起来？总之，运用了比喻的修辞方法。请从？父亲？然后呢。我吗？从两个角度谈谈隐喻在这句话中的作用。(4分)
24.为什么？别哭了，孩子？这个？简单的四个字其实是成长的标志？联系全文回答。(3分)
第四，作文。(55分)
25.从下面两个问题中选择一个。
要求:①内容具体，有真情实感；(2)诗歌除外，文体不限；③字数600左右；(4)涉及实名、校名、地名的，用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不要抄袭。
(1)脑海里的往事像镜头反转一样不断上演，都是些鸡毛蒜皮的小事，却温暖得让我忍不住落泪。那些美好的时光，在内心最深处静静流淌，在遥远的记忆里永远温暖清新，成为支撑我奋进的力量。(选自《读写》)
请使用？那件小事启发了我？就这个话题写一篇文章。
(2)收获可以是物质的，也可以是精神的；可以是个人的，也可以是集体的。
收获靠努力，收获靠神奇的智慧，收获靠朋友的支持？
请使用？收获？为题目写好作文，自选角度，自定风格，自拟题目。
八年级语文期末考试试卷参考答案1。汉语基础知识及应用。(30分)
1，fēi，Beng，Migration，Ang，ku？2、D 3、A 4、A
5.(1)删除？应该？还是？必须？；
(2)在句尾添加？对象？(或者？人？);
(3)会吗？走进去？改成？打开它？，还是会？一页？改成？天地？(只是同意)；
(4)应该？无数？放？生物？之前。(65438+每个地方0分)
6.(1)(4分)绝大多数中学生对课外阅读缺乏整体规划，随意性较大；绝大多数中学生不做读书笔记，缺乏阅读积累和思考的习惯。(每点2分，***4分；意思差不多)
(2)(4分)参考例子:阅读是成长的催化剂。童年缺乏阅读，就像种子缺乏沃土；少年缺读书，犹如幼苗缺雨露。(内容恰当，前后有内在联系，2分；句子一致性为1；有文采1分)
(3)(4分)参考例子:我认为加法？图书角？这是必要的。首先，阅读本身就是学生学习的一部分。图书角？方便我们利用移动时间阅读；其次，合理有序的安置完全可以使？图书角？有地方，还有补充？图书角？能营造良好的阅读氛围；至于丢失损坏，只要我们制定相应的图书管理制度，加强管理，这个就不用担心了。(明确观点1，反驳3)。
二、古诗词的积累与阅读(25分)
7、古诗词默写:(10分，空一分)
(1)铜雀春申锁二桥。
(2)我将一直走下去，直到河水拦住我的去路(3)天堂仍然是我们的邻居
(4)自古以来，生命中没有人死去，所以要照顾好自己的历史。
(5)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这在古代是很难完成的；
(6)不要关心穷人，不要拉拢富人。
8.期:期待；to:get；等待:等待；理解:理解书的意志；
10，兴趣相同:大家都很喜欢看书。不同:前者学习吗？不求解决？，求？知道吗？目的是甚麽？自娱自乐？；后者借书、抄书、问老师的目的是什么？分组看书？，争取进步。
11.作为家乡的拓荒者，宋濂毕恭毕敬。无论你同意还是不同意老师的方式的尊严，都可以是正当的。
三、现代阅读(40分)
12，采用拟人修辞，赋予百合以人的灵性。全心全意？表现了百合一心一意，坚持不懈努力绽放的特质。？沉默？不张扬(炫耀)的展现了百合的品质。(65438+每个单词0.5分)
13、C
14，排比，拟人，重复。(答对其中两个，给2分，答对一个，给1分)，可见莉莉信念坚定，执着追求的形象。(每个点是1，***2。)
15，线索:百合的成长过程。或者说:莉莉证明自己存在的努力。(1分)写作手法:象征(要么以物表意，要么以物表情)(1分)。
16，百合精神感人，作者表现出发自内心的敬佩。还是？百合精神感动了无数人，触动了人们内心纯洁温柔的角落。？(意思差不多的可以给分)。
17，第一个问题:回答？嫉妒，诽谤，小心眼？只是意味着它。(2分)第二题:用词合理可以加分，否则酌情扣分。(2分)
18，山雨特别点:说出来；它总是从黄昏开始；很灰暗，很悲伤。功能:为帖子写稿？我吗？扛着柴火回家，在雨中铺路。
19，柴肩磨压。？这个结局？明是指从雨里走出来的缘分，暗指人生经历经常变化，后来遇到突发事件。
20.强调黄昏雨水带来的阴郁情绪。
21，孤独，恐惧，绝望，感激
22.在成长的道路上，如果有亲人的指引和帮助，我们有可能在没有帮助的情况下摆脱艰难困苦的局面。
23、生动地写了父亲对吗？我吗？关心和帮助；表达了？我吗？对父亲的感激(或依赖)。
24、因为这四个字包含了成长的感觉，包含了对亲人的帮助、鼓励和关心的理解(或者说作者理解了亲人的帮助、鼓励和关心在成长的道路上是非常重要的)。