高中生学好历史地名的四种方法。
首先看图例。
火炬、箭头、椭圆等。出现在图右下角的是图例的内容。理解图例是学好地图的前提。只有了解了图例，才能有针对性的去看，去认识，去分析地图。如上图，只有搞清楚太平军从金田到南京的路线，才能知道太平军进入南京主要经过哪些地区，才能对太平军北上所经过的艰难险阻有更直观的认识。此外，通过在地图上查找几条不同的路线，可以清楚地看到，在南京定都后，太平军进行了北伐、西征等重大军事行动，从而对太平天国的军事鼎盛时期有了更直观的认识。通过地图上显示的两个不同的活动区域，可以直接感受到农民起义军已经从狭隘的直接拜神活动范围发展到鼎盛时期控制长江中下游大部分地区，可见发展态势之迅猛。
第二，联合教材。
我们看历史地图是有一定目的的，即读图是为了辅助学习课本的文字内容，所以接触课本是读图的关键步骤。只有联系教材内容，才能知道地图上哪些地方和路线是需要掌握的重点，也就是要重点记忆的内容。上图中出现的金田、永安、安庆、湖口、天津、扬州是教材中的重点内容，所以也应该是我们学习地图时重点关注的内容。我们必须弄清楚并记住他们的立场。
第三，挖隐蔽。
隐性知识，即隐藏在画面中但没有直接表达在教材中的内容。看了上图，我们就知道太平军西征的起点是天京，西至长沙。太平军北伐的起点不是天京，而是扬州。最北到达天津，最后在冯官屯失败。1855太平天国运动兴起时，黄河曾经改道一次，从黄海入海到渤海入海。
第四，分析原因。
有人问，为什么清政府在1862“用老师帮忙镇压”，英法侵略者帮助清政府攻打太平天国？要回答这个问题，如果能结合上面的地图和教材，就能得到满意的答案。我们知道，第二次鸦片战争后，清政府被迫开放11通商口岸，英法侵略权益进一步扩大。从地图上可以看出，汉口、九江、南京、镇江是太平天国的主要活动地区。太平天国的外交政策主张与外国自由贸易、文化交流、平等往来，但不允许外国干涉中国内政。基于以上三点，我们可以看到，在太平天国控制的地区，英法侵略者无法获得不平等条约规定的侵略权益。所以英法为了保护自己所拥有的，获得更多的侵略权益，与太平天国的斗争是必然的。
中国近现代史重大事件综述
第一、五次侵华战争中的三次及其影响。
1，1840，鸦片战争——近代史之初，《南京条约》开始半殖民地半封闭——(英国工业革命后需要开放中国市场)。
2.甲午战争-1894-马关条约资本输出取代商品输出(经济侵略方式改变)(第二次工业革命后，海外市场进一步扩大)。
3.1900年八国联军侵华战争——《辛丑条约》彻底沦为半殖民地半封闭社会，清政府彻底沦为帝国主义侵华工具。
第二，中国人民的爱国救国计划和斗争。
1，1852-1864，-农民阶级救国——太平天国运动。
2.65438+60-90年代-地主阶级-洋务运动。
3、1898——资产阶级改良派(康梁)——戊戌变法。
4、1911年——资产阶级革命派(孙中山)——辛亥革命
5.1915-1919-资产阶级激进派(陈独秀、李大钊)-新文化运动、五四运动。
6、1921年-1949-* * *-新民主主义革命
第三，中国向西方学习实现现代化的过程。
1，地主阶级(林则徐魏源)——学习西方军事技术。
2、地主阶级(洋务派)——学习西方军民工业。
3.资产阶级改良派(康梁)——学习西方君主立宪政治制度(走日本式)。
4、资产阶级革命家(孙)——学习西方民主共和国的三权分立制度(走美国的路)。
5.资产阶级激进派(陈力)——学习西方民主制度和西方先进思想文化。
6、无产阶级(* * *)——学习马克思主义的社会主义革命(走苏联的道路)
中国的现代化经历了三个阶段，从学习西方的“器物”，到学习西方的“民主政治制度”，再到学习西方的“思想文化”。
4.孙中山为维护民主共和进行了哪些斗争？
1，1911年——辛亥革命——共和国建立。
2.1913-二次革命-反对袁世凯独裁。
3.1915-护国运动-粉碎袁世凯，恢复帝制
4.1917-第一次护法运动-反对段维护临时宪法。
5.1920 —— 1922 ——第二次护法运动(失败)。
6、1924-1927-国民革命(国共合作对抗北洋军阀)
动词 （verb的缩写）* *领导的新民主主义革命
1，(1921——1924)——建党时期(2次代表大会，1方案)。
2.(1924——1927)——第一次国内革命时期(即“国民革命”时期)(统一战线)
3.(1927——1937) ——国内革命第二时期(“国共十年对峙”或“土地革命”)(井冈山道路、长征、遵义会议、Xi事件)。
4.(1937——1945) ——抗日战争时期(2次战役，1统战，1国会)。
5.(1946——1949) ——第三次国内革命战争(“解放战争”)。
走“农村包围城市”的道路，还是走“工农武装割据”的道路
六、社会主义建设的阶段性
1，(1949——1952) ——经济复苏三年。
(1950——1953) ——三年抗美援朝
2.(1949——1956) ——八年过渡期
3.(1956——1966) ——十年建设期
4.(1966——1976)—
5.(1976——1978) ——两年流浪期
6.(1978-至今)-社会主义建设新时期(即“改革开放时期”(走中国特色社会主义道路)。
高中生学习历史地图的四种方法:
1.如何学好历史地图
2.如何学习历史地图的方法？
3.高中生的历史学习方法
4.高中生如何学好地理
5.高中历史教学中常用的方法有哪些？
6.高中历史笔记方法，高中历史学习方法。
7.初高中地理学习方法百科。
8.高中地理学习方法
9.怎样才能提高考试历史成绩？
10.高中历史20个易错点及高中历史学习方法