研究性学习开放报告，，，关于历史话题“没有希特勒二战会爆发吗？”急！！！！！！！！！！

提出的问题:二战是人类历史上最惨烈的战争。共有84个国家和地区的6543.8+07亿人卷入战争，1.1亿人被双方军事力量使用，5000多万人在战争中死亡。如果没有希特勒，二战会爆发吗？这场人类灾难的起因是什么？提出素质教育是培养人的创造能力和创造意识，而培养创造能力的关键是处理和加工信息的能力。通过主动探索、发现和体验，学会收集、分析和处理大量信息，从而提高思维能力和创造能力。基于我们的发展，探究性学习让我们积极探索知识，注重解决实际问题。研究性学习强调过程、应用、体验和全面参与，它将我们置于一个动态的、开放的、积极的和多样化的学习环境中。它为我们提供了更多获取知识的方式和渠道。通过本组学生之间的研究性学习报告成果交流，使学生掌握研究性学习方法并进一步渗透课堂教学中的重点内容，在研究性学习的过程中培养学生的提问能力和合作解决问题的能力。提出最终方案:分组查阅网络和书籍，整理相关资料，写一篇关于二战爆发原因和希特勒在其中影响的小论文。并以课件的形式展示研究成果。研究步骤:提出问题-收集数据-总结展示结果-反复修改-得出结论。准备一:将小组分成两组收集整理资料:⑵唐静宜、、彭玲玲、:希特勒生平⑵、夏汉谷、董、郑杰:阐述二战爆发的原因及希特勒在其中的影响。准备二:每个学生把自己的研究成果写成一篇小论文，准备把研究成果以课件的形式展示出来。成就:第一部分:希特勒的一生阿道夫·希特勒(1889-1945)，德国纳粹党领袖，第三帝国元首，总理，二战头号战犯。希特勒出生在奥地利北部的边境小镇布劳瑙。他的父亲是一名小海关职员。第一次世界大战爆发后，希特勒在巴伐利亚步兵团担任志愿者。他参加了著名的松木河战役、阿拉斯战役和伊普勒斯战役，并在战斗中两次负伤。1919年，希特勒加入了一个名为“德国工人党”的小团体，并成为其主席团成员。1920年，希特勒将该党改名为“国家社会主义德国工人党”(简称人民社会党或国家社会党，德语缩写音译为纳粹党)。随着纳粹党越来越受欢迎，希特勒在党内的地位也日益突出。1927希特勒最终夺取了该党的领导权，并成为该党主席。1923 165438+10月8日，希特勒在慕尼黑发动“啤酒馆暴动”，威胁正在开会的巴伐利亚首领卡尔交出政权，最终因被孤立而失败。1924年2月26日，希特勒及其主要成员被判叛国罪。希特勒利用他在狱中的时间写了《我的奋斗》这本书。该书系统阐述了他创建第三帝国、征服欧洲的野心。1933 65438+10月30日，希特勒在大资产阶级的鼓动和支持下登上总理宝座。他开始实现他称霸世界和纳粹德国的计划。1933年2月27日，希特勒和戈林合谋制造了一起令人震惊的“国会纵火案”，是* * *人陷害的，以达到消灭政敌的目的。然后取缔了除纳粹党以外的所有政党，实现了纳粹党的一党专政。1934年，兴登堡总统去世后，希特勒操纵国会宣布“德国总统和总理两个职位合二为一”。因此，希特勒自称是国家元首和帝国首相，拥有国防军的最高主权。德意志第三帝国正式成立。希特勒上台后，撕毁了一战后对德国军备的限制，开始恢复军事实力，加紧扩军备战。1936年6月与意大利签订《轴心国协定》，同年10月与日本签订《反共国际协定》。次年，意大利也加入了这一协议，德意日结成法西斯联盟(轴心国)。从1938到1939，希特勒吞并了奥地利和捷克斯洛伐克。1939年9月，希特勒入侵波兰，开始了第二次世界大战。然后开始进攻英法，仅用了六周时间就击溃了英法联军。1941年6月，希特勒入侵苏联。在斯大林格勒战役中，希特勒损失了30万精锐部队，从而失去了战略主动权。苏德战争爆发后，英美等国被迫与苏联结成反法西斯同盟。1944年，盟军开辟了欧洲第二战场，配合苏联红军进攻东线，加速了第三帝国的灭亡。1945年4月，苏联红军入侵柏林。希特勒的失败是注定的。1945年4月28日午夜前不久，希特勒和他的情妇爱娃·布劳恩正式结婚并接受洗礼。4月29日，苏联坦克向火车站附近的动物园推进。4月30日，经过激烈战斗，苏军终于攻占了国会大厦。这时，希特勒的总理府在炮火的射程之内。下午3: 30，希特勒回到地下室的掩体，开枪自杀。爱娃·布劳恩同时吞下了毒药。两人的尸体被侍从用军用毛毯包裹，抬到总理府花园，浇上汽油，在熊熊大火中化为灰烬。骨灰被埋在炮弹里。第二部分:二战爆发的原因(1)帝国主义国家间的内在矛盾；(2)世界经济危机的影响从1929到1933；(3)法西斯国家的对外侵略扩张和亚欧战争起源的形成；(4)英法推行的绥靖政策鼓励了法西斯国家的侵略扩张；(5)凡尔赛——华盛顿体系的遗产；[6]希特勒的个人因素。发现问题:如何用辩证唯物主义评价历史人物和事件的改进:国联的主要目的是促进国际合作，维护和平与安全，但在二战爆发前，国联的无能是显而易见的，具体表现为:(1)1931，日本发动九一八事变侵略中国东北时，国联进行了谴责，但没有实际情况。(2)1936年，希特勒进入莱茵河不设防区，国联无所作为。(3)1937年，国联无法阻止日军大规模进攻中国。(4)从1938到1939，德国吞并了奥地利和捷克斯洛伐克，但国联没有制裁。国际联盟的这种无能助长了法西斯国家的侵略野心，加速了二战的爆发。结论:个人不可能创造历史，历史不会因为个人而改变。即使没有希特勒，帝国主义国家也是受政治经济发展不平衡规律支配的。一旦原有的“均势”被打破，战争仍将不可避免。延伸思维:当代社会频繁发生局部战争和地区争端。从二战爆发的原因中我们可以得到什么启示？收获:通过这次研学活动，我们获得了一次体验和参与其中的机会，培养了认真学习和探究的态度。转眼间，世界反法西斯战争胜利60多年过去了。回顾历史，分析这场人类社会经历的规模最大、伤亡最重、破坏最深的全球性战争是如何爆发的，对当今世界意义重大。只有认真吸取历史教训，人类才能真正避免再次陷入战争的深渊，才能更好地以史为鉴，面向未来...