古埃及、古印度和古希伯来学前教育的异同

从世界教育发展史来看，古代东方国家的教育是人类历史上最早的教育。其中，巴比伦、古埃及和古印度的学校教育对东西方教育的发展产生了重要影响，其教育发展的特点是:(1)产生了最早的科学知识、文字和学校教育；(2)教育适应社会政治经济结构，具有很强的阶级性和等级性。学校主要招收奴隶主的子女，根据受教育对象的级别和身份进入不同的学校；(3)教育内容丰富，包括智育、德育和宗教教育，既反映了统治阶级的要求，也反映了社会进步和人类发展多方面的需要；(4)与教育内容相适应，出现了各种类型的教育机构，以满足不同统治阶级的需要；(5)教育方法比较简单。体罚盛行，实行个别教学，正规教学组织尚未形成；(6)由于国家对知识的重视，知识往往成为统治阶级的专利，教师的地位相对较高。