如何学习新概念英语？

新东方有个学生，现在在杜克大学。他从高一开始背《新概念英语》第三册，到高三的时候才背完。高考进了北大。进入北大后，他不想再背了。但是当他把它背给同学们听的时候，其他同学都露出羡慕的目光。所以，为了这个虚荣心，他坚持背诵第四册，把第三册和第四册背得滚瓜烂熟。他知道到什么程度？有人说了其中任何一句，这样他就可以把上一句和下一句连接起来，而且发音很标准，因为他是模仿磁带背出来的。后来，他去了美国杜克大学。他用新东方给老师写信，老师不敢回复，因为老师怕他的英语。他英语学得太好了，只能用中文给他回信，告诉他不是不会写英文，而是想让他好好温习一下中文，不要忘记祖国的语言。学生在美国的第一周写了一篇文章，教授把他叫过去说他的文章抄袭，因为他的文章太好了。教授说:“我从教20年，从来没有教过这么漂亮的文章。”学生说，我不能证明我能写出这么优秀的文章，但是我告诉你，我能背出108篇文章，而且非常熟练。你想听吗？结果教授还没背完两篇就开始哭了。为什么？因为这位教授认为自己教书20年，却一篇文章都没背过，都是中国学生背的，所以很难过...

从那时起，我有了一种冲动。总有一天，我相信我能把这108篇文章全部背下来。好像我做到了。

相信有人会问:你背诵最大的困难是什么？我的答案是“坚持”。其实我能坚持下来，是因为我在《读者》上看到的一个小故事:

古希腊哲学家苏格拉底给学生上第一堂课时，要求学生每天上课前举手示意。一周后，他发现一半的学生不再挥手；一个月后，他发现只有三分之一在招手；过了半年，他再看，发现只有一个人在招手，那个人就是柏拉图。

柏拉图后来成为伟大的思想家和哲学家。

其实一切到最后都是“简单的重复和机械劳动”。只要你去做，ok，你可能在某个领域是最前沿的，甚至是$ Number一。

第二部分:现在进行时(背诵具体策略)

不管学什么，都可能给自己定一个规划，或者有一个台阶。

很早以前就听说过王国维的三界:

昨夜西风凋碧树，我独自上高楼看天涯。

我不后悔腰带渐宽，让人为伊憔悴。

人群中寻找她曾经的百度，那人却在昏暗的灯光下回头。

这些话有没有启发你做事？

我很喜欢毛主席诗词，所以我也有毛主席诗词连接的处事三境界。

雄关漫道铁打如铁，现在从开始就是一个飞跃。(这是第一种境界)

一万年太长，只争朝夕。(这是第二种境界)

花开的时候，“我”在灌木丛里笑。(这是最终目标)

三个月的正式背诵，基本上每天10-12小时，对我来说既是痛苦也是快乐。痛苦，因为太累了，有时候看到“新概念”就恶心；开心，看着自己一天一天的背诵这些文章，那种开心的心情不言而喻。也许这就叫“痛并快乐着”。在这“痛苦与快乐”中，我也经历了几个过程:

1，从小就拿着一本书，低着头在自己的小屋里走。当初背《新概念》的时候也是这么做的。结果一天下来我精疲力尽，效率低下，这种方法很快就被淘汰了。

2.我发现在自己的床上背诵的效率大大提高了，所以一天下来，除了嗓子有点累，感觉还挺轻松的。就是这样。我在4点。30号背完了第三本书。想想第三本书的60课，我用了一个多月(哦，我的背诵是2003年3月的。20号就要做了，所以第四册只有48课。估计一个月搞定应该没问题。但事实却出乎我的意料。

3.5月1日，我正式开始背第四册。当我背诵第10课(硅vallay)的时候，我的喉咙已经无法忍受了。只要一背就咳得厉害，背诵被迫停了五天。后来听不到自己声音的背影(就是那个无声的背影)。结果奇迹出现了，我不咳嗽了，效率提高了一倍。或许“背熟”是很多人的习惯，但我要改变从“小时候”就开始背的习惯，并不容易。)讲到这里，可能就没什么好谈的了。然而，当我快要背完第四册(背到第39课每个作家都想要什么)时，我遇到了一个很大的困难，那就是“噪音”。因为我家住在(天津人称之为)“一个综合体”。夏天到了，大家都出来乘凉。这种生活噪音成了我最大的敌人。背诵的速度被迫放慢。就这样，第四本书原定最晚6.10拿下，结果直到6.21才完成。

所以对我来说(我不敢说对别人是否适用)，最快的背法是:1，坐在一个地方2，背3，尽量找一个噪音低的地方。

第三部分:现在完成时(背诵后的感受)

《新概念英语》30年的畅销说明它的确是一本好书。

1，第三册的大部分文章都会让你觉得这篇文章真的很有趣，这个故事很有趣。第三卷的文章，可以说作者把这篇文章做得像一篇杰作。如果你能背下三册的前40篇文章，你的写作能力肯定会大大提高。如果你说我背了三册的前40篇，我还是写不出一篇作文。那要么是你的问题，要么是我的问题，要么是新概念的问题。