历史第二课开头的知识点

1.(隋朝灭亡)(1)原因:杨迪统治后期，无法暴虐，最终导致隋末农民起义。

在起义军的进攻下，隋朝崩溃了。

(2)灭绝:

618年，皇帝杨迪在江都被大将军杀死，隋朝灭亡。

知识点二:“贞观之治”

1.唐太宗开明的治国思想(“贞观之治”产生的原因)唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民力量的伟大，吸取了隋朝的教训，明白统治者不应该过分压迫农民；* * *要少管税收，发展生产；皇帝要勤于政事，听取正确意见；大臣要清正廉明，统治才能巩固。

(1)经济:重视发展生产，减少农民税收劳动；同时，注意“戒奢从简”，控制自己的享乐欲。

(2)政治:下令县县合并，革除“人少官多”的弊端，有利于减轻百姓负担。

(3)任用有才能的人，虚心受教。

表现:唐太宗任用了富有谋略的方和善于处理大事的杜如晦，并称其为“宅谋正义”。

他还利用了直言不讳的魏徵。

魏徵前后向他进谏200多次，是最著名的进谏者，受到唐太宗的高度重视。

贞观时期，名人、名将辈出。

知识点三:武则天皇后

1.(从皇后到皇帝)武则天是中国历史上唯一的女皇帝。

他是唐高宗的太后，逐渐掌握了实权。晚年称帝，改国号周。

2.(武则天的统治)武则天在位期间，继续执行唐太宗发展农业生产、选拔人才的政策。

3.(武则天统治的影响)武则天统治时，唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。

据说她的统治是“政治启蒙，宏观治理。”

1.阅读以下材料:

贞观初年，唐太宗在洛阳修建了甘源寺。

大臣张强烈抗议，说天下一安定，就修建宫殿，简直是浪费人力物力。恐怕你还不如亡国之君杨迪。

唐太宗一时接受不了，生气地问:“你说我不如杨迪，那我怎么比历史上的暴君好？”张说:“如果这座宫殿建成，你就和颉利、周差不多了。”唐太宗听后非常震惊，最后接受了张的建议，修复了元殿。

请回答:

(1)唐太宗和张在停建元庙的问题上达成了什么共识？唐太宗罢修乾元宫的目的是什么？

(2)基于上述目的，唐太宗采取了哪些措施？促成了什么样的局面？

新的真相往往会让人感到不适，尤其是对当权者而言。

乔？赫伯特

2.看右图，请回答:

(1)这个人是谁？她在晚年称帝。她为什么要改名？

(2)她执政期间采取了哪些政策？达到了什么效果？

(3)为什么人们称她为统治？

3为什么之前学习过的唐朝和汉朝会出现繁荣的局面？你从中得到了什么？

8阅读下列材料:

材料一:“对官员有严格的考核奖惩制度。即使皇帝最宠爱的仆人犯法，也不会庇护他。他也重视地方官员的选择。”所以在他统治的前期，社会稳定，经济繁荣，唐朝进入全盛时期。

材料二:“杨贵妃入宫以来，过着‘春宵苦短，太阳升得太早，皇帝从此不再早听’的放荡生活，不关心政治，生活奢侈。

.....宫中有7.00工匠为故宫绣锦，故宫三姐妹每年赚粉数百万。

贵族外戚吃法受皇帝欢迎，有时一次送上千盘，一盘的价值抵得上中产家庭的资产。"

回答:

(1)以上两个材料反映了谁的统治？

(2)材料1和材料2的不同做法当时对彼此产生了什么影响？为什么同一个人会有前后两种不同的做法？请结合所学谈谈一些想法。

9历史上说:“得志则亡，失德则亡”。

本文试图用一百多年来从唐太宗到唐玄宗用人的史实来说明，并总结其经验教训。

9.阅读以下材料:

材料一:唐代由于报考人数多，录取名额少，50岁考上进士的都还年轻，被视为“少进士”，且多数是终身制。

“唐太宗谋略真长，赚得英雄白头”，形象地描绘了做学问的不易。

材料2:唐太宗经常视察郭子学校和国子监，关心学校教学。

在他的支持下，建造了1200所校舍，学生人数增加到326.0人。

由此，汉学人士达8000余人，“汉学之繁荣为近代所未有”，长安也因此成为国内教育中心和文化传播基地。

回答:

(1)科举制度在封建统治者中起到了什么作用？

(2)通过第二个材料，可以知道唐太宗是如何重视人才的培养和选拔的。

(3)你认为唐太宗的做法有哪些值得借鉴的地方？结合所学知识要克服哪些劣势？

10.科举制度有哪些影响？近距离提问

哦，有答案吗？

是的，需要多长时间？