寻求高中历史必修三的知识归纳法
1.列举先秦时期儒家代表人物及其思想。列举先秦时期儒家代表人物及其思想。孔子思想:孔子核心:核心:①仁就是“爱”、“克己”、“己所不欲，勿施于人”。政治思想:“仁为政”，仁为民。以德治国。教育思想:“教育无阶级”。伦理:性相似。孟子的思想:政治思想:“仁政”思想；民本思想:人民比人民更高尚；伦理:《性善论》仁政，民重君轻荀思想:政治思想:“仁为王；民本思想:“周俊闽水；伦理学:《性恶论》、《王民谚》、《荀子任民谚》二。列举宋明理学的主要代表人物及其主张。简述宋明理学的新发展。如何评价宋，列举宋的主要代表人物及其主张？简述宋明理学的新发展。它提倡学习吗？代表人物及观点:1)代表人物及观点:北宋程颢、程颐(A)，《》是宇宙万物的本源(B)，直接将《》与伦理道德联系起来(C)，程主张“师事”。南宋理学大师朱著《存天理灭人欲》b、深化《师事》c、编著《四书章句札记》朱著《师事》朱著《师事》南宋陆九渊:a、《心即理》陆九渊:b、《宇宙即我心》c、自省《知行合一》王阳明引良知发展:2)发展:北宋儒学融合佛道，形成新儒家理学。在理学的明代，王阳明吸收了禅宗的思想，把理学发展到一个新的阶段——心学。心理学。心理评价:3)评价:负面影响:以三纲五常维护专制统治，压制和扼杀人的自然欲望。积极作用:重视主观意志的力量；讲究诚信道德；强调人的社会责任感和历史使命感，对中国国民性的塑造起到了积极的作用。3.简述明清进步思潮的背景、代表人物、主张及影响。简述明清进步思潮的背景、代表、主张及影响。背景:政治上，君主专制空前加强，封建制度衰落。经济上，商品经济发展了，资本主义萌芽了。背景:在生活(根源)方面，八股，朱成的理学，已经严重束缚了人们的思想。代表和主张:“离经叛道”的李贽:a .反对以孔子的“是非”为标准；b .批判道家的虚伪，强调人的正当私欲；a .批判封建帝制；b .提出“天下为公，君为客”的民主思想；顾主张实际应用；“天下兴亡，匹夫有责。”王夫之:它有朴素的辩证唯物主义。影响:批判继承传统儒学，使我们的传统文化复兴，对后世影响很大。4.前国家图书馆馆长、研究世界宗教的学者任说:儒学之所以能延续两千多年，主要是因为前国家图书馆馆长、研究世界宗教的学者任说:“多年来，它不断地吸收新的内容。试结合本单元所学知识解释儒家思想的发展。因为它不断吸收新的内容。试结合本单元所学知识，说明儒家思想的发展。”(1)战国时期，孟子进一步发展了孔子的思想，荀子吸收了战国时期法家、道家等诸子百家的精华，使儒家思想更加适应当时社会的需要，成为百家争鸣中的一枝独秀。分)(3
-1-
(2)董仲舒综合了道家、法家、阴阳五行的一些思想，并加以改造，形成了具有时代特征的新儒学体系；为汉武帝所接受，成为封建社会的正统思想。(3)魏晋南北朝时期，儒学吸收了佛道精神，有了新的发展；(3)隋唐时期出现了“三教融合”的趋势，儒学在三教融合中进一步发展；宋代儒学吸收了佛教和道教的有益内容，建立了新的儒家体系——新儒家。成为封建统治的官方哲学(3分)⑤在明代，王阳明吸收了佛、禅的思想，将理学发展到一个新的阶段——心学；明末清初，黄宗羲等启蒙思想家批判继承传统儒学，构建了具有时代特征的新思想体系，对后世产生了深远而巨大的影响。分)(3
第二单元西方人文精神的起源和发展
1.简述古希腊智者派的背景，总结古希腊人文主义的代表人物及其观点。简述古希腊智者学派的背景，总结古希腊人文主义的代表人物及其观点。背景:背景:A、古希腊奴隶主经济的繁荣B、奴隶制民主的发展(主要原因)C、人民社会地位的提高。代表和主张:ProTegla:人是一切的尺度。肯定人的感受，否定天意。苏格拉底:“德性即知识”(思想的核心)教育与德性同等重要；使哲学真正成为人学。；苏格拉底:2。比较文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的异同；比较文艺复兴、宗教改革和文艺复兴的不同时代背景；14—15C；资本主义萌芽；资产阶级反封建思想解放运动的形式是复兴古典文化。人文主义崇尚“人性”，反对天主教神学的束缚，强调追求世俗幸福以将人从封建神学的束缚中解放出来。16C资本主义是在宗教的外衣下发展起来的反对封建统治和罗马神权的政治运动。/主张相信上帝才能得救，否认罗马教会的绝对权威，国家权力高于宗教权力。人们开始破除对罗马教会的迷信，人文主义得到进一步传播。宗教改革启蒙运动17-18c资本主义进一步发展。17-18世纪，西欧资产阶级以理性主义为武器，反对反对封建专制的思想解放运动。理性主义崇尚“理性”，旨在反对专制、宗教权力和封建特权，追求民主、平等、个人自由和法治社会。为资产阶级夺取政权做了思想准备。
核心内容
影响
一样
解放人们的思想有利于资本主义的发展。
3.概述西方人文主义发展的简要历程。概述西方人文主义发展的简要历程。(1)公元前5世纪，古希腊哲学家从实际出发，研究人类和人类社会，尊重人的价值和尊严，重视道德。他们的思想是西方人文主义的起源。起源。起源(2)在中世纪(5-65438+4世纪)的西欧，宗教神学控制着人们的思想，宣扬禁欲主义和来世的观念，人文主义思想几近湮灭。湮没无闻
-2-
(3)文艺复兴时期(14-17世纪)，思想家们通过复兴古希腊罗马文化，倡导新资产阶级文化，坚持以人为中心而不是以上帝为中心，肯定人的价值和尊严，倡导追求自由和幸福，解放人们的思想。“人文主义”的理念再次闪耀在西欧的天空。(4)重新发光(4)16世纪的宗教改革，主张相信上帝的拯救，否定教皇的绝对权威，进一步弘扬了人文主义思想。进一步推广。(5)17-18启蒙时期，思想家们高举理性的旗帜，批判宗教迷信、封建制度和一切不合理的现象，强调人的尊严，追求自由平等，主张人权的神圣，在人文主义上达到了新的高度。新高度。新高度4。意大利文艺复兴在文学艺术方面取得了哪些成就？意大利文艺复兴在文学艺术方面取得了哪些成就？意大利文艺复兴在文学艺术方面取得了哪些成就？三位杰出的文学人物:但丁——《神曲》；彼特拉克-宋作品集《人文主义之父》薄伽丘-十日谈；三位杰出的艺术家:《达芬奇——最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》；米开朗基罗-大卫；拉斐尔-圣母子5。总结17-18世纪启蒙运动的代表人物及其观点。20世纪启蒙运动的代表人物及其观点。伏尔泰:攻击天主教会；主张君主立宪，主张天赋人权，自由平等的君主立宪，君主立宪孟德斯鸠:提出三权分立学说；论法的精神三权分立卢梭:社会契约论和人民主权论康德:启蒙运动的核心是理性；人民不是工具，主权属于人民；自由和自律。
第五单元现代中国的思想解放潮流
1.总结“向西方学习、社会实践及其各自特点，洋务派、维新派、新文化运动领导人的主要主张”，指出他们在追求目标上的相似性，分析这一追求过程对中国历史发展的影响。点，指出他们在追求目标上的共同点，并分析了这一追求过程对中国历史发展的影响。答:洋务派洋务派主张“以中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强”；实践:开展洋务运动，创办近代洋务军民企业，开办新式学堂；它的特点是学习西方的器皿技术。改良派:主张:政治上实行君主立宪，经济上发展资本主义；实践:戊戌变法；它的特点是学习改良派西方的政治制度。新文化运动领袖(激进派)激进派:主张民主和科学；实践:发展新文化运动；它的特点是学习西方思想。共同点:救亡图存，挽救民族危机。共同影响:推动了中国现代化的进程。影响
第六单元
20世纪以来中国重要思想理论的成就。
孙中山的三民主义最初表现在1905年的中盟政治纲领中:驱逐鞑靼人，恢复中国，建立中华民国，驱逐鞑靼人平权，中盟驱逐鞑靼人，恢复中国，建立中华民国。《人民日报》的出版，形式上描述为三民主义的人民日报的出版，涉及国民革命(民族主义)、政治革命(民权)、社会革命(民生)，是比国民革命()、政治革命、国民革命民族主义、政治革命(民权)、社会革命(民生)更完整的资产阶级民主革命纲领。资产阶级民主革命的比较完整的纲领，即三民主义，是中国资产阶级民主革命的指导思想。它引导民族资产阶级推翻了三民主义在中国存在了两千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国，颁布了中国历史上第一部资产阶级民主宪政封建君主专制制度法律——《中华民国临时约法》。新三民主义和旧三民主义相比，有明确的反帝反封建的内容。新三民主义的革命性和进步性，在于联俄、联共、扶助农工三项政策的精神。新三民主义与中国共产党的民主革命纲领在一些基本原则上是一致的，这是国共合作的政治基础。国民革命
-3-
总结近代以来中国人向西方学习的历程。而这种学习过程的主流和特点是什么？总结近代以来中国人向西方学习的历程。而这种学习过程的主流和特点是什么？1.学习过程的主流和特点是什么？地主阶级反抗的时间是19C。4.二十世纪五十年代的背景。第一次鸦片战争后，封建统治危机严重。第二次鸦片战争后，清朝面临内忧外患。魏源思想的代表人物林则徐，主张师夷长技以制夷，漫无目的地实践，重新认识世界，寻求强国抗侵略之道。维护清朝封建大一统统治的意义，启迪思想解放。
地主阶级洋务学校
19C60
李鸿章曾国藩左唐宗
中学主张以西学为体，以洋术为自强，发展民族工商业；实行君主立宪制；学习西方，反对帝制，主张君主立宪。它要求发展资本主义经济三民主义，主张建立资产阶级共和国。
开展洋务运动
迈出了中国现代化进程的第一步；有利于西学的传播。为后来改革思想的形成奠定了基础。
早期改革派
19C六七十年代
王韬，洋务运动开始；中国紫郑观应的人文主义出现了；甲午战争后，康有为的民族危机比梁启超严重。民族危机加深，如资本主义进一步发展；资本主义得到了进一步发展。孙逸仙
没有
/
后期改革派
19C90代
戊戌变法
拯救民族危机，发展资本的主要意义。
它起到了思想启蒙的作用，是近代中国思想解放的一种趋势。推翻封建帝制；客观上有利于资本主义
三亿文库包含各种专业文献、行业资料、专业论文、高等教育、文学作品鉴赏、幼儿教育、小学教育、外语学习资料、各种资格考试、中学教育、生活休闲、高中历史三大必复习重点知识点总结等。
12