初中历史涉及哪些历史故事？

1.历史记录。《淮阴侯传》，上书是令千人先行，出门，背水。...这支军队正在拼死战斗，不能被打败。韩信出生在淮阴(今江苏清江西南)。他是汉王刘邦手下的将军。为了打败项羽，夺取天下，他给刘邦定下了一个计划，先攻占关中，再渡黄河东进，打败并俘虏了背叛刘邦，归顺项羽的魏，然后东进攻打赵王谢。韩信的部队会经过一个很窄的山口，叫井陉口。赵王谋士李佐军主张在堵住井陉口的同时，派兵抄近路，以切断汉军的给养。没有后援，韩信的远征军肯定会失败。但是陈郁将军不听，依靠他的军事优势，坚持与汉军正面作战。韩信得知后非常高兴。他命令部队在离井陉三十里的地方扎营，到了半夜，让战士们吃点点心，叫他们打胜仗再吃。后来，他派2000名轻骑从小路偷偷前进，让他们在赵离开营地后迅速冲进赵的营地，挂上汉旗。又遣一万兵，故意背对江面，以诱赵。拂晓，韩信率军出击，双方激战。不久，汉军假意败回水阵地，赵军全部离营，前来追击。这时，韩信命令主力出击，没有退路的士兵掉头扑向敌人。赵不能取胜，正要回营。忽然，大营中插上了汉军的旗帜，他四处逃窜。汉军乘胜追击，大获全胜。庆祝胜利时，将领们问韩信:“按兵法，本阵可以背山，正面可以临水。现在你让我们背水一战排阵，还说要打赵军一顿饱饭。我们当时不相信，但我们真的赢了。这是什么样的策略？”韩信笑着说，“这是兵法中的东西，只是你没有注意到而已。孙子兵法不是说‘困死而后生，留之而后存’吗？若有退路，兵士已逃，怎能不顾一切！”这个故事由成语“最后一战”演变而来，多用于军事行动，也可用于具有“决战”性质的行动。

2.(1)故事要有生动的情节，对学生有吸引力。故事比苍白的叙述更有趣，主要是因为故事情节生动，能吸引学生的注意力。如果老师的课有趣，他的课就会成功。

②《吕氏春秋》中伐陈的故事:

楚庄王想讨伐陈国。他首先派人去查明真相。探子们报告说:“陈国城墙筑得很高，壕沟挖得很深，粮食储备充足。整个国家看起来很稳定，所以不适合讨伐。”

楚庄王的观点正好相反:“陈果这么小，却能攒下这么多粮食，说明百姓赋税很重；高高的城墙，深深的河沟，说明对人力资源的过度利用。人民一定非常憎恨这样一个国家的君主。可以看出，陈果完全可以讨伐。于是派军队去攻打陈，很容易就消灭了陈。