广东省文言文简答题
1.下面字里行间加的字，每一对都有不同的读音:a .古寺/瞬间的快乐/迟迟的愤怒/充满冲动b .通道/崎岖的对抗/依靠参天大树/不平c .枯萎/铁箍完成/徘徊高低/随声附和d .弥漫/消除。1941年，日本占领菲律宾，每年都有数千人死于蹂躏的菲律宾。
但当时不少菲律宾政客投靠日本，企图在日本的帮助下彻底摆脱美国的控制，结果国家一蹶不振。前几天菲律宾政客一直在说，希望借助日本的力量遏制中国的发展。这无异于饮鸩止渴，“搬起石头砸自己的脚”。
A.死无葬身之地b .死无葬身之地c .老生常谈d .饮鸩止渴3。以下句子中，没有恶语相向的是a .根据央行今天发布的今年165438+10月份金融市场运行情况，今年165438+10月份我国金融市场总体运行平稳，其中包括股市指数。乙.
广州恒大积极配合皇马。有消息称，皇马和恒大已经就租借巴西球星卡卡达成一致，卡卡下赛季可能租借加盟恒大。丙.
广东“十二五”规划提出，要把保障和改善民生作为加快转型升级、建设幸福广东的出发点和落脚点，以提高公共服务水平，大力推进基本公共服务均等化进程。d .具有本科学历的外来务工人员子女，在我市注册的企业工作满3年，在外省市有合法托育户口的，可将户口迁入我市。
4.最恰当的一句话是①海洋开发一直是沿海国家的重点发展战略。②数字海洋就是充分利用高科技手段，有效获取和利用信息，实现海洋信息化。
(3)海洋是人类生存的第二领地。④避免海洋开发的盲目性。
⑤能为海洋开发提供大规模、准确的海洋环境数据。⑥为海洋的可持续发展提供保障。
A231546B。26431C。3124566 _ D. 3215642。这个大题有7个小题，* * 35分。阅读下面的文言文，完成问题5-9。
陈有学是无锡人。万历十七年进士。
授确山知府？政务惠民，积二万二千石以备灾荒，耕田八百余顷，赠贫牛五百余头，退地一百三十余顷，自黄河至民末。如果老婆不会纺车，就奖励800多纺车。
买200多的房子，分穷人。建80间公腐房供六名曹官居住，以容身。
节公费六百余两，代赋无征。桑榆种植了38000多棵树，开通了198条运河。公共事务大臣刘混，曾帮助我的妃子杀了她的妻子，而公务员陈的家人犯了法，已被逮捕并立即受到惩罚。知府尤宁，忧幼学之祸，以抚压之言。
在秋成，飞蝗覆盖了天空。年轻人学会捉蝗虫，得到1300多块石头，但这不是灾难。
郡土生土长的城市，卑微而尴尬。给饥饿的人们小米，让他们建设和工作，人民不知道如何服务。
县城南部荒地多草，根深难耕。那些让人们扔煤的人会扔进十斤草。
过了几天，几百公顷良田长满了草，才知道只有小泽和死水等几个人，占据了霜映的二十多里地。五十七个孩子学做一条河，一百三十九个孩子学做一条冰冷的运河。他们都介绍小清河，还有人大的好处。
大庄水多，为筑堤十三障。给可怜的牛种和可怜的女人纺纱工具，两倍于鹊山。
在过去的五年里，他取得了巨大的成就。当他参观寺庙时，他负责建议，并试图训斥他。他的儿子争辩道:“我的儿子来自中州，他说他的管理无与伦比。现在给寺庙有什么意义？”乃治。把惩罚部门的头稍微动一下。
中国官员考御园果，愤而杀园夫母，弃尸河中。年轻的学生学习如何使用工具。嘉兴人黄原对《四书》和《典藏》进行了批评和编辑，并及时出版。年轻学生反驳他们的书，拒绝列出数字。
中间虽留疏，刻板毁。加上袁外郎的同情和惩罚，300多人被怀疑，进入了医生的办公室。
迁湖州知府，刚到任，即杀恶奴。有石民，士绅，杨胜，和人类奴隶，都在恒军。
年幼的孩子学会敏感，被关进监狱。敏贵叫巡抚取亲镝，少年秀才不肯取，作了棒杀之刑。闵狱言更是与古书潘继勋之子廷贵相联，少壮派建议，疏而违之，入狱。
他多次谈到要杀死几十代人，但杨胜害怕灾难，把它放在一边。错过了自己，又被提拔，于是被抓被杀，被一县之治，于是爽。
下了几个月的雨，却没有死。幼儿园大饥荒，34万饥民活了下来，太神奇了。御史必荐之，征其治，推官严列三十六事，御史闻之。
赵佳视察了副特使，仍然关注着郡里的事务。很长一段时间，我监管九江的部队。小学年70，我妈还在。所以我最后把我妈养大了，没回来。天启三年起，南京光禄邵青改太常邵青，次年不去。
中牟、湖州供奉在庙里。(选自《明史》卷281)5。下列句子中所加词语的解释不正确(3分)。a .在黄河上开垦130多公顷的土地，赋予人民权力:收税，从...b .买了1200多的房子，分配在贫困的地方:处理c县的家乡城市，卑微卑微:低。寺庙:最后，最后等。6.以下各组中，加字意义和用法相同的一组是(3分)a .积累12000石，准备灾荒和御史。b .那些不能在屋里打转的，那些已经正式采摘御花园果实的。c .代有赋者，无征者，占二十余里。d .造渠者，筑堤者139障。7.下面的句子被编为四组。最能直接表现陈友学“酷严治”的群体是(3分):①建80公府，取6②为官，使陈家犯法，捕治使民投家者，必入草驳其书，抗疏论，即杀恶奴，杀数十代。
2.给我广东中考文言文课后必背的词汇。4.选择两个加字意义相同的组()()a .诚心开圣会/日行千里。6.选两个加词意义相同的组()()a .不懂服人/懂事b .做饮料什么都做，我会醉/达到巅峰c .下大力气。信守诺言。3.选择两组不同意思的单词。()()a .惩罚山北堵车，浪费一切。/，最好是看到d .然而，而中国持有我们的友谊，而不是回到/听到一切；我太高兴了。c .告别父母，黄昏留在黄河边/懒得辛苦d .选择好的跟着走/留住14的客人。选两个意思相同的组()()a .谈死/故弄玄虚b .巩固国家不冒山河之险/固步自封c .谷野有麦田/访草堂d .所以他要比活人更多/。
C.在我弃耕的田埂上，我难过了很久/叹了口气，恨上了于欢和叶琳。d .他的马随胡归来/但胡并不满足【文言文词汇理解冲刺训练参考答案】1.A .(穷冬、严冬/精疲力尽)b .(还、再/拒、拒)c .(和、比、拓/信)b .(建、修)c .(队/队)3.A .(诚、忠、信/讯)c .(军)d .(少)4.A .(应、应)d .(表示大概和数量)邀/简述)5.a .(慢...)8.b .(没有/非常不重要)c .(逃脱/死亡)a .(威望)d .(全部，全部)9.D .(钦佩，欣赏)a .(健康/安全)b .(过关)军械/战斗，战斗c .(了解，澄清/观察)a .浅薄，庸俗D.(zhāo晨)11.D .携带，携带a .回答，应对/重复，b .(遮阳/正判，原)c .有时相当于甚至...全部...-或出乎意料，出乎意料/增加，增加)b .(真诚，诚恳/真实，真实)c .高兴d .抛弃13 C .离开，告别/闪避d .借鉴/追随，追随a .失去b .拜访)15。c .(不好意思，不满意)a .搞错了/路过b .(什么，代词/怎么样)d .(古代西北地区各民族的统称/为什么)一起攻我/，天还我邻/欣喜若狂2 .选择两个意义不同的群体()()a .政治人物和。重点是文言文中常用的；从未知中学习d .菊花之恋在陶之后很少听到，对课文的理解和熟练是提高本题分数的关键；这是生死之秋。c .但是你什么时候会开心/不开心？d .舍生取义的人也会/会以书信/通风报信。c .十年春，弟子满室/尊b .维斯；爱屋及乌10。选择两个意义不同的群体()()a .食肉动物是轻蔑的。
两句话里“方”的意思不一样，也是我想问的。)【答题技巧】1，理解文言文词汇除了平时注意词的分类和排序。
比如《有朋自远方来》中的“方”指的是地域；前狼假寐；如你所愿，9。选择一个意义相同的群体()a .衣食无忧/无足轻重c .或想到死亡，或认为死亡/家破人亡d .其中男女穿得像陌生人/来了就安全b .将军确定/，一定要通过感觉/观察言语和表情来观察颜色。d .出庭着装/不断更换。11.通过添加单词来选择意思相同的组。()a .不敢吭声再回复/复活。b .早晨大如车罩/，古今词义不同，词类运用灵活等。【2010】√【2010广东省中考文言文词汇理解考试命题形式】题号考试内容题量分数题1 .基础文言文词汇理解1 4选择题【广东中考文言文词汇理解命题趋势分析2010】此题为广东中考必考题，为试卷中的两道题，分值为4分。
比如“古为今用”是常用的成语，选错了不扣分，是双选。考试的内容既涉及意义，也涉及用法。
另外，平时要多积累成语，因为现代汉语很多成语都是从文言文来的。回答问题时，要善于在不同文本中表达同一个词的意思；在日复一日的沉睡中，它落在了地上。c .那是在冀州南部/本末倒置。d .给杜未沾/，未能做长远打算/，用法关联总结；四舍五入13。选择两组意义不同的()()a .每个人都有；指了解豫南、归纳的能力；曾轶可做不到的b .文言文实词在特定语境下的特定含义，真诚，善于引申和联系，与现代汉语有某种联系。
考试形式为客观题；不知道谁也是d .三人行，那么肯定有我的老师/地区，也就是“地方”的意思；但《今齐、地、方、》中的“方”和“地”有各自的含义，其中“地”是古今同义词，“地”的含义是地域、地域，主要是要求在不同的句子中区分同一个实词。在平时的学习中要特别注意一些特殊用法:一词多义，积累，千变万化的天气/事物，亡羊补牢。
3.求广东高考语文必须掌握的文言文内容词。直接给我下命令。艾安被很多军人调查。他曾经利用真诚从危急情况中辞职，但他没有为此承担责任。他在乡下坐着的时候管他讨厌的东西，时不时看到解决的办法，就给他一个怜悯。他让穷人来劝他，但如果他是好的，他会更少参与获胜。知行合一才是正书，数率说私房素汤泪死。王稍微察觉到了对方。感谢的修驸马，他要把殷和天子留在身后，然后创造知识来统治盗贼。
4.广东省历年语文高考语言使用题分析及未来考题趋势:2011广东省高考语文试卷分析及2012年命题趋势展望。2011广东省进入自主命题的第八个年头，语文试题在内容和结构上已经逐渐走向成熟稳定、人文化、工具化和本土化。
试题稳中有变，更贴近实际，注重能力测试，主动回归基础知识的意向很大。一、2011广东高考语文试卷命题特点。基本题进一步强化了课程标准提出的高中语文教育三大基本能力的培养，“注重语文实践能力、审美能力、探究能力的培养，促进学生的均衡发展和个性发展。”
这是课标实验区2007年语文考试大纲要求测试的三大语文能力。这一点在今年高考语文题中的语音、字形、成语、语病、语言运用题中得到了很好的体现。
前四道选择题继承往年传统，不变。今年语言运用考查选择关联词填空，散句改整句，写主格线。这些题属于能力测试型，对回归语文基础素养的培养有很好的引导作用，也正好回应了当前社会对语文教学的批评。回归课堂和汉语言文学本身，今年的粤语文高考题目给出了很好的答案。
2.阅读题的选择既文艺又美观，突出了地域性和时代感。2011广东高考语文试题的阅读文本都是文学性强、文化内涵和哲学感悟深刻、难度适中的文本，比较适合中学生阅读。文言文选自葛绪存《清代名人轶事》？会是短文，文字通俗易懂，考点集中。
苏轼的《减去白玉兰》也很好理解，题目设置也是学生平时练习的内容和情感分析题。蒋孔阳的美学论文选的是文化作品，是对审美能力的考察，文章结构清晰，很有观赏性和教育意义。
考试类的文章有两篇，一篇是广东作家(广东饶平县文联作家陈)写的，另一篇是广东诗人(广东新会人梁)写的，可见命题人在选材上可谓煞费苦心。在试题选择上注重地域性和本土化，是自主命题的特点之一。本土化的材料和语言，可以让考生在阅读时更有亲切感，同时也让广东考生更加注重本土文化及其优良传统。
纵观阅读材料的选择，无论是古代的还是现代的，都充分体现了新课标对高考阅读提出的要求:注重培养文学鉴赏能力，提高文化品位和审美情趣。3.作文题目关注现实，关注人性和社会，立足现实，是高考作文核心价值观的体现。
自广东省自主命题以来，高考作文题往往反映现实社会，倾向于思考现实生活。今年的作文题目“回到原点”是动宾结构，所以重点在“回”。
命题人的意图是请考生结合生活经历和理解，谈谈如何回到原点。“起源”的原意是一个地理概念，也是一个数学概念和哲学概念。所以在审题的时候，首先要把这个抽象的概念具体化。
根据提示，可以切入相对熟悉的角度，可以写生命的起源，感情，生活，人性，思想，心态，历史等等。一篇好的作文，要求考生从体验生活、感受生活、思考生活，转变为总结生活经验、指引生活未来、创造美好生活。
总之，这个题目的写作面广，难度不是很大，但是不容易拿高分。关键是选择的角度是否切入了考生的内心世界和当下的社会生活，立意是否出奇的新。
二、2012考生复习策略及解题训练1。宏观把握，明确目标，完善语文知识体系。纵观近几年广东省高考语文试题，试卷整体结构、类型、数量、能力检测趋势变化不大，保持了试卷的稳定性。相应的，高三复习的时候，要对整张试卷的构成进行分析，对每道试题、其分值设置、各部分解题时间的安排都要心中有数。只有明确复习目标，合理定位，科学训练，才能提高分数。
为了保证我们目标的达成，我们要建立一个基本的语文知识体系，然后分解总体目标，建立各部分的目标分值，明确自己的努力方向和重点突破目标。语文和所有学科一样，有自己的知识体系。
梳理这个体系，有利于在复习时明确目标，在复习时形成知识网络，找到答题的依据。所以语文知识体系的建立是第一阶段复习备考的重点。
建立完整的语文知识体系，是指整理和完善语文知识的各种体系。语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词语知识系统、简复句知识系统、修辞知识系统、标点符号知识系统、现代文体知识系统、古今文学知识系统、写作知识系统、文言文知识系统等。语文知识的小知识体系就是每个语文知识点的性质、分类、意义或用法。
比如“字”这个小系统，包括意义、色彩、范围、搭配、风格等等。甚至还可以再细分，比如语感。
在第一轮复习中，要熟悉大小系统，在复习具体知识点时，有意识地将所复习的知识点与其知识体系联系起来。这样做有利于进行全面、深入、有针对性的复习。
2.夯实基础，加强积累。中国高考每年的基础题都不是古怪题。考生在平时复习中要注意加强积累。具体来说，试题语音部分的内容全部来自大纲要求的2500个常用词和1000个次常用词。形式上是年复一年的比较考试形式(音相近字、形相近字、多音字)，字形题多年不考。这个考点往往体现在作文错别字的扣分上，所以平时要注意克服作文中的错别字。
单词和短语的考试是近四年来进行的。
5.查找2009年广东中考语文试题及答案。1.基础(28分)1。从课文中写古诗。
(10) (1)孔子说:“宽以待人！□□□□□, □□□□.
(《木兰诗》)(2分)(3)望着故乡的方向，望着落入大海的夕阳，老人呜咽着背出了崔豪《黄鹤楼》中的那首诗:“□□□□□□？□□□□□□□“所有的听众都泪流满面。
(2分)(4)四面传音，相隔千里。(范仲淹《渔父之傲？秋思)(1) (5)完成杜甫《春天的希望》的听写。
(4分)国虽四分五裂，山川长存，草木春复绿。□□□□□,□□□□□。
□□□□□,□□□□忧郁的缠绕，挠头的思考，越挠白发，几乎插不上一根发簪。
2.下列各组中，两个意思不同的词是(4分)。a .不理解意思就说出来/古为今用。b .有朋自远方来/今天，你可以远远地看到但不要可笑/这是岳阳楼的大观。d .示意颜色来源于声音，然后表示它/所以客人都换了颜色，离开桌子阅读下面的单词，完成问题3-5。北风在kōngkuàng()这片孤寂的土地上呼啸而过，冰雪无情地冻结了所有扎根于土壤中的植物，无数生命用被动冬眠来逃避寒冷。
这时候，腊梅，你醒了，毫不畏惧地伸出光秃秃的枝干，把你一生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝聚成无数的小蓓蕾，被寒风摇来摇去，没有一片半片绿叶为你御寒！你能受得了这个Jianāo()？也许，任何快乐和美好都是从痛苦中来的，都经历过你死我活的挣扎，但这个道理世人未必懂。3.根据拼音写出该段括号内应填的单词。
(2分)4。联系上下文，根据有波浪线的句子，在横线处添加适当的句子。(2分)。
5.用下列单词写一个连贯的段落，至少用两个。(3分)孤独、猖狂、无畏、绝望，可能无法按要求完成6-8题。
班级将组织一次以“识别不良广告”为主题的综合学习活动，请完成下列任务。
6.班级要围绕活动主题举办墙报。请对墙报的内容提出两点建议。(2分)7。为这个活动设计一个口号。
(必须用两句句子大致整齐的句子，20个字以内)(2分)8。在最近某电视台播放的“* *白酒”广告中，一个成年人和一个未成年人举杯说:“好喝！”你要打电话到本台投诉，请写下你想说的话。(3分)二、阅读(42分)阅读以下段落，完成9-20题。
(一)(8分)桃花源陶渊明晋太原武陵人渔业。沿着小溪走，忘记路途的遥远。
忽遇桃花林，捉岸数百步。里面没有杂树，草很好吃，五颜六色。渔民很不一样。
再往前走，就想穷了。森林没水了就弄个山，山有小口，好像有光。
离船从口入。只有一开始很狭隘，才能理解人。
走几步，你会豁然开朗。土地平坦宽敞，房子也不过如此。这里有肥沃的田野，美丽的池塘，桑树和竹子。
楼里车水马龙，鸡犬相闻。其中有男有女穿得像陌生人。
黄毛低垂，自得其乐。看到渔夫，他惊呆了，问他没做过什么。
接吧。你得回家摆酒杀鸡当饭吃。
村里听说了这个人，贤就来打听。自从云祖师爷躲避秦之乱，领着老婆到了这种绝境，没有回来，就和外人分开了。
你问这是什么世道，不知道有没有汉人，不管魏晋。此人字字有声，无不叹息。
其余的人各回各家，都吃了喝了。停几天辞职。
中国有句俗话:“外人道不如人意。”下了船就帮路，处处有决心。
及郡，诣太守，如此说。太守的意思是派人跟他一起，找他要的，迷路了，迷路了。
南阳刘子骥，高尚氏也，闻知此事，欣然从命。如果你失败了，你就会发现疾病。
之后就没人管了。9.用现代汉语翻译下列句子。
(3分)而郡，易太守，如此说。。
10.根据本文内容，用四字短语填空。(2分)武陵渔民“忘了路的远近”，找到了桃花林。他们很好奇，而且“□□□□□”。
进入桃花源，他觉得桃花源人的生活就是这么“□□□□□”。离开桃花源的时候是“□□□□□”,再来找的时候还是“□□□□”。
11.从② ③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往:(1)_ _ _ _ _ _ _ _；(2)_______;(3)_______。(3分)(2) (11分)某名牌婴儿洁面乳近日被曝出有毒物质，引发公众焦虑，尤其是年轻妈妈。
不负责任的厂商应该受到谴责和惩罚，但消费者自己也需要检讨。国内一位儿科皮肤科医生指出，婴幼儿的皮肤会自然分泌具有清洁功能的油脂，所以孩子洗澡时尽量不要使用皮肤清洁产品，用清水洗就好——因为清水是最好的清洁剂。
如果一定要用洗面奶，首先要强调温和无* * *。专家的话道出了一个简单的道理。人，尤其是婴儿，有很好的清洁功能，用大自然赐予的清水洗澡就够了。
适量使用洗面奶，不然会吃亏的。今天很多人对健康的理解是:住在干净的城市和房子里，没有细菌，一尘不染，吃无菌食品，喝无菌纯净水，使用抗菌物品。
然而，正是这种过度的保护，将人类的健康推向了另一种危险。使用产品直接导致中毒是一种危险，但过度防护导致的危险却被广泛忽视。
比如今天的日本是世界上最干净的国家之一，很多日本人都有“洁癖”。在日本，抗菌材料不仅用于卫生间用品，还用于圆珠笔。
由于没有合适的病原体，机体免疫功能低下，但国民免疫力低下，日本人容易患原虫和大肠杆菌引起的疾病。人需要与大自然亲密接触，包括接触各种微生物，甚至病原微生物。
只有这样，才能激活和增强人体免疫系统，抵御各种疾病。现代人对自己的过度保护。