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- 八年级历史课“五四”的知识框架
八年级历史课“五四”的知识框架
五四运动
融合时间和地点的口号最能体现五四运动的性质。
第一阶段,以主体运动为中心的斗争方式
经过6.3天的第二阶段,它被五四爱国运动所获得,主体转移到了运动中。
意义
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