小学生对教师微课的评价

1.老师的教学方法很适合我们。根据本课程知识结构的特点，他重点突出，层次分明。理论联系实际，通过实例让知识更有条理。但是教的速度有点快，来不及录了。

2.老师教学有条不紊，重点突出，对同学热情严格，是所有老师学习的榜样。

3.在课堂上用英语表达旅游景点和名胜，培养了我们用英语思考的能力。

4.老师上课的内容设计有层次有深度，尤其是反馈形式多样。可以看出老师花了不少心思，比如小测验、词汇讲解、提问、填空、对话、预测等。，而且都是为了同一个教学目标而设计的。

在微课教学中，教师教学态度自然，语言表达能力强，声音清晰洪亮，课堂组织良好，学生积极配合教师完成教学任务，学生学习氛围良好，教师能有效运用多媒体教学，多媒体起到很好的辅助作用。

缺点是老师没有完全放开，有些知识可以让学生自主学习。

学校英语微课建议

1，老师的发音标准，能为学生起到示范作用。英语基本功扎实，教学态度亲切自然。

2.巧妙运用语言描述和问题创设情境，让学生获得情感和感染，以积极的心态投入学习。

3.教师的提问有效地激发了学生的学习兴趣和求知欲，让学生在没有心理压力的情况下自主参与学习，给学生留下了充分展示个性和能力的空间，教师也很好地发挥了主导作用。

4.纵观整堂课，学生学习热情高涨，师生互动良好，配合默契，取得了良好的学习效果。