大学生综合素质自评表中的自我总结怎么写？
时光荏苒，江河日下，转眼间，大学时间所剩无几。回顾过去，总结经验教训，借鉴他人的优点，反思自己的不足，高喊“我对逝去的青春无怨无悔”；展望未来，收拾行囊，确定未来发展目标，在心里默默为自己加油，对未来充满信心。
当然，目标和成绩的达成离不开自己的努力，也离不开系领导、辅导员和众多老师的悉心指导和培养以及同学们的真诚帮助。回顾大学前三年的生活，在导师的指导、好朋友的帮助和自己的努力下，我已经掌握了通信工程的基础知识，也有了一些收获，总结如下:
一、坚定信念，积极向党组织靠拢？
思想上，我积极向党组织靠拢，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等先进理论知识，学习党的十七大报告和温家宝总理所作的政府工作报告，不断提高党性修养和道德修养，坚决拥护党的领导，坚定党的领导的政治方向，坚定共产主义理想信念。
我热爱祖国和人民，坚决拥护* * *领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热情参与学校的公益宣传和爱国活动。
另外，为了更深入系统地接受党的教育，我被辅导员推荐参加了入党积极分子培训班。在培训中，我认真学习了党的奋斗历史，党的各项方针政策，深刻体会到为人民服务的高尚情操，实现共产主义的崇高理想和信念。培训结束后，我通过了考试，顺利毕业。
并利用去年暑假在中国革命的风景区井冈山学习。在这个革命先烈为新中国抛头颅洒热血的革命老区，我亲身受到了革命节俭、艰苦奋斗的光荣传统的熏陶，体会到了当时环境的艰苦、生活的艰辛和今天幸福的来之不易。
通过参观旧址，看历史图片，与老红军认真交谈，我明白了中国革命为什么能从一个胜利走向另一个胜利，我更加坚定了共产主义的信念，我决心积极向党组织靠拢，接受党组织的考验，誓以实际行动展示当代大学生在党的教育下的风采。今后，我会更加努力，严格要求自己，以一个党员的标准严格要求自己。
第二，努力学习，学无止境。你有我吗？
21世纪是知识经济的时代，知识就是力量，科学技术是第一生产力。大学是渴望学习现代科学知识的年轻人的黄金时代。我抓住这个有利的机会，用知识武装自己的头脑，充分吸收无价知识的营养。首先，合理安排时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。
做好时间管理是做好学习的前提和基础。面对众多的学习、工作和琐事，如何科学地安排和配置，既是管理的艺术，也是严格的要求。其次，不断完善，找到适合自己的学习方法，提高学习效率。在学习中不断总结方法，反思自己的不足，在总结中发现自己的优缺点，在总结中提高自己的进步。
除此之外，我抓住每一点，利用业余时间，充分利用图书馆、互联网等多种途径猎奇，学习一些其他专业领域的知识。通过积极阅读相关书籍和资料，我不仅扩大了知识面，还通过勤思考、勤提问、与同学讨论、向老师请教，养成了良好的学习习惯。？
书山有路，学海无涯。总之，大学三年级专业课很多。本人不仅顺利完成了本专业课程，还涉猎了大量文学、心理学、市场营销等课外知识，具备较强的英语听说读写能力和计算机系统操作维护知识，MS？熟练使用office也在网上开辟了自己的个人空间。
相信在未来，在理论和实践的结合上，会有更大的提升！上学期期末考试，虽然取得了一些成绩，但是离心中的目标还有一定的距离，所以还需要继续努力，抓紧学习。知识永无止境，探索永无止境，人类发展永无止境。我还有很多知识要学，修远的路还很长。我会上下求索！？
三、积极锻炼，不断提高综合素质？
为了使自己成为一名全面的高素质大学生，在各方面锻炼和提高自己，在未来激烈的社会竞争中立于不败之地，我积极组织和参加学校的各种文体活动，投身于各种社会实践。出于家庭原因，为了减轻父母的负担，不让背地里在太阳底下干活的农村父母过分担心我的学费和生活费，也为了我不节衣缩食，我找了一个家教。
当家教不仅可以增加经济收入，还可以接触社会。为什么不呢？用一个小时几十元的家教，奖学金和生活费，买了一台组装电脑，作为学习通信工程专业和复习研究生考试的工具。在现代这样竞争激烈的社会，不掌握计算机知识，不灵活操作计算机，是落后的，是用于学习、工作、生活的。毛主席教导我们“落后就要挨打”，所以才会被淘汰。？
回过头来看，尽管在锻炼中有一些收获，但还是有很多遗憾，很多想做的事情没有做，很多应该做的事情没有做。在学校工作中，我积极参与学生管理，不仅锻炼了我的组织和沟通能力，也深深感受到了团队合作和凝聚力的精神。？
四、尊师重道，营造快乐成长氛围？
在学校生活中，我尊重老师，团结同学，虚心向领导、老师、兄弟姐妹请教学习、工作、生活中的问题。对待学弟学妹更有爱心和帮助。倡导简朴生活，养成艰苦朴素的良好生活习惯和勤俭节约的优良作风。在待人接物方面，遵循平易近人，对人友好的原则，体验付出真心，收获微笑的快乐成长。我和领导、老师、同学、朋友一直都很融洽。？
家庭生活中，孝顺是第一位的。我尊重和理解父母，我能努力工作，主动做家务，为父母分忧。？
以上是我个人对大三一些方面的总结。任何成绩都只代表过去，明天还有很多任务，还需要努力。我相信，我想，我做，所以我能！用心去做，一定会赢得精彩！
聪明的人不仅活在过去，过去的成败已经成为历史；不仅活在未来，未来的一切也不停留在幻想和白日梦中；只活在当下，以勤奋、求实、上进、不怕输的韧劲迎接大学的最后时光，开启人生新征程！？
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内涵和意义
大学生综合素质评价是高校根据党的教育方针政策，采用科学合理的方法，制定一系列符合高校教育目标的量化指标和实施细则，对大学生在学习、生活、实践等主体活动中所反映的素质表征信息进行收集、整理、加工和分析，对学生的价值或量级做出综合评价和判断的过程。
建立评价体系的目的是推进教育教学改革，促进素质教育的发展，提高大学生的综合素质，使高校培养的人才质量适应社会发展和时代的需要。
从大学生综合素质评价的意义来看，有以下几个方面:对学生来说，综合素质评价有利于鼓励大学生向德、智、体、美全面发展的方向前进，不断提高综合素质，形成你追我赶的学习氛围；有利于学生自我认知，发现不足，充分利用优势弥补不足，不断提升自己，达到以评促改的效果，有利于毕业就业和自我发展。
对学校而言，综合素质评价有利于公正、准确地评价学生，为评定奖学金、推荐优秀学生、推荐毕业生就业提供客观依据，是社会衡量办学成效、评价人才的标准之一；有助于学校及时全面地了解学生情况，从而更有针对性地对学生进行教育引导，提高学校规章制度和思想政治工作的效率。
有利于引导学生逐步接近学校培养目标；有利于鼓励学校发现教学中的问题，及时改进工作，深化教育改革，形成良好的校风和学风；有利于鼓励学校完善管理制度，促进高校管理的制度化、规范化和科学化建设。
总的来说，大学生综合素质评价不仅对评价大学生的综合素质起着量化的作用，而且对推进高校素质教育和改进学生思想政治工作起着导向作用。那么新形势下如何发挥大学生综合素质评价的积极作用呢？笔者结合自己在学生工作中的实际情况谈谈自己的思考。