高中历史怎么背诵和应用？

对于基础历史知识的记忆，有的同学误以为死记硬背就够了，遇到新情况新材料就无从下手，要理解记忆。提高理解能力最有效的方法就是在掌握历史知识的基础上，对历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征、史料多提问，把教材中的时期变成问号。比如对于“个税法”这个知识点，不仅要记住具体的内容，还要明白为什么叫“个税法”。与以前的税制相比有什么特点？这些变化意味着什么？

在应用中要注意信息的获取和使用。

首先，学会解读，获取“出题”的信息。在此基础上，再解读获取试题的文字材料、图表、数据、图片、符号等材料或“情境”信息。不要颠倒这个顺序。

其次，要进行一些去伪存真的加工，去粗取精，以获取和解释有效信息。

再者，要在试题中的材料和所学知识之间建立正确有效的联系。

最后，在解读问题的信息时，有的可以用所学的知识直接回答，有的可以用自己的语言表达材料中的信息，还有的要用相关的历史观点来解释。