高一历史教什么？

第一单元中国文明的起源

中国的古代居民

第二课原始农耕生活

第三课中国的祖先

活动1寻找历史

第二单元国家的出现和社会变革

第4课夏商周的兴衰

第5课辉煌的青铜文明

第六课春秋战国时期的纷争

第7课大变革的时代

第八课中国文化的繁荣(1)

第九课中国文化的繁荣(2)

活动二:历史故事

第三单元统一国家的建立

第10课“秦王横扫六合”

第11课“无德伐纣，暴杀秦”

统一的汉朝

汉代的经济发展

匈奴的崛起及其与汉朝的和平战争

汉通西域和丝绸之路

繁荣的秦汉文化(1)

繁荣的秦汉文化(2)

《活动三》中的秦始皇功过之辩

第四单元政治权力的分离和国家的整合

三国鼎立而立。

江南地区的发展

第二十课北方民族的大融合

魏晋南北朝文化(1)

第二十二课魏晋南北朝文化(2)

活动第4课利用历史地图学习历史

活动五课“温故而知新”的方法与技巧

中国历史事件年表(上)

附录

附言

义务教育课程标准实验教材(彩色版)《中国历史》七年级下册。

第一单元繁荣开放的社会

繁荣的隋朝

第二课“贞观之治”

第三课“开元史圣”

第四课科举制度的建立

第六课对外友好交流

第七课辉煌的隋唐文化(1)

第八课辉煌的隋唐文化(2)

活动一:简史剧《文成公主进藏》

经济重心南移与民族关系的发展

第9课国家政权共存的时代

经济重心的南移

气象万千的宋朝的社会面貌。

蒙古的崛起和元朝的建立

灿烂的宋元文化(1)

灿烂的宋元文化(2)

第二活动课历史画随笔——谈《清明上河图》

巩固统一的多民族国家和社会危机

加强明朝的君权

中外交流与冲突

加强君主制的中央集权

收复台湾省并与俄国作战

巩固一个统一的多民族国家

第二十课明清时期的经济发展和“闭关锁国”

第265438课+0具有鲜明时代特征的明清文化(1)

第二十二课具有鲜明时代特征的明清文化(2)

活动三班历史知识竞赛

活动第4课设计历史知识示意图

附录一中国古代历史事件年表(下)

附录二中国历史年表

附录三好书推荐历史学习网站推荐

附言