日志最后部分:核船二的知识整理
作者魏学洢(约1596——约1625)，紫晶人，明末中国嘉善(今浙江嘉兴县)人，明末著名散文作家。他是当地著名的学者，著有《毛焰集》。清代张潮主编的《核船记》是他的代表作。核船的故事生动地描述了一件精美的微雕工艺品和雕塑家的高超境界。
奇巧:这指的是手艺奇妙、精湛的人。奇巧，一绝。拿:介词，用。直径英寸:直径一英寸。用来形容一个物体的精细程度。直径一英寸的木头，直径一英寸的木头。做某事。动词。这里指的是雕塑。器皿:日常盛放东西的器皿。于:我。木:树木。不管是什么情况，它都有自己的情态:它们都是按照材料的原始形状被雕刻成(各种事物的)图像，每一件事物都有一个(一切事物的)表情和姿势。不不不因为跟着它走。形象，模仿，这里指的是雕塑。易:礼物。味道:曾经。盖达苏泛赤壁云:刻有苏轼赤壁之舟。大苏，苏轼(公元1037-1101)，宋代眉山(今四川眉山县)人，著名文学家。人们称他和弟弟苏辙为“大苏”、“小苏”。潘:划船。苏轼曾游赤壁，写过《赤壁赋》和《后赤壁赋》。赤壁:苏轼所访的赤壁在黄州(今湖北黄冈)外的赤壁集，而东汉赤壁之战中的赤壁一般认为是湖北嘉鱼的助词。八为奇(吉):比八多一点。是的，和“你”一样，是用来连接整数和零的。奇数，零。高:它大约有两个黄色米粒那么高。是的，关于。许，上上下下，左左右右。宽敞:宽敞明亮。箬鹏:用箬竹树叶做成的遮阳篷。山高月小，真相大白:苏轼《后赤壁赋》中的句子。清风徐来，水波停滞:苏轼《红墙赋》中的句子。徐:慢慢来。兴:从石头开始:用绿松石颜料画刻的字。一个戴着高帽、留着许多胡子的男人。e冠，高帽。有胡子，有胡子。佛印:本名，出家人，苏轼的朋友。鲁直:宋代诗人、文学家、书法家黄庭坚，名叫鲁直。他也是苏轼的朋友。手卷:字画的一面旗帜。卷端:指框架的右端。卷尾:指框架的左端。说些什么:好像要说些什么。语言，说话。微微转动(身体)。两膝相比较:苏东坡的左膝和黄庭坚的右膝距离很近。比，接近。在每个隐藏卷底部的褶里:它们隐藏在卷底部的褶里。意思是可以看到从褶皱中合并出来的膝盖。独特的弥勒佛:非常像弥勒佛。绝对，特别；类，就像。弥勒佛，佛教菩萨之一，寺庙里常有他的塑像，袒胸露乳，笑容满面。裸体:裸体。向上看:向上看。正确，抬起来。不属于:不相似。属，类似。右膝躺:右膝躺。云:传“屈”，屈。念珠:又称“佛珠”或“数珠”，是佛教徒念佛名或诵经时用来计数的工具。靠:(左臂)靠在左膝上。数清楚:数清楚。生动，清晰，可数。巴:划桨。小船:撑船者。椎髻:捆成椎髻。平衡:同“横”。爬:拉。如果:好像是。拿着。如果...但是:看起来像...他的眼神沉默了:那人直视茶炉，神色平静。齐，那个。结束，正面。如果你听茶的声音，就好像你在听茶的声音。舰尾略平:舰尾略平。背，这里指的是船底。易，平。天启:天启年是1522年。天启，明熙宗朱由校年号。虞山王沂沭:常熟人姓子叔。虞山，今江苏省常熟县西北，用在这里代替常熟。过去，学者们常用家乡名胜古迹的起源地。傅园叔叔的意思是“袁叔叔”。“福”和“父”是中国古代对男人的美称。是:清楚明白。墨水:黑色。封印封印:封印封印。丹:红色。童:都。男五:就是五个人，刻了五个人。And:连词，and。有:通假字，还有“你”。从来没有一英寸:不到一英寸。曾、尚、桓。满满简:通过“挑”来选择。修剪:狭长。技巧也很奇怪:技巧真的很神奇。“一”和“在”的组合有加重感叹语气的作用。
编辑这段文字的解决方案
船中的核动力船
Wǎng (w ǐ ng) makes (yí)高萧(shǔ)彭(zhí)石庆囊(s ǐ n)胡子(rán)不属于(shǔ).
一.通用词
用右臂支撑船(支撑——“弯”弯。)把你的左手靠在一个秤上(秤——通过“水平”。船的长度大约是八分奇(you-tong“有”是用来连接整数和零的。)玉山王一书刻(傅桐《父》，一人之誉，附后字。)盖桃核修窄(简——传“挑”与挑。)对于单词* * *三十有四个(yes-pass和“and”)
2.一词多义
奇怪:有人说王淑媛是(奇怪的，罕见的)，(奇妙的，奇怪的)。这条船的首尾长度大约是八分之七(零数，余数)。据说王淑媛(表示存在的动词，与“无”相对)约为八分奇(整数和零数之间用“有”字。)供:供宫殿、器皿、人物(雕塑。)中轩是小屋(是)是五:(刻)可:高许(约)珠可数而(可)end: 1。东坡右手持卷端(名词，“画卷的一端(右端)”)2。它的人类视觉端是无声的(形容词，“直的，直立的”)木头:1。直径为2英寸的木头。甚至鸟兽木石(树):1。宽敞的是小屋(的一部分...) 2.住在右边的人背对着他...).粉丝:1。侧面有小窗户，左边四个，右边四个，* * *八个(粉丝，量词)2。住在左边的右手拿着芭蕉扇(扇子)的:1。开窗看，雕花栅栏相对(开)2。天启的秋天(古代称为立春，和)2。虽然它的长度从未超过英寸(转折点，但是)，它是:1。它可以被直径为英寸(使用)2的树使用。甚至鸟兽木石的语言(偶数)1。如果你有话要说。语文云(讲述)涵盖:65438。
三。古今不同的含义
1，卧右膝:卧，古义:动词的使役用法，使...平淡。今天的意思:躺着，躺着。2.东坡，中间加冕，胡茬很多，意思是(戴)高帽。今日含义:峨眉山顶须:胡须。3、两膝相比:比，古意:接近。意思:比较两件事。4、高许:有，古意:约。意思:是的。徐:差不多。5、盖桃核缩小:简，古意:通过“采摘”，采摘。含义:简单易行。
4.状语后置
原句:核船一号。正确的词序:一艘核潜艇。原句:封印第一章。正确的词序:一印。
动词 （verb的缩写）词类的灵活运用
(1)宽敞的船舱盖着天篷(天篷:名词作状语，带天篷)(2)石青(石青:名词作状语，带石青)。(3)东坡(鹅观:名词作动词，戴高帽)(4)右膝平躺，右臂撑舟(卧:动词的意动用法，这样，...平放。弯曲，动词的意动用法，使...
1.词类的灵活运用
若鹏(若鹏，名词作状语，用若鹏。)住在右边的人，脊梁骨在背上。(椎髻:名词作形容词，梳椎髻)东坡(名词作动词，戴高帽，长胡子)就是那个戴皇冠，留胡子的。)石(名词作状语，带)右膝卧，右臂撑舟(卧:动词用法，使...平淡。动词的使役用法，弯曲)
2.倒装句
品味一艘核船，原句应该是:品味一艘核船。原句应为:另用印章。原句应为:盖竹简，修窄桃核。倒装句表强调。
3.省略句
然后标题在它上面，省略了，原句应该是:然后标题在它上面。
4.双重否定
表意形象:都是按照材料本来的形状雕刻成(各种事物的)形象。没有，没有；没有。没事，没事；全部都是。起因，跟随；坚持住。形象，模仿，这里指的是雕塑。
5.定语后置句
它的两个膝盖被比较...“比较”是中心词“两膝”的定语
整体把握
本文所写的雕塑，是一个长得寸进尺的桃核，却生动地再现了宋代文坛上一则著名的奇闻——“大苏维埃赤壁”。构思巧妙，形象生动，展现了中国古代工艺美术的杰出成就。作者经过仔细观察，准确把握了这个雕塑的所有细节，然后按照一定的空间顺序描述了船的三个部分，即船舱。船头和船尾。《玉初新录》
本文标题末尾的“纪”字，指的是文体。“极”体很早就出现了，并在唐宋时期达到鼎盛。它能记人和事，能记山川、器物、建筑，所以又叫“杂记”。在写作上，大多以叙事为主，兼有议论和抒情的成分。原文介绍完核艇后，还有讨论(见“相关资料”)。文中删除了大部分，只保留了最后一句，也是全文的中心，即“臀，技也奇。”所以看起来很像我们常见的说明文。本文采用“总-分-总”的结构模式。开头是总述:介绍王淑媛在雕刻技术上的杰出成就，并指出雕塑“核船”的主题。“可作宫殿、器皿、人物，甚至鸟兽、木材”，说明所用原料体积很小，表现范围极广，说明他取得了不少成就；“无论什么情况，各有各的情态”，说明他在巧妙构思后，接着点出雕塑《核船》的主题:“大苏联是泛赤壁”。这清楚地表明了本文的意图，即以具体的作品来证明作者对王淑媛技巧的评价是实事求是的。中间是简介:详细介绍了“核船”的结构、人物和称号。可以分为两层。全文描写了作者对核船的热爱，表达了作者对艺术家王淑媛高超技艺的钦佩和对中国古代民间艺术的敬仰
主题解释
“核船”是微雕工艺品，原料是“长而不盈寸”的桃核。却生动地再现了宋代文坛上的一则著名奇闻——“大苏泛赤壁”。构思巧妙，形象生动，展现了中国古代工艺美术的杰出成就。本文作者经过仔细的观察，准确地把握了这个雕塑的所有细节，然后按照一定的空间顺序进行书写，从而生动地展现了它的整体形象。记录是这篇文章的风格，这里指的是描写。
分成几部分
第一层(第2至4段)介绍了船的前部，这是展示雕塑家巧妙构思和高超技艺的主要部分。也可以分为三层:第一层(第二段)先介绍“核船”的体积，再写船的中间部分，也就是船舱。其中重点介绍了机舱旁的小窗，不仅可以开合，而且顶部很薄；“望窗”和“在雕花栅栏上相对”显示了雕塑家构思的巧妙。第二层次(第三段)介绍船首部分，描写船上游客——苏轼、黄鲁直、佛印的容貌和表情。这一层对于表达雕塑的主题起着重要的作用，作者的介绍也是最详细的。他除了把人物的衣着、体态写得很细致之外，还刻意描写苏、黄划船时的感受。从“苏、黄* * *一手读卷”、“东坡左手摸背”、“右手指卷，若有所言”的描写中，我们可以看出，他们完全忘记了现实的烦恼，陶醉于画卷的优美意境之中。他们的思想多么开放啊！至于佛印的“居高临下”，则给人一种洒脱的感觉。这自然就成了苏和黄的陪衬，让画面不单调。第三层(第四段)介绍船尾部分，写船的表情和动作。两个水手的表情也“不属于”:一个是“像吹口哨一样”，很悠闲；一首《看沉默的尽头》很专注。这样就塑造了船的形象，更有效地突出了“划船”的主题，也渲染了船内轻松愉快的氛围。衔印与弓的场景互换，“细如蚊足，钩出”再一次展现了雕塑家高超的技艺。标题为黑色，印章为红色，形成鲜明对比，可见雕塑家的用心。最后总结全文，包括刻在船上的人数、窗户等物以及刻字总数。以“其长从未余”的呼应开始强调材料体积小，雕刻容量大，再以“哎，技艺也奇。”第一段是总结。“奇巧”概括了雕刻技术的特点。雕塑家雕刻的文字暗示了核船的主题。第三段分。每一个都有自己的形态，栩栩如生。第五段是对周子闲适和专注的总结。“机灵”照顾“奇巧”，核艇体积小，内容丰富。它钦佩核动力船的精湛工艺(王淑媛精湛的技术和巧妙的构思)。
涉及的解释方法
列数(通过具体的数字，表达语言的准确性，更有说服力。)(1)船的长度约为八分，高度可达两米(shǔ).(2)规划一艘船，为五艘；八号窗口；作篷子，作锅，作炉，作锅，作手卷，作念珠；对联、封号和篆书，为* * *字三十有四。比较(比较法是将两种相同或不同范畴的事物和现象进行比较，以说明事物的特征的一种解释方法。)1表情不属于苏和黄。比喻(比喻是用比喻修辞的方法来说明事物的特征的一种方式。)(1)佛印绝对是弥勒佛，上身赤裸，傲慢自大...例子(通过列举具体例子来论证自己的观点。(1)品味于一核舟一，盖大苏赤壁云(通过于一核舟一的例子，证明“有智谋者呼wǎng舒远，可不理会...(w m 4 ng)不是因为潜在的象形，而是各有各的情态。”的观点)。
生动形象的语言
论文语言平实凝练，尤其是模仿船中人物，结合绘画的写法，不仅看似生动，而且传神。比如写苏东坡和黄，右手拿着轴端，左手拿着的背。鲁直左手拿着书的结尾，右手拿着书，说着什么。“这不仅是左脚，微侧，两膝，隐藏的底部部分，而且还非常微妙的写作。写是“弥勒佛，袒胸露背，目中无人”，突出了这个和尚形象的特点，不属于学者苏、黄。这些描写感受到了核舟雕刻技艺的精妙，令读者深感佩服。首先，它概述了雕塑家王淑媛的精湛技艺，并指出了“核船”雕刻的内容。第一句介绍了“奇巧男”和奇巧所在的地方——一小片木头上可以雕刻出各种景物，形与神都是毕晓的。第二段写明“核船”刻的内容是“大苏联赤壁”，是为下文抄的。
标题背景
本文标题末尾的“纪”字，指的是文体。“极”体很早就出现了，并在唐宋时期达到鼎盛。它能记人和事，能记山川、器物、建筑，所以又叫“杂记”。写作方式多以记叙文为主，兼有议论和抒情成分。
资料片:新的核潜艇故事
明代名著《核船记》生动地描述了中国古代民间艺术的博大精深，读来感人至深。王淑媛的核船吸引了一代又一代的民间艺术家对它的梦想，不断复制和再造。核动力船的技术在近代得到了广泛的发展。新的核船故事不仅在技术上有所创新，在内容上也更加贴近时代。欣赏新的核船故事，对深入理解著名的核船故事很有帮助，同时读者也可以通过欣赏实物、图片、影像，全面了解核船故事。过去，人们知道核船的故事大多代表古代人物。核船《南湖红船》将肖像人物引入核船创作，逼真刻画了当事人杨洪武的核船《南湖红船》
“东方日出，创造世界”的伟大代表展现了伟大的创举，它应该是独一无二的，既要古为今用，又要推陈出新，赋予古老的核船艺术以新的内涵。2006年是中国共产党成立85周年，也是逝世30周年、董诞辰60周年、何叔衡诞辰60周年、陈潭秋诞辰60周年、诞辰60周年、李达逝世40周年。因此，2006年是中国共产党成立一周年。为了更好地纪念这个特殊的时刻，河北省秦皇岛市的省级工艺美术大师杨洪武花了5个多月的时间，精心雕琢了一件名为“南湖红船”的核船作品。核船以优良的橄榄核为原料，以嘉兴南湖画船为原型，精心刻画了一大批参加晚会的代表在画船上创建中国* * *生产党的历史时刻。嘉兴南湖画舫长16米，宽3米，分为前舱、中舱、后舱三个舱室，其中第一个是在画舫的中舱举行的。核艇虽然只有3.9厘米长，1.4厘米宽，1.3厘米高，却按照原艇的方向雕刻了前、中、后三个舱室，宽敞的舱室，屋顶的波纹线，舱室的窗户，桅杆都一一展现出来。为了增强艺术效果，前舱顶上雕刻了党旗，后舱顶上雕刻了和平鸽。机舱两侧刻有五个小窗和***10个小窗，每个小窗都可以打开。小核船的天花板、舱壁、小窗都雕刻着精美的图案，让核船华丽无比。船头上坐着四个人，毛泽东坐在船头的右边。他的眼神睿智、善良、坚定，风吹动他的头发。他身上穿的长衫图案清晰可辨，手里的纸翻着，数着页数；何叔衡侧身靠近毛泽东商量；董仍坐在船头的左侧，手里拿着书思考着问题；李达在看书，习惯用手推眼睛，好像身临其境。打开前舱两边的小窗户，陈潭秋和王尽美正坐在窗边；坐在中舱两侧小窗口的是、、李、包惠生。船尾右侧是一名船夫，他正在推着杨洪武的核船“南湖红船”
摇摆；左边是李达的妻子王，她正在主持会议，烧水泡茶。在警惕观察周围的同时，做好会议的安保工作。王左手提着锅，右手拿着杯子，表情自然。花盆上的花草纹理似乎若隐若现。核船里的每一个人物都是按照当时参加第一次党代会的人的肖像雕刻的。人物虽不到2毫米，却栩栩如生，栩栩如生。核艇底部刻有98字的大党纲，碑文7字，***105字。字用竖凹版书写，黑色填充，笔画细如毫丝，一行行小字如船航行时的涟漪。此外，为了真实再现南湖原画的全面性，在核船“红船”后面拖了一条小船。船长2.3厘米，高1.1厘米，宽1.0厘米。船的顶部分为两层，顶部外围雕刻有精美的饰品，两侧雕刻的顶壁精致玲珑。船底刻着闭幕式上代表们高呼的口号:“* * *生产党万岁！第三国际万岁！* * *资本主义——人类的解放者万岁！”***23个字。大船和小船由一个链环连接，链环也是用核材料雕刻而成。整个《南湖红船》共刻有2艘核船，12人，10个小窗，4个船舱，2口锅，2个杯碟，5个书档，1个桨、灶、小桌，65438个环节，65438个字。
编辑本段的结构模式。
采用“总-分总”的结构模式。开头是总述:介绍王淑媛在雕刻技术上的杰出成就，并指出雕塑“核船”的主题。“可作宫殿、器皿、人物，甚至鸟兽、木材”，说明所用原料体积很小，表现范围极广，说明他取得了不少成就；“无论什么情况，各有各的情态”，可见他构思巧妙，技术高超。在这样一个大概的介绍之后，接着指出雕塑“核船”的主题:“大苏泛赤壁”。这清楚地表明了本文的意图，即以具体的作品来证明作者对王淑媛技巧的评价是实事求是的。中间是简介:详细介绍了“核船”的结构、人物和称号。可分为两层:第一层(第2至第4段)介绍船首，这是展示雕塑家巧妙构思和高超技艺的主要部分。也可以分为三层:第一层(第二段)先介绍“核船”的体积，再写船的中间部分，也就是船舱。其中重点介绍了小屋旁的小窗，不仅可以开合，还刻有* * *十六个大字的对联，可见雕工之精巧；“望窗”和“在雕花栅栏上相对”显示了雕塑家构思的巧妙。第二层次(第三段)介绍船首部分，描写船上游客——苏轼、黄鲁直、佛印的容貌和表情。这一层对于表达雕塑的主题起着重要的作用，作者的介绍也是最详细的。他除了把人物的衣着、体态写得很细致之外，还刻意描写苏、黄划船时的感受。从“苏、黄* * *一手读卷”、“东坡左手摸背”、“右手指卷，若有所言”的描写中，我们可以看出，他们完全忘记了现实的烦恼，陶醉于画卷的优美意境之中。他们的思想多么开放啊！至于佛印的“居高临下”，则给人一种洒脱的感觉。这自然就成了苏和黄的陪衬，让画面不单调。第三层(第四段)介绍船尾部分，写船的表情和动作。两个水手的表情也“不属于”:一个是“像吹口哨一样”，很悠闲；一首《看沉默的尽头》很专注。这样塑造了船的形象，更有效地突出了“划船”的主题，也渲染了船内轻松愉快的气氛，与船头的情景相呼应。第二层(第5段)介绍了船的顶部。这一层是速写，只介绍了标题和印章印章，以“细如蚊足，勾绘而成”再次展现了雕塑家的高超技艺，标题为黑色，印章为红色，形成鲜明对比，可见雕塑家的用心。最后总结全文，包括刻在船上的人数、窗户等物以及刻字总数。以“其长从未余”的呼应开始强调材料体积小，雕刻容量大，再以“哎，技艺也奇。”这篇文章的语言平实简洁，尤其是对船上人物的描写。每句话都来自作者的考查，生动传神，毫不夸张。看完让人有一种看到“大苏维埃赤壁”的感觉。这种风格类似于现代说明文。
1.本文采用总-分-总的结构布局。第一段总结了王淑媛的技术，并介绍了核动力船。第二至第五段详细描述了这艘核潜艇的“奇巧之处”。(2)介绍船体尺寸和结构布置。(3)、(4)介绍船头和船尾人物的神态和动作。(5)按空间顺序详细描述了舰背的标题、印章和着色。第六段总结了核舟的体积小，容量大，由衷地赞美雕塑家精湛的雕刻技艺。。2.这种工艺品的精美艺术主要表现在哪里？回答:(1)用料体积小(2)雕刻的东西多(3)雕刻的方式齐全。3.为什么第三段先介绍苏东坡，再介绍黄庭坚和佛印？答案:(1)主题是大苏的泛赤壁；(2)窗上刻的句子是东坡；(3)三人位置在东坡中间；(4)文章最后一段用了哪些解释方法，分析了它们的作用。答:列举数字、进行比较的讲解方法，具体准确地讲解了核艇体积小、容量大的特点，突出了雕塑家高超的技艺和巧妙的构思。5.从课文中找出船夫不划船的依据。(用你自己的话说)答:(1)有一句话“船的尾巴是横着的”；(2)两船四手没时间划。
文学常识
1，核船的故事选自清代张潮主编的《玉初新记》一书，从表达方式上看是一篇说明文。指出核船主题的句子是“盖达苏泛-赤壁云”。2.文中提到的“大苏”是宋代文学家苏轼。其中“山高月小，水出”是《后赤壁赋》中的一句；“清风徐来，水波停滞”是《赤壁赋》中的一句话。“鲁直”是他的好朋友、诗人黄庭坚。