怎样才能学好历史？我很努力，但是我就是考不好。

如果你想学好一课，热情和认真是必不可少的。所以，要想学好历史，首先要让自己喜欢上它，在学习的过程中尝试去感受历史的衰落所带来的冲击和启发，去品味时代变迁所蕴含的味道，自然就会喜欢上它。有了这个好的开始，学习历史就会事半功倍。喜欢历史可以让你不再抱怨选择题中的陷阱，而是让你逐渐体会到设陷阱者想法的精妙。喜欢历史可以让你不再为毫无头绪的大题而烦恼，而是逐渐赞叹答题角度的光明前景，从而逐渐提高自己对知识的把握和答题能力。

第二，课后和课内

学习历史可以由课外和课内知识两部分组成。课外知识来源于一些史料或著作，课内知识主要靠老师的讲授。

课外知识非常重视学生独立、主动地学习历史。也许很多人会觉得很多课外知识不是考点所要求的，重视课外知识对考好历史来说是得不偿失的。其实不可否认的是，补充课外知识是需要一定的精力和时间的，所以在学习时间太紧的情况下可以放松要求，但是如果有空余时间补充课外知识还是很有必要的。课外知识对课内知识起到补充和完善的作用，可以使历史知识网络和框架结构更加完善。另一方面，一些历史著作中作者对历史事件的看法和评论，也可以增强我们对历史事件的分析能力，拓宽我们的答题思路。而且课外知识可以让我们接触到更多与课本内容不同的有趣的历史知识，从而有助于提高我们学习和了解历史的兴趣。

其实课堂上的知识也是课堂学习，是学好历史至关重要的环节。对于老师教学内容的重视程度，我觉得不用多说。能重视每一节历史课的同学，一定会收获很多。

需要注意的是，一定要做笔记，容易出错忘记的知识点和经常考的热点是一节课的重点。

三课后的复习和训练

1使知识体系网络化，框架结构化，可以很好地把所有知识点联系在一起。

2.训练答题思维:互相提问法(同学之间，最好是同桌)，通过提出问题来讨论答题的思路和角度，或者组成小组，但人数最好少于4人。

3适当猜测问题，尤其是答案。首先，把答案分类。比如考试一般有几个大题，比如中国古代，一个国史，一个改革题等。，然后进行相应的规划和复习，这样考试的时候大概就能心中有数了。

4建立错题集，要把每次校对完发现的错题整理出来。重点是，在复习的过程中，首先要养成分阶段复习的习惯。其次，对于选择题，要学会分析错误的根源和命题人在命题时布置的雷区，对于大题，要学会分析答题的角度，及时突破相关问题答题时思维的局限和角度的简单化。他们都应该能够从对方身上得出推论。历史题其实也是基于同一个考点，同一个知识点，题型的背景，情境，角度都是变化的。只要能真正掌握做题规律，很多题都是可以解决的。

如何让考试更好的体现学习水平

考试成绩可以衡量我们的学习水平，我们需要掌握一定的考试和答题技巧，才能使考试更客观地反映我们掌握知识的能力。

提示:1抓关键词，无论是命题的关键词还是答案的关键词，都要紧紧扣住。

大题的序号和层次迎合了评分者的打分和评分。

思维:学会运用文明史、全球史、社会史的概念有机结合来解决问题、回答问题。

另外，还要避免不该犯的低级错误，比如大题漏答，一个问题可能有几个小题。每个小问题都要做好标记，可以有效避免漏答。

同时在考试过程中要保持良好的心态。历史题非常重视思维和逻辑分析，心态对这方面影响很大。所以，要想考好，即使采取强制的方法，也要调整心态。只有这样，考试才能真实反映我们对知识的掌握程度，才能更好地发现问题，学好历史。