高中社会实践学生代表发言
传承历史文化，服务海西第一
亲爱的领导，老师，亲爱的同学们:
大家好！首先，我谨代表历史系暑期社会实践队的全体成员，向系领导、指导老师和台江区委表示最诚挚的感谢，感谢他们给我们这样一个难得的机会，走进台江区上杭和夏航文化古街，配合台江区委进行保护与改造的社会调查。作为当代大学生，我们有燃烧的激情和为社会做贡献的简单愿望。所以我们来了！响应院党委、团委的号召，带着对暑期社会实践的期待和对台江双航文化古街的期待，我们踏上了这片陌生却亲切的土地。我们深深感受到这里丰富的历史文化底蕴。请大家一起分享一下我们的实用特点。
一是领导高度重视，团委精心策划。
我系领导教师始终重视专业实践，聚焦专业特色，寻求专业突破，积极进行教学改革，在实践中探索特色办学、人才培养之路，探索出一套适合专业培养目标，以培养学生自主学习能力、自我创新精神和实践能力为重点的实践教学体系。为使学生在社会实践中真正亲近社会、了解社会，2009年7月4日，历史系与台江区政府组织了以“走进双杭，情系福州”为主题的“福州双杭历史文化街区保护与整治暑期社会调查活动”启动仪式。为了落实这一措施，8月29日，由我系07级150余名学生组成的14调查小组，在指导老师的带领下深入双杭古文化街，本次调查活动得到了系领导的高度重视和全力支持。我系14指导老师，如党总支书记、系主任等，都亲自参与了这次社会实践的全程指导和帮助。此外，我系团委不断探索，积极创造条件，致力于策划和探索暑期社会实践特色，提出“知、见、行”递进式社会实践模式，积极走出去，联系地方政府，争取实践基地，开展符合地方政府实际需求的活动，用行动和专业技能服务海西建设，让学生真正在社会实践的熔炉中锻炼自己。本次暑期社会实践是对我系团委提出的“知、知、见习”递进式社会实践模式的有益探索和推广。
第二，过程充满艰辛，实践促进成长。
我们的调查过程分为五个阶段:(1)准备阶段，07级150多名学生分成14组，每组在老师的指导下查阅有关台江双航的文献资料，拟定调查提纲；(2)7月5日，携手台江区举办以“走进双航，情系福州”为主题的福州双航历史文化街区保护与改造社会调查启动仪式，在社区主任的带领下，到实地熟悉情况；(3)8月29日至9月3日，14组分两批进场进行社会调查；(4)9月3日起，各小组整理汇总材料，撰写个人和小组社会调查报告。(5)5438年6月+10月，根据各小组社会调查报告撰写总调查报告；10年6月4日，我部召开07级社会调查网页展示组汇报总结会。
活动前后历时两个多月，可以说是辛苦而漫长的。我们在调查中遇到了许多困难。首先，部分原有居民已经搬走，新居民并不了解这里的历史。其次，很多居民只会说福州话不会说普通话，造成了我们的语言障碍，丢失了很多信息。第三，有些居民不愿意接受我们的调查。另外，考察的日子是暑假期间，阳光明媚，天气很热，第一次做实地考察，经验不足。然而，我们没有被困难吓倒。在老师们的陪同和指导下，在台江区委和区政协的大力协助下，我们每个小组都被分配了一个懂福州话的同学，我们一起工作，或拍照，或采访或录音。我们以极大的热情投入到紧张的采访和调查中，真诚地与每一位居民交流。正是因为困难，我们的采访才更有意义，让我们在活动中更多的锻炼自己。通过这次活动，我们认识到了团队合作的重要性，学会了如何更好地与人沟通，实现了理论与实践的结合，增加了社会经验，得到了知识和个人能力的全面尝试，加深了我们对社会的感知，进一步促进了个人的成长。亲身经历了福州双杭历史文化街区的现状，也感受到了民众对改善居住环境的迫切愿望，了解到了一些关于社区改造的想法。同时，通过与社会的接触，我认识到了我们自身的不足。
第三，果实见证付出，媒体广泛关注。
我们的暑期社会实践终于定下来了。但在大家的共同努力下，通过实际考察，在兴亡史、商业文化、建筑、名人、会馆、民俗信仰、教育、华侨、对台关系等方面都获得了丰富的科研成果，可谓满载而归。此外，这次社会实践调查也产生了深远的影响，尤其受到了各种媒体的广泛关注。其中，福州日报、福州晚报、福建CPPCC天地杂志等媒体进行了宣传报道，新华网、Sina.com、网易、福建商旅网、福建之窗等十几家网络媒体进行了转载报道。
此外，今年暑假，我系08级组织的暑期社会实践活动探访团也于7月2日进驻民安古镇，开始探索递进式的实践模式。
双杭历史文化街区是闽商的重要发祥地之一，也是福州有待开发的重要旅游社区资源。这里有丰富的商业文化积淀，独特的商会，大量的商业栈，被誉为“福州传统商业博物馆”。保护和改造台江双杭街区，彰显福建旅游文化魅力，是弘扬福建文化、服务海西建设的内容之一。作为当代大学生，我们有责任为海西建设做贡献。因此，应加强专业知识的学习，不断发掘双杭古迹的历史文化底蕴，并以此为依托，丰富福建文化，加强福建特色的地域文化建设。虽然实践活动已经结束，但对双杭古街历史文化的探索从未停止。在以后的学习中，还有更多尘封的故事等着我们追根溯源...我们轻轻地离开了，带走了很多历史的阴云和心灵的震撼。希望对他的保护和改造能够圆满成功。以上是我们的练习内容，请各位领导老师给予批评指正。谢谢大家！