初高中历史课本上的历史是怎样的？

初中历史课本是随着时间串成一条线的。先把中国的历史从头到尾讲一遍，再把世界的历史从头到尾讲一遍。不考虑政治、经济、文化发展进程，只有一条时间线，内容简单。一般来说，课堂上的事件都是时间，地点，人物，事件过程，意义，启示。

高中历史必修教材有三门:政治文明课、经济增长课、文化发展课。很明显是分专题的，还是先中国后外国，只是时间分古代中国、近代、现代三个部分。(先说世界古代，再说中国近代...)选修:历史重大改革回顾？20世纪的战争与和平，中外历史人物评论，现代社会的民主思想与实践，？探索历史的奥秘，汇聚世界文化遗产(一般选自后三本书)侧重于意义、启示和变化过程，题目非常灵活。

初中安排的好处是时间明确，适合打基础，而且一提到政治事件，马上就回忆起和他相关的经济文化事件，因为都是一本书，页码也不远；高中不只是简单的复读，而是学习新知识，深化旧知识。分成专题，有一个明显的脉络。选修部分会让你更了解每个人和每件事。但由于长期特谈，很可能政治、经济、文化不能马上挂钩，但高考复习时会解决这个问题。

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