司马迁创作《史记》的背景

汉帝国继承了五帝遗志，延续了三代中断的大业。由于周朝放弃王权，秦朝破坏了古代文化典籍，焚烧诗文典籍，导致明堂和石室珍贵典籍流失。此时，随着汉朝的崛起，萧何修法，韩信肯定军法，张苍制定章程，蜀确定礼仪，于是人品、学识俱佳的文人墨客逐渐派上了用场，被破坏的诗文书籍等古籍不断被各地爱好文学的人寻找、赠予。

马倩之父司马谈曾任太史令，以修史为神圣使命。不幸的是，他的野心没有得到回报，他死了。司马迁继承父业，继位太史令。早年师从孔安国、董仲舒，四处漫游，了解风俗，收集谣言。作为一名初诊医生，他在西南部服役。太初元年(公元前104年)，司马迁开始创制《太史公书》，后称《史记》。然而，意外发生了。天汉三年(98年)，李陵战败投降匈奴。司马迁因向汉武帝辩护始末而被捕入狱，并被处以宫刑，给了他极大的身心创伤。出狱后，他被任命为书记处书记。他忍辱负重，含辛茹苦，努力完成自己的史记。他以“究天人之际，明古今之变，成家之言”的历史知识，前后经历了14年，创造了中国第一部传记通史《史记》。

材料:

《史记》的材料范围很广。当时的《世本》、《国语》、《季芹》、《楚汉春秋》、《百家争鸣》等著作和国家文献档案，以及田野调查获得的材料，都是司马迁撰写《史记》的重要素材来源。尤为可贵的是，司马迁对收集到的材料进行了认真的分析和筛选，剔除了一些废话。对于一些无法澄清的问题，我们要么采取怀疑的态度，要么记录各种意见。由于《史记》取材广泛，编撰历史态度认真，所以资料翔实，内容丰富。

历史影响:

首先，建立一个杰出的通史流派

《史记》是中国史学史上第一部通史名著。正因为史记可以写成一本书，开了先例，树立了榜样，所以沿袭这种体裁编修历史的人也就纷纷开始了。通史家风格一直影响着现代史学的研究和写作。

第二，确立了史学的独立地位。

在中国古代，史学被纳入儒家经典的范畴，没有独立的地位。因此，刘歆的《七略》和班固的《文艺志》都把史部的书附在《春秋》之后。自司马迁编撰《史记》以来，专门的历史著作越来越多。于是，晋代荀胥适应新的要求，又将古籍分为四部:A部记载六艺小学，B部记载诸子武学，C部记载帝王史记，D部记载诗文歌咏。由此，史学在中国学术领域取得了独立的地位。思考饮水思源，应该归功于司马迁和他的《史记》。

第三，史传文学传统已经确立。

司马迁文学修养深厚，艺术手段尤为巧妙。往往把一些极其复杂的事实处理得非常妥当有序，然后高瞻远瞩，学识渊博，文字生动，笔法锤炼，感情充沛，信手拈来，形象生动，让人“惊呼拍手，不知何故。”(《容斋随笔·史记》之美)。其中《廉颇蔺相如传》收录于小学语文实验教材18课。