如何识别和选择相对客观的历史书籍

整个世界的历史几乎没有客观性。

考古历史是客观的，但细节不确定，也受限于古代文物出土年代与实际发明创造年代的差异。

1，如果是中学生的历史书，可以去新华书店买正版。

毕竟各种考试都是课本上的内容，基本没有比较客观的历史内容题目。

更为客观的历史内容也不被官方认可和禁止。

2.如果是大学生或研究生的历史书，可以参考考古文献、传说典故、成语典故、经典史书等。，然后给出合理的逻辑把它们串联起来，基本上就离客观历史不远了。

比如在女娲的故事中，女娲首先被定位在原始母系氏族社会。然后对故事中的细节进行研究和筛选。

比如《补天女神》中，女娲提炼五彩石补天，其中“五彩石”可以提取出来进行研究，可以确认太阳光谱分析的大概年代，分析光谱的道具，以及使用方式和作用。

另一方面，女娲所补的天文地理事件，或许可以分析出火山喷发和大量岩浆突破地球隔热层大气层所造成的漏洞。通过各种颜色的“七彩石”对大气的作用，可以产生大气物质，修复大气漏洞，同时可以预测月球的形成和龙的大规模灭绝的原因，根据龙骨化石形成的年代可以得出这些历史事件的时间长度。

又如女娲捏泥人的故事，从中可以分析出“血缘繁衍的遗传形式”这一概念，进而分析出“炎黄子孙”的历史背景。结合“神农尝百草”的典故，中国人可能发明了生物遗传相关技术，导致了农业和“血缘繁衍的遗传形式”的产生和形成，也验证了“五服”

这些内容是教科书和官方史书上不可能有的，需要研究生努力。

因此，在选择“相对客观的史书”时，有必要研究具有深远历史问题的史书的相对客观性，以获得具有相应价值内容的史书。