论文的目的和意义
问题2:毕业论文的意义和目的是对你的文献综述的总结吗？你打算往哪个方向写？老师同意题目了吗？有什么具体要求吗，需要多少字？
可以告诉我具体的排版格式要求。想写一篇好的文献综述，首先要在图书馆找相关资料，确定选题和写作方向。老师同意后，我在写。如果你什么都不知道，可以直接问我。希望能帮到你，祝写作过程顺利。
摘要是某一方面的特殊集合。
综合分析大量情报资料后撰写的学术论文，是科学文献的一种。
格式和写作
文献综述的格式不同于一般的研究论文。这是因为研究论文侧重于研究方法和结果，尤其是积极的结果，而文献综述则需要读者对上述方面的详细信息、趋势、进展、展望和评论进行介绍。所以文献综述的格式是比较多样的，但总的来说，一般包括以下四个部分:前言、主题、总结和参考文献。写文献综述的时候，可以根据这四个部分写一个提纲，然后根据提纲写。
前言主要说明写作目的，介绍相关概念和定义，概述范围，简要说明相关论题的现状或争论焦点，使读者对全文所要描述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分是总结的主体，写作方法多样，没有固定格式。可以按时间顺序总结，根据不同的问题，从不同的角度比较。无论采用哪种格式，都要对收集到的文献进行归纳、整理、分析和比较，明确相关课题的历史背景、现状和发展方向以及对这些问题的评论。在主题部分，应特别注意具有代表性、科学性和创造性的参考文献和评论。
总结部分有点类似于研究论文的总结。它简要概括了全文的主题，对概括的主题进行过研究的作者最好提出自己的见解。参考文献虽然放在文章的最后，但却是文献综述的重要组成部分。因为它既表明了对引用文献作者的尊重和引用文献的依据，又为读者深入探讨相关问题提供了线索。所以要认真对待。参考文献的排列应清晰、易于查找且准确。关于参考文献的使用，记载项目和格式与研究论文相同，不再重复。
摘要是某一方面的特殊集合。
综合分析大量情报资料后撰写的学术论文，是科学文献的一种。
格式和写作
文献综述的格式不同于一般的研究论文。这是因为研究论文侧重于研究方法和结果，尤其是积极的结果，而文献综述则需要读者对上述方面的详细信息、趋势、进展、前景和评论进行介绍。所以文献综述的格式是比较多样的，但总的来说，一般包括以下四个部分:前言、主题、总结和参考文献。写文献综述的时候，可以根据这四个部分写一个提纲，然后根据提纲写。
前言主要说明写作目的，介绍相关概念和定义，概述范围，简要说明相关论题的现状或争论焦点，使读者对全文所要描述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分是总结的主体，写作方法多样，没有固定格式。可以按时间顺序总结，根据不同的问题，从不同的角度比较。无论采用哪种格式，都要对收集到的文献进行归纳、整理、分析和比较，明确相关课题的历史背景、现状和发展方向以及对这些问题的评论。在主题部分，应特别注意具有代表性、科学性和创造性的参考文献和评论。
总结部分有点类似于研究论文的总结。它简要概括了全文的主题，对概括的主题进行过研究的作者最好提出自己的见解。参考文献虽然放在文章的最后，但却是文献综述的重要组成部分。因为它既表明了对引用文献作者的尊重和引用文献的依据，又为读者深入探讨相关问题提供了线索。所以要认真对待。参考文献的排列应清晰、易于查找且准确。关于参考文献的使用，记载项目和格式与研究论文相同，不再重复。
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问题3:如何在毕业论文中写出研究的目的和意义？先写你研究的题目有什么问题，因为有缺陷，所以你研究。这是目的，然后写这个话题对未来的影响。
问题4:毕业论文选题的目的和意义。5分开题报告怎么写？
首先要对准备工作中收集的资料进行整理，包括名称、内容、理论依据、参与人员、组织安排和分工、预计时间和经费等。
首先是标题的起草。课题已经在准备工作中确立，所以开题报告题目不是问题。直接写下你的研究课题就可以了。比如我曾经指导过一批学生研究伦教文化，比如“伦教饼”、伦教木工机械、伦教文物，拟定的题目是“伦教文化研究”。
第二是内容的写作。开题报告的主要内容包括以下几个部分:
首先，研究的背景。所谓学科背景，主要是指为什么要研究这个学科，所以有的学科干脆把这部分称为“提出问题”，意思是为什么要提出这个问题，或者说为什么要提出这个学科。比如我指导的一个课题《伦教文化研究》的背景中说，在改革开放的浪潮中，伦教作为珠三角的一角，经济发展迅速，同时她的文化发展如何，有什么成就，对居民有什么影响，有什么需要改进的地方。当然，背景描述的内容也很多，可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们确定了什么。
第二，研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的东西。如我校黄舒老师指导的课题《佛山新八景》，研究的内容是:“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展趋势，制定以新佛山、新八景、新气象发展文化旅游的可行性报告和发展规划。”
第三，研究的目的和意义。
研究的目的应该是描述你希望在这项研究中实现的情况或你希望得到的结果。如我校叶老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中是这样描述的:
1.通过再现长征的历程，回忆红军战士的丰功伟绩，让我们对长征的大致情况，途中遇到了哪些艰难险阻，长征精神是什么，有了更深刻的认识和感悟。
2、通过小组内同学之间的分工、合作、交流、展示、讲解，培养合作参与的精神和自我展示的能力。
3.通过这次活动，学生的信息技术得到提高，信息素养得到进一步提高。
第四，研究方法。
在“研究方法”部分，要提出我们课题组解决这个问题的途径或程序。一般来说，研究性学习的研究方法有:实地调查法(组织学生在所学的地方进行实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法(根据课题的情况和所要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式对有关人员进行调查的方法)、人物访谈法(直接采访有关人员以掌握第一手资料的方法)、文献调查法(通过查阅各种资料、图表等，)在课题的研究中，要根据自己课题的实际情况提出相关的研究方法，不一定全面，只要实用就行。
五、研究的步骤。
课题研究的步骤，当然是指课题要经过哪些步骤才能达到研究的目的。所以在这一部分，我们要重点关注的问题是，我们的题目很可能要分几个步骤来完成。一般来说，课题研究的基本步骤不外乎以下几个方面:准备阶段、资料查阅阶段、实地调查阶段、问卷调查阶段、访谈阶段、资料分析整理阶段、本课题总结反思阶段等。
六、项目参与人员及组织分工。
这属于本研究的管理范畴，但也不能忽视。由于管理不到位，学生无法明确自己的责任，有时会偷懒或推卸责任，有时会做重复性的工作。因此，项目参与者的组织和分工至关重要。最好把所有参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举产生一名组长，组长负责小组的任务分配和执行。然后根据这个课题的情况，把相关的研究任务分成几个部分，一个小组负责一个部分。最后，来自萧...> & gt
问题5:写毕业论文的目的和意义？写毕业论文的目的大学生写毕业论文主要有两个目的。首先是对学生的知识和能力进行综合评估。二是训练学生的科研基本功，培养学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。写毕业论文是对大学生知识的最后一次综合测试，是对学生基础知识、基础理论、基本技能掌握和提高的一次总的测试，是写毕业论文的第一目的。大学生在学习期间，按照教学计划的规定，完成了公共课、基础课、专业课和选修课，各门课程也通过了考试或考核。在学习期间，这种考试是在单一科目中进行的，主要考察学生对本科目所学内容的记忆和理解。但是，毕业论文不一样。它不是单一的考查学生对某一学科的知识，而是注重学生运用所学知识讨论和研究某一问题的能力。要写好一篇毕业论文，不仅要系统地掌握和运用专业知识，还要有广泛的知识面、逻辑思维能力和写作技巧。这就要求学生不仅要有良好的专业知识，还要有深厚的基础课和公共课知识。目前学校的考试方式大多以记忆为主，局限于书本知识的一般理解，难以全面了解学生对理论掌握的深度和实际应用能力。有些同学平时学习一般，满足于应付考试，很少做课堂笔记和读书笔记，对写作知识知之甚少，很少练习写作。结果是，。我不想写毕业论文的时候临阵退缩，回去补习各种知识。我写的论文连最基本的格式要求都不懂，逻辑上是颠倒的。还有一类学生，平时死记硬背，缺乏能力培养，缺乏动手写作和实际操作的能力。这些问题会在学生写毕业论文的时候暴露出来。通过毕业论文的写作，学生可以发现自己的优缺点，从而在以后的工作中克服自己的不足，也便于学校和毕业生用人单位充分了解和考察每个学生的专业水平和工作态度，发现人才。同时也能使学校全面调查了解教学质量，总结经验，改进工作。写毕业论文的第二个目的是培养大学生的科研能力，使他们掌握科学研究的基本程序和方法。大学生毕业后，无论从事什么工作，都必须具备一定的研究和写作能力。在党政部门和企事业单位从事管理工作的，一定要学会进行调查研究，学会起草工作计划、总结、报告等。为此，你必须学会收集和整理材料，提出问题，分析问题和解决问题，并用文字表达结果。至于将来从事教学和科研的人，他们的重要任务之一就是科研。大学是高层次的教育，它培养的人才要有开拓精神，既要有扎实的基础知识和专业知识，又要发挥无限的创造力，不断解决实际工作中的新问题；不仅可以利用已有的知识熟练地从事一般的专业工作，还可以大胆地探索人类未知的领域，不断攀登科学的高峰。写毕业论文的过程是培养学生独立进行科研的过程。通过撰写毕业论文，学生可以了解科学研究的过程，掌握如何收集、整理和使用材料；如何观察，如何调查，如何做样本分析；如何利用图书馆检索文献；如何操作仪器及其他方法。写毕业论文是学习如何进行科研的绝佳机会，因为不仅有老师的指导和教导，还可以减少探索中的一些错误和弯路，直接参与和体验科研的全过程及其各个环节，是一次系统的、全面的实践机会。写毕业论文的过程也是专业知识的学习过程，是对专业知识更加生动、实用、深入的学习。首先，写论文就是要结合科研课题，将所学的专业知识运用到实践中，在理论联系实际的过程中进一步消化、深化、巩固所学的专业知识，将所学的专业知识转化为分析问题、解决问题的能力。其次，在收集资料、调查、接触现实的过程中，不仅可以确认所学的书本知识，还可以学到很多课堂上、书本上学不到的东西...> & gt
问题六:毕业设计的研究目的和意义150分首先，撰写毕业论文是检验学生在校学习成绩的重要举措，是提高教学质量的重要环节。大学生必须在毕业前完成写毕业论文的任务。其次，通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部“四化”建设的需要。党中央要求，为适应现代化建设的需要，领导班子成员要逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。第三，提高大学生写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。大学生写毕业论文主要有两个目的。首先是对学生的知识和能力进行综合评估。二是训练学生的科研基本功，培养学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。
问题7:研究目的、研究目标、研究内容的区别。基础研究是指为获得关于现象和可观测事实的基本原理和新知识而进行的实验和理论工作，不针对任何特殊或具体的应用或使用。
基础研究的特点是:
——认识现象，发现和开拓新的知识领域，即通过实验分析或理论研究，分析事物的物理性质、结构和各种关系，加深对客观事物的认识，解释现象的本质，揭示物质运动的规律，或提出和验证各种思想、理论或规律。
——没有具体的应用或使用目的，在研究过程中看不清或用不清成果，或者虽然肯定会用，但达到应用目的的技术途径和方法不明确。
——一般由科学家承担，他们在确定研究课题和安排工作方面有很大的自由度。
——研究成果通常具有普遍或普遍的正确性，成果往往表现为一般原理、理论或规律，以论文的形式发表在科学期刊上或在学术会议上交流。
因此，当研究的目的是在最广泛的意义上充分理解现象，和/或当目的是发现新的科学研究领域而不考虑其直接应用时，它被视为基础研究。
基础研究可分为纯基础研究和定向基础研究。
应用研究:指为获取新知识而进行的创造性研究，主要针对某一特定的实用目的或目标。
特性
——具有特定的实践目的或应用目标，具体体现为确定基础研究成果的可能用途，或探索新的方法(原理)或新途径以达到预定目标。
——在围绕特定目标或目的的研究过程中获取新知识，为解决实际问题提供科学依据。
——研究成果一般只影响有限的科学技术范围，具有专门性。对于特定领域、问题或情况，成果主要是科学论文、专著、原理模型或发明专利。一般可以说，所谓应用研究，就是把理论发展成实际应用的一种形式。
发展研究
开发研究是利用应用研究的成果和当前的知识技术，创造新技术、新方法和新产品。是以生产新产品或完成工程技术任务为内容的研究活动。
基础研究是为了理解现象，获得关于现象和事实的基本原理的知识，而不考虑它们的直接应用。应用研究在获取知识的过程中有特定的应用目的。
基础研究没有具体的应用目的或目标，主要表现在开展研究时对其成果的实际应用前景不是很清楚，或者虽知道应用前景，但不知道实现应用目标的具体方法和技术途径。应用研究的具体应用目的不外乎两种:要么是开发基础研究成果以确定其可能的用途，要么是确定新的方法和途径以达到特定的和预定的目标。应用研究虽然也是为了获取科技知识，但这种新知识是在开辟新的应用渠道的基础上获得的，是对已有知识的拓展，为解决实际问题提供科学依据，对应用有直接影响。基础研究获得的知识，只有经过应用研究，才能发展成实际应用的形式。
问题8:毕业论文选题的意义和目的的区别在于你选择的选题对现实社会和理论有什么好处和作用，目的在于你做这个论文想达到什么效果。意义已经发生，目的在意料之中。这是最简单的区别。