十岁女孩打自己。

十岁女孩打自己。十岁是女孩生长发育的第二个重要阶段。很多时候，如果孩子心理调节不到位，很容易产生障碍，产生一系列问题。十岁女孩打自己。

十岁女孩打自己1，这是自闭症的表现之一。父母准备带孩子去看心理医生。

自闭症怎么办？

(1)用更多的话刺激孩子:不要误会，这个刺激只是指多和孩子说话。很多家长在孩子3-4岁左右迫切要求孩子说话，但因为结果与期望值相差甚远，失去了信心，放弃了努力。他们觉得孩子反正什么都听不懂，说什么都行，所以对孩子说的不多。

(2)选择正确有效的刺激方法:多和孩子说话，并不是说个没完没了，而是根据孩子现有的语言水平，把握“准确、提高”的原则。“准”就是把口语做到孩子能听懂的范围内。如果孩子只能听懂2-3个单词，就不要对他说太长的句子。

(3)“替代”:就是说孩子应该替他说的话。以上两点侧重于自闭症儿童听的机会，因为“听”是“说”的前提，每个人的语言发展都遵循这个规律。训练自闭症孩子“听”和理解，就是刺激他们说出来。但“说话”是一种不能强迫和“肢体辅助”(即不能手把手教)的行为。同时，由于自闭症儿童机械模仿能力强，在判断自己应该说什么方面存在缺陷。所以，在辅助自闭症儿童说话时，代替他说出孩子应该说的话，然后让他复述，是一种有效的方法。

(4)“诱”:是引导孩子主动说出他应该说的话。在训练之初，我们往往会采用“代入”的方法，但如果仅仅停留在这一点上，就会造成孩子对他人的依赖。所以要逐渐减少代，先给孩子时间，但等待时间不要超过5秒。如果孩子还是不会说，那就替他说，但是替代的程度会逐渐减弱。

10岁女孩打自己。这是自残，属于一种精神障碍。最好去心理咨询门诊进一步咨询。养成良好的生活习惯，良好的心态和自我心理调节也很重要。有什么问题要及时和家人沟通解决。

对于已经自虐的孩子，要学会用有效的方法去引导，尽快让他们健康快乐的生活和成长。

首先，帮助孩子认识到自虐的危害

早期有自虐倾向和行为的孩子，只关注自残的精神解放和快乐，却没有想到它带来的种种伤害。

所以要及时给孩子解释自虐的危害，让孩子知道这样做不但没有帮助，反而会把孩子引入恶性循环。

只有从心理上认识到自虐的危害，主观上有改变的意识，才能控制或制止自虐行为。

第二，教会孩子正确评价自己。

帮助他们重建自我认知，学会正确评价自己，不要把自己的价值建立在别人的评价上，学会关爱自己。

接受自己，就会爱自己，正确对待自己的价值，从而减少负面情绪的产生，减少自虐行为。

第三，提高孩子的自信心和勇气

有意识地建立孩子的自信心，提高他们面对外界的勇气，让他们做一件简单或美好的事情，通过成功的经历提高孩子的自信心和勇气，从而克服他们因自卑而产生的自虐行为。

第四，耐心倾听孩子的声音。

我们是孩子们的依靠，我们需要倾听和感同身受。

耐心听孩子诉说他的需求，他的经历，他的喜怒哀乐，他想说的一切，以此来缓解自己内心的压力，避免孩子因无法发泄情绪而自虐。

当孩子有自虐行为时，我们需要用心倾听，让他把内心的烦恼和痛苦说出来。

我们要控制自己的情绪，尽量不要先入为主，站在换位思考的角度支持他，不批评他的行为，不批评他的想法，而是理解他，引导他学会正确输出情绪。

第五，教孩子正确发泄情绪

每个人都有不好的情绪，需要发泄。

我们要引导孩子正确的发泄自己的负面情绪，让孩子学会及时表达和处理，不要让负面情绪不断积累，否则火山最终会在重压下喷发。

引导孩子学会享受生活。当他们心情不好的时候，做运动。运动时的兴奋肯定能改善负面情绪的影响。看书、听音乐、写书法、画画都是发泄情绪的好方法，甚至对着屋顶或者空旷的地方大喊也是一个好方法。

十岁女孩建议及时去医院心理科，按照医生的指示做相应的检查和调理，避免期间不良因素的影响。

小红是小学二年级的孩子。小红以前学习很好，也是一个经常被老师表扬的好学生。但是最近小红在班上成绩突然下降。她上课自言自语，下课不跟孩子玩，躲在角落里打自己，一边说都是你的错，都是你的错。当她在那里自言自语时，老师看起来很苦恼。那是一场真正的战斗。

一天晚上，小红的妈妈听到小红的房间里有声音，就去看看，结果让妈妈非常吃惊。小红在房间里骂自己，打自己，骂着打着，说都是因为你这个扫把星，总是让她生气不开心，眼睛里全是泪水。我不知道这孩子为什么会这样。

后来去看了心理医生，结果让所有人都大吃一惊。孩子打自己是因为父母离异。小红父母离婚后，妈妈每天工作很忙，没时间陪他玩，也照顾不了他。每次下班回家，她都很累，跟孩子说话都很烦。她妈妈经常对她的孩子说的话是:“你完成作业了吗？”？考试怎么样？如果小红想和任何一个孩子玩，她妈妈都会说不，认为小红会被人看不起。

小红以为妈妈因为她每天都那么不开心，就把妈妈的利益全部发泄在自己身上，渐渐造成她自言自语，成绩下降，孩子疯狂打自己。

后来小红的父母在老师的调节下进行了积极的自我调节，并做了相关的婚姻处理。经过一段时间的照顾，小红变回了以前那个活泼开朗的小女孩，这让家长和老师都很欣慰。

我告诉你，一个幼儿教育专家，当孩子出现异常问题的时候，不要只是骂，把任何错误都推到孩子身上。父母应该反思自己对孩子的反常行为做了什么。

你在孩子的这种行为中起了什么作用，你的一些行为是否对孩子产生了负面影响。因为如果你想让你的孩子变得优秀，你必须创造一个适合他们成长的环境。家长要不断调整自己，学会全程控制自己的情绪。只有正常的家庭，才能为孩子的成长播下健康的土壤。让孩子自己发展，安心成长。