历史老师需求量大吗？

对历史老师的需求:相对来说会少一些。一般一个历史老师一个年级会教几节课。所以对历史老师的要求没有其他语言、数字、英语那么高。

历史是指客观世界运动的发展过程，可以分为自然历史和人类社会历史两个方面。比如宇宙的历史，地球的历史，人类的历史，鸟类的历史等等。与历史的概念相对应，历史也有广义和狭义之分。广义的“历史”可以指过去发生的一切事件，不一定与人类社会有关。

一般来说，历史通常是指人类社会的历史。历史是指过去发生的事情，历史是客观的东西。文史不可分。文学以自己的方式参与历史的建构和传承，这不仅适用于历史题材的创作，也适用于所有的文学作品和文学研究。历史不是可以打扮的小姑娘，文学也不能“掏空”历史。

历史也是不以人的意志为转移的。但是，历史是人写的。既然是人写的，就会掺杂人的情绪，人会知道自己的情绪。所以他们看到的历史文字，夹杂着人们的情绪来邀请历史。历史是随时产生的，是过去人们自由活动的诚实记录。它存在的意义就是让人们总结过去，丰富未来的生活，以史为鉴，以史为鉴，讨论现在。

中国历史简介:

中国的历史，从夏朝算起，有近4100年的历史；距离中国第一个大一统王朝秦朝，大约有2241年。史前有晁和隋吗？傅、神农(炎帝)、黄帝(轩辕)被认为是中国文化的祖先？。大约公元前2070年，夏朝出现；商代出现了中国已知最早的成熟文字——甲骨文。西周社会进一步发展，春秋战国生产力提高，百家争鸣。

公元前221年，秦始皇建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家——秦朝。西汉和东汉进一步巩固和发展了大一统的局面，汉字基本定型。三国两晋南北朝时期，中国进入割据状态。

隋唐五代时期，经济繁荣，科技发展，文化影响广泛。在吴周时期，国际地位因“舒天，大周各国称誉”的建设而达到顶峰。辽宋夏金元时期，多元文化交融，经济和科技发展到新的高度。明朝时期经济发达，明末江南地区出现了“资本主义的萌芽”。