九年级历史思维导图
九年级历史第一册思维导图九年级历史复习大纲第一册赏析第二课苏联的崛起
一、苏联成立:1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟，简称？苏联？。首批加入联合共和国的四个国家是:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来扩大到15参与国。
20世纪二三十年代苏联社会主义建设的伟大成就：
当资本主义世界陷入经济危机时，苏联经济发展迅速。短时间内，9000多家新企业投产，机械制造等重工业相继建立。1937苏联工业总产值欧洲第一，世界第二。苏联从经济落后的农业国发展成为世界一流的工业强国，实现了社会主义工业化。
第三，斯大林模式:
1，形成的标志:1936年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集权的经济政治体制的形成。也标志着苏联社会主义制度的确立。
2.斯大林模式的内容:工业化和农业集体化。
3.评价斯大林模式:
1)积极作用:在一定历史阶段发挥了积极作用，使苏联跻身工业化国家行列，为世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
2)负面影响:①政治上党政不分，苏联形同虚设，民主法制缺失，个人崇拜和家长制盛行；(2)经济上排斥市场调节和价值规律，用行政手段干预经济，造成经济部门发展严重不平衡，农业长期停滞。
总之，斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。
九年级下学期历史必备知识★第65438课+0俄国十月革命
一月和二月革命
1.时间:1965438+2007年3月。
2.结果:推翻了沙皇的专制统治。
3.自然:资产阶级民主革命
4.革命后的情况:资产阶级临时政府和工人士兵代表苏联。
二、十月革命(1917 11)
1.背景:临时政府在国内镇压革命，在国外继续第一次世界大战。
2.领导人和地点:列宁，彼得格勒。
3.彼得格勒起义胜利后，建立了工农苏维埃政府？人民委员会。苏维埃政权在全国建立。
4.自然:人类历史上第一次取得胜利的无产阶级社会主义革命。
5.政权巩固:粉碎了外国武装干涉和国内反革命叛乱，赢得了内战。
6.重要性:
这是人类历史上第一次成功的社会主义革命。第一个社会主义国家诞生了。
(2)沉重打击了帝国主义统治。
(3)推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
7.政权巩固:1920苏俄经过三年内战，粉碎了外国武装干涉和国内反革命叛乱，取得了内战的胜利，巩固了世界上第一个胜利的无产阶级政权。从此，苏俄进入和平建设时期。
8.对中国的影响:十月革命后，中国新文化运动开始宣传马列主义，促进了马列主义在中国的传播，为中国* * *产党的建立奠定了思想基础。
★第二课社会主义道路的探索
第一，新经济政策
1.背景:
(1)内战结束后，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。
(2)农民对战时* * *政策强烈不满。
2.时间:1921年
3.领袖:列宁
4.内容:允许多种经济并存，大力发展商品经济。
5.功能:促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。
6.评价:是列宁从俄国实际出发创造性运用马克思主义的典范。
第二，苏联成立
1.时间:1922结束
2.全称:苏维埃社会主义共和国联盟。
3.首批加入* * *共和国的四个国家:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
4.扩大:后来扩大到15参与国。
5.解体:1991结束。
第三，苏联的社会主义建设
1.领导人:斯大林
2.1928-1937实施了两个五年计划，使苏联由传统农业国转变为工业强国，国防实力大大增强。
3.社会主义工业化和农业集体化的基本实现。
第三单元古代文明的传播和发展
第6课古代世界的战争和征服
首先是希腊-波斯战争:
1.请简述波斯帝国的建立和对外扩张。
波斯帝国建立于公元前6世纪，主要居民为波斯人。成立不久，就开始走上了向外扩张的道路。波斯先后征服埃及等国家和地区，成为横跨欧、亚、非三大洲的大帝国。
2.波斯战争:公元前5世纪初，波斯三次入侵希腊，史称波斯战争。公元前5世纪中叶，希腊赢得了希波战争。(注意马拉松的起源)
二、亚历山大大帝的十字军东征:
1.背景:公元前4世纪，希腊内部矛盾激化，希腊的鼎盛时期过去了。在希腊北部，马其顿迅速变得强大。公元前4世纪后期，马其顿打败希腊联军，控制了希腊。
2.简述亚历山大东征的基本路线和结果:横扫小亚细亚，入侵埃及，占领两河流域，摧毁波斯，远达印度，建立横跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，以巴比伦为首都。
3.亚历山大东征的影响:亚历山大东征将希腊文化传播到东方，东方文化也渗透到希腊文化中，客观上促进了东西方文化的交流。
三。罗马帝国扩张与文化传播:(名言:条条大路通罗马)
1，请告诉我2世纪罗马帝国的疆域:
它东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南至非洲撒哈拉沙漠，北至英国、莱茵河和多瑙河，横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其内湖。前200年左右，由于战争的停止和统治的加强，帝国局势稳定，经济繁荣。
2.如何评价罗马的对外扩张？罗马对世界文化产生了什么影响？
(1)，评价:一方面罗马帝国的征服和统治充满暴力，另一方面罗马文化渗透到其统治的广大地区，促进了被征服地区的文明发展。
(2)影响:罗马建筑风格和样式对世界产生了重要影响。拉丁语也传到了外面的世界，拉丁字母成为了世界上最常见的字母。罗马法是人类的重要遗产。基督教影响了几代人，成为世界三大宗教之一。
四、问题探究:
1.人类交流的两种主要方式是什么？它的主流是什么？你同意哪种方法，为什么？
和平沟通与暴力冲突(或战争)。和平沟通是主流。赞成和平交流。原因:因为战争给人们带来了灾难，摧毁了文化，虽然战争也能促进人类文化的交流，但这种方式处处充满暴力和血腥，还是用和平的方式交流比较好。
2、?如果你在罗马，就做一个罗马人。？条条大路通罗马？这两句话是什么意思？
第一句话说明了罗马的强大和身为罗马人的骄傲；第二句话反映了罗马帝国发达的交通和辽阔的疆域，也反映了罗马繁荣时期的一个侧面。
第7课东西方文化交流的使者
一.阿拉伯数字:
印度人发明了从0到9的十个数字的计数方法。阿拉伯人学会了这种方法并加以改造。12世纪初，这种简单的计数方法传到欧洲，被称为？阿拉伯数字？。
2.阿拉伯人在世界文明交流中发挥了重要的桥梁作用。
请结合你的历史知识谈谈阿拉伯人在文化上做出的重要贡献。学习远在中国，但也要有所求。-穆罕默德)
改进阿拉伯数字，传播到全世界；建立了完备的代数；向全世界传播伊斯兰教；《医学经典》和《医学整合》两本书，长期以来被欧洲医学界视为权威。
三、元朝宫廷中的意大利人:
1，意大利凯尔？波罗于1271年前往中国，受到元世祖的赏识。17年他在中国。
2.凯尔。波罗的旅程记录了在东方的经历和经历，激起了欧洲人对东方的向往。
四、课后总结:
世界各国活跃在历史舞台上的交流方式有两种:和平交流和暴力冲突。他们和日本一样，以开放、主动的方式学习先进文化，让自己强大起来。相反，开放主动的文明和封闭被动的文明往往通过暴力碰撞的方式相互交流，比如军事征服和殖民扩张，对被征服地区的经济和文化造成了巨大的破坏，但人类文明最终形成的秩序是人们和睦相处，各国平等互利。
4.斯大林模式(又称苏联高度集权的经济政治体制)
(1)形成标志:1936苏联新宪法的颁布(苏联进入社会主义社会的标志)。
(2)评价:在一定历史阶段发挥了积极作用，但存在严重弊端，对苏联和东欧社会主义国家产生了深远影响。
九年级历史上册思维导图知识点总结
第3课剥夺王冠和保留王冠的革命
1，时间:1640？1688(近半个世纪)
2.根源:封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。
3.自然:资产阶级革命
4.领袖:新贵和以克伦威尔为代表的资产阶级。
5.结果:推翻了君主专制，颁布了《权利法案》，建立了君主立宪制。
6.影响:
(1)国内影响:推翻了封建帝制，建立了君主立宪制，走上了资本主义快速发展的道路，率先开始了工业革命。
(2)国际影响:促进了欧洲资产阶级革命的发展。
7.权利法案:1689。目的是什么？限制国王的权力；制作机构？英国议会；内容:国王在政治、经济、宗教等事务中的权力受到严格限制，确定了国会拥有最高权力的基本原则，明确规定了公民的权利。
第4课为民族独立而战
1，爆发的根本原因:英国的殖民统治阻碍了资本主义在北美的发展。
2.时间:1775？1783
3.战争的进程:
①出发标志:1775，来自列克星敦的枪声。
②建军:组织大陆军，华盛顿任总司令。
③独立:1776年7月4日，托马斯在第二次大陆会议上发表。杰斐逊起草的《独立宣言》宣布北美13殖民地脱离英国殖民统治。7月4日是美国独立日。
④转折点:1777，萨拉托加。
⑤胜利:约克城1781投降。
⑥结束:1783年，巴黎和约签订，英国承认美国独立，标志着独立战争的结束。
4.性质:既是民族解放战争，又是资产阶级革命。
5.历史意义:
国内:结束英国殖民统治，实现民族独立，有利于美国资本主义的发展。
国际:推动了法国资产阶级革命的爆发，有力地推动了拉丁美洲的民族解放运动。
6.华盛顿的主要活动:①第二次大陆会议组织大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令；(2) 1789华盛顿当选美国第一任总统，连任两届。
7.对华盛顿的评价:开国元勋、大政治家、军事家是美国的民族英雄。
8.《独立宣言》体现的核心理念:自由、平等、天赋人权。《独立宣言》是马克思号召的？人类历史上第一份人权宣言？。