中国国际教育的历史发展

汉语国际教育是指汉语作为汉语在海外的教学。其目的是培养外国人，培养他们正确使用汉语进行社会交际的能力。汉语国际教育的发展将有助于向世界推广汉语，传播中华民族的优秀文化，增进中外人民的相互了解，加深友谊。

一、汉语国际教育发展的国际背景

随着中国综合实力的不断提升，世界上越来越多的国家把目光投向了中国这片广袤的土地。作为世界上人口最多的语言和联合国的工作语言，汉语发挥着重要的媒体作用。所以，对于外国人来说，学习汉语，了解中国文化，已经成为和中国人打交道的必要条件，而对于中国人来说，这是让汉语和中国传统文化走向世界的绝佳机会。世界上出现了一股“中国热”。得益于良好的时代背景，汉语国际教育事业不断取得突破。

二、中国国际教育发展的历史和现状

中国汉语国际教育历史悠久。从汉朝开始，“胡人”就来到中国学习汉语。改革开放以来，越来越多的外国学生来到中国学习汉语。如今，来到中国的外国学生不再只是为了交流而学习语言，更多的学生是在学习和感受中国文化。

中国的汉语国际教育走过了半个世纪，大致可以分为两个时期，即改革开放前30年的形成期和改革开放后20年的发展期。前者经历了建立、巩固、恢复和发展四个阶段。在整个发展过程中，中国国际教育一直保持着强劲的发展势头。