高考历史作文写多少字？

首先，说重点

亮明自己的观点才能画龙点睛。观点是否清晰是论文质量的前提，也是吸引评委第一注意力的关键。至于历史的题目，在题干或者材料里已经提供了，只要稍微修改一下。对于历史题，一定要先看史料，注意材料中提供的信息点和关键词(包括题干和引文)。找到讨论的方向，建立自己的观点。

第二，材料和知识的运用

在选择论据时，一定要注意历史论据的典型性、针对性和准确性。“一个典型的例子胜过成千上万的空洞说教。”

几乎所有的小作文题目都要求学生“综合以上材料，用所学进行论证……”不要小看“以上材料”和“他们学到了什么”这两句话。意味着学生一方面要充分利用材料中的史实，另一方面要挖掘出我们在课本上学过的典型史实来证明自己的观点。简而言之，论据就是“重大史实+”

第三，多角度的历史与理论的结合

在论证过程中，要全方位、多角度地选择历史事实，力求证据充分。论证的原则是“论历史与历史的结合”。简单的史实，或者空洞的论点，都拿不到高分。可以从以下几个方面入手:如政治、经济、思想文化、外交等。按照历史的纵向线索；从正反两方面讨论；从同类事物比较的角度(古今中外)；材料中提供的其他角度。但更需要学生结合题目材料本身所暗示的视角，具体问题具体分析。

四、格式讲究总分

本文件分为几个部分，突出了结构。论文的整体结构是:总-分总。具体工作就是围绕(论点)建立子论点，选择论点，预设结论。由于字数有限，分论点不宜过多，但一定要根据题目要求，尽可能多的阐述层次和角度。

第五，语言精炼升级。

语言要简洁，使用历史的语言，避免口语；表达要写，禁止给点答案。如果可能的话，论证完成后，可以用简洁的语言对观点进行返利或升华，从而提高整篇论文的档次。

高考历史作文题型的考试价值

1.高考命题改革的有效路径

为了更好地适应经济全球化和政治格局多极化的趋势，进一步适应国际背景和我国小康社会建设对创新型人才培养的需求，近年来，我国高考历史科目命题逐步由知识观向能力观转变，并在积极探索素养观的创新。这种变化可以从近几年历史学科的考试笔记中得到印证。比如，全国综合文综《考试说明》中明确指出，要“考查学科素养和学习潜力，注意