初中历史教学工作计划
中国几千年来几乎都是世界文明的中心，但是最近一百年被列强强大的船和炮对外开放，导致了我们的落后。所以要把学生的历史教好，让他们不忘历史，牢记中国百年耻辱。将来，我们可以努力学习，把我们的祖国建设得更加强大，不被外敌侵略！
教好中国历史很重要，所以这学期的教学工作计划如下:
一、教学知识目标和能力培养目标:
1.要求学生了解中华文明的起源，从祖国古代居民到魏晋南北朝各民族文化融合的历史。
2.理清这一时期的历史脉络，掌握重要历史时期的相关知识。
3.培养学生运用所学历史知识分析和解决问题的能力。教会学生如何做人，如何思考和处理问题。
二、教学内容:
本学期中国史的教学内容分为四个单元，讲述了从中华文明起源到祖国古代居民再到魏晋南北朝各民族文化融合的历史，共32节课，每节课1课时，复习2课时。
三、背景分析依据:
本学期，根据学校工作精神，以全面落实政策、全面推进素质教育为导向，在上级领导下，以课改内容为样板，以考试改革为突破口，加强常规教学研究，切实深化七年级历史教学改革，努力提高教学质量。
在全面落实历史课程标准规定的知识与技能目标、过程与方法目标、态度与情感目标、价值观目标的前提下，七年级中国史第一册突出了以下几点:1 .减轻学生负担，降低难度；2.增强趣味性和生动性；3.改变传统的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。
四、学生情况分析:
学生整体情况分析:学生从小学升入初中，具体表现为:好奇心强，积极主动，上进心强，学习积极性高；但是不能听课自学，不能做笔记，有的同学不交作业，上课很吵，学习习惯很差。各班在班风、学风上存在差异，很多学生不重视历史的学习。虽然大部分学生在课堂上都能绕着老师的思路转，但还是有部分学生回答问题跑调。因为学习态度不端正，习惯不好，认识不够，很难达到100%的通过率。总的来说，不愿意学习，智力低下的人很多。因此，从初一年级开始，就要注重课堂常规管理和学习习惯的培养，严格管理和规范学生行为，在备课、做好每一个课件、及时巩固消化方面下更大功夫，力争每节课都有实效。
五、教学任务和目标:
1.深化对历史教学大纲和现行教材的理解，提高教学质量。注重课堂45分钟的效率，在教学中贯彻“全面、系统、准确、综合、科学、巩固”的原则。要精当精练，概念清晰，组织清晰，重点突出，难点明确，认真踏实地落实“三基”，打牢基础，开发学生智力，培养学生能力。
2.做好后进生的个别辅导，端正学习态度，积极参与课堂阅读、思考和实践活动，使他们的成绩在原有基础上更进一步。
3.以培养创新精神和实践能力为核心，积极探索多样化的教学形式和途径，丰富历史课堂内容。
4.注重教学方法的多样化和现代化。积极运用幻灯片、投影、录音、录像、电影、模型多媒体、网络等辅助教学。
六、主要教学措施:
1.夯实基础，培养学生能力。
这学期的教学内容是完成七年级中国史第一册。梳理各个阶段的历史线索，总结各个阶段的历史特点，寻找人类历史发展的规律，是本学期教学的核心内容。因此，要夯实基础，引导学生探索历史发展规律，培养学生能力。
2.优化课堂教学结构，课内多做精讲多练，做好优秀生培养和课后补差工作。
3.以多媒体教学为突破口，提高学生学习历史的兴趣。
这个学期，根据学校的计划，信息技术的运用是一个重要的内容。为了响应学校的要求，我努力用直观生动的多媒体教学手段来改进我以前的教学，尽一切努力使我的学科成为学生喜爱的学科，我的课堂教学朝着欢乐、生动、有趣的方向努力。
4.加强对学生个人的检查和监督。及时发现问题，及时解决。
5.加强综合训练，抓住学科薄弱环节，及时补救。
教学生中国历史是非常重要的。这不仅仅是一门课的结果，最重要的是让学生学习中国的历史。同时，他们可以深刻了解中国的过去，建立民族自豪感和民族主义。只有记住过去，我们才能展望未来。中国几千年来都是一个文明礼仪古国，但恰恰是这样，中国不断受到外国的侵略。虽然中华民族曾多次打败外敌入侵，但上个世纪的屈辱让中国人久久难忘。几乎所有的世界强国都来中国侵略，获取自己的帝国主义利益，这是我们不能容忍的！
因此，我们的学生必须在学习历史的同时，树立建设我们伟大祖国的信念和决心。“弱国无外交”，弱国也受欺负。我们国家周围的事情已经乱了，更需要建设一个强大的大国，不能侵略他国，更不能让他国侵略。
我相信每个学生都会学好历史，这是每个人最起码的责任感和自然天性！