《中外史纲》中隋唐制度的变迁与创新

使学生从历史发展的角度了解隋唐时期的主要政治制度:选官制度、中央政府机构和税制变迁的过程，了解各种制度产生的背景，引导学生树立社会存在决定社会意识的唯物史观。使学生懂得辩证地分析科举制度和两税法的利弊，从而训练学生的辩证思维。通过把握不同历史时期的选官制度、中央政府机构和税收制度

这些系统和措施之间的关系可以用具体的时间术语来描述和概括，了解相关系统的演化过程、相互影响和意义。在教学过程中，会向学生展示各种形式的史料，了解历史的各种呈现方式，根据史料确认历史结论。使学生养成“有一段材料说一句话”的习惯，具备重视证据的思维方式和能力。学生要从不同角度了解制度的连续性、变化性和相互影响性，了解制度形成和变化背后的社会因素，逐步提高历史解释能力。通过对隋唐科举制度、中央机构、税收制度的学习，让学生对中国古代的制度建设有一种自豪感，从而增强学生对当今中国制度建设和发展的自信心和责任感。

隋唐-晚清:科举制度(唐朝鼎盛时期)

(1)历史沿革

(1)隋文帝废除九品中正制，开始以科目考试的方法选拔官员；

(2)杨迪在杨迪统治时期，科举制度形成。

③唐朝继承并完善了科举制度:贞观年间增加了考试科目，主要是进士和明静；武则天在位期间，增加了科举考试的考生人数，发起武举和宫考。开元年间，任命高级官员主持考试，提高了科举的地位，后被定制。