历史教材的目录分析

差异:世界近代史的开端不同。目录A始于17世纪的英国资产阶级革命，目录B始于16世纪的世界。

原因分析:从教材出版时代的角度。《目录甲》是中国70年代初编的，当时是“文革”时期。历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识，反映了那个时代的特点。

目录B是改革开放后编的，意识形态领域乱了套，与外界交流增多。历史研究的视野更开阔，从更宏观的角度理解世界近代史的开端。目录B反映了20世纪初中国史家的认识水平。

试题分析:本题考查学生对所学相关知识的基本应用，以及对应掌握的基本历史研究方法的理解和运用能力。这个问题是一个开放性的问题，与以往不同。两个版本的目录在材料上的区别不止一个，所以答案不是唯一的。材料中明显的区别是，欧洲资产阶级思想解放的内容没有在目录A中单独列出，而是作为欧美资产阶级革命的背景来解释。至于原因，笔者首先比较了两个目录的渊源，分析梳理了两个目录发布的历史背景，并结合历史背景分析总结了原因。本文主要围绕目录A来自文革，目录B来自改革开放后中国特色市场经济体制建立的本质区别展开论述。