初三历史教学的目的

本学期《世界历法与卷二》教学内容分为16个单元，描述世界古代、近代、现代的历史，共49节课，每节课1课时。

二、基本情况:

这一期，我在初三5-8班教书。因为以前学生对历史不太重视，基础不扎实，对记忆力强的科目有点懒。但只要教师有方法，有耐心，就会把枯燥的历史知识变得生动形象，辅以丰富的教学方法，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就一定能学好历史知识。

因为是毕业班，为了提前做好中考总复习，赢得更多宝贵的复习时间，教学进度会大大加快。计划在本期教授所有世界历法和第二册。

三，教学目标

通过这学期历史的学习，培养学生认识世界的能力，扩大知识面，比较中国与其他国家的差异，从而增强爱国主义。

第四，教材分析

上册教材分为八个单元，上册24课，下册5课，共25课。根据历年中考要求，重点是现代史之后的内容。每节课内容多，知识点多，容易混淆，要背的图形也多。教师只有教学生理解，才能取得好的教学效果。

动词 （verb的缩写）指导思想

本学期根据学校工作精神，以全面落实政策、全面推进素质教育为导向，以课改内容为样板，以考试改革为突破口，加强常规教学研究，深化高三历史教学改革，努力提高教学质量。历史的教学重在培养学生的分析能力，加深对世界的认识。这学期，他们主要学习世界史。教师要根据学生的年龄特点和学生的实际情况，理性而感性，这样才能达到事半功倍的效果。

不及物动词本学期的要求、目标和措施:

1，加深对《历史教学大纲》和现行教材的理解，提高教学质量。抓好课堂45分钟的教学效率，注重教学方法和教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯片、投影、录音、录像、电影、模型多媒体、网络等辅助教学。

2.认真积极参加市县教育局组织的各种教学和进修活动，充实自己的专业水平，提高自己的教学水平。

3、根据学校要求完成一篇教学论文。

4.贯彻“全面、系统、准确、综合、科学、扎实”的原则。要做到精当精练，概念清晰，组织清晰，重点突出，难点明确，切实做到“三基”，打好基础，开发学生智力，培养学生能力。

5、做好后进生的个别辅导，端正学习态度，积极参与课堂阅读、思考和实践活动，使其成绩在原有基础上更进一步。

6、深入研究和了解毕业考试中各种题型的特点，加强对学生的指导和练习。比如，学习成绩优秀的学生要着重培养学生的思维和分析能力，学习困难的学生要着重掌握考试大纲要求的基础知识和基本能力，才能顺利通过毕业考试。

7.着眼于创新精神和实践能力的培养，积极探索多样化的教学形式和途径，充分利用人文景观和历史古迹，丰富历史课的内容。

8.以问题教学为切入点，提高学生思维品质。

智能的核心是思维，思维的起点是问题。如何提出优质问题是本学期课堂教学的一个重要研究方向。每节课提出的问题都要从教学目标的分类出发，由浅入深，思维由易到难，从思维的广度和深度螺旋上升到灵活性。