历史课程资源的深度挖掘与利用

重视对历史教科书的深度挖掘和利用，是全面实现历史课程标准，实现有效教学的基本保证。

大胆处理教材文本

改变过去课程内容“繁、难、偏、旧”和强调课本知识的局面，加强课程内容与学生生活、现实社会和科技发展的联系，关注学生的兴趣和经历，精选学生未来发展所必需的知识。

开发教科书中的数据卡和图表

新课程教材几乎每一课都附有大量的信息卡片和知识链接，帮助学生理解教材的课文，这也是新课程教材的一大亮点。

开发当地资源

乡土史课程大多记录学生家乡的历史，非常贴近学生的生活实际。学生看得见，摸得着，有亲切感。可以让学生认识到历史上祖先对家乡和祖国的贡献，了解家乡人民创造的辉煌成就，进一步领略家乡的可爱，让历史更加贴近学生的生活。