美国教育发展的历史经验有哪些？

1.在教育建设过程中，要从实际出发，勇于创新。

美国的早期教育基本上是英国教育模式的移植。然而，当传统的教育模式不能适应其政治和经济发展时，它进行了大刀阔斧的改革，掀起了一场公立学校运动，用公立小学取代了教区学校、慈善学校和贫困儿童学校。以石闻中学取代拉丁法中学，以公立中学取代石闻中学；自力更生发展州立大学。这些都是世界教育史上的创举。公立学校的普遍建立打破了教会和教派对教育的垄断，摆脱了欧洲双轨制的束缚，从而建立了具有民族特色的教育制度。

2.在自力更生的基础上，善于借鉴其他国家的教育经验。

在发展教育的过程中，美国从未闭关自守，而是放眼世界。关注英国民众提倡学习的传统、法国启蒙学者的民主教育理想、国民教育的原则、普鲁士普及初等教育的经验以及高等教育对学术研究的重视。

上帝，瑞士的裴斯泰洛齐的理论和实践，被调查、研究、吸收。美国是各国教育思想的试验田和大熔炉。这是美国教育能够迅速赶上世界先进水平的重要原因。

3.地方办学自主权与联邦协调发展。

美国有移民建立和管理学校的悠久传统。中华人民共和国成立后，逐渐建立了以地方税维持学校的制度，公立学校成为主体，但仍鼓励私立学校的发展。各类教育基金会、教育认证机构、民间教育团体的数量和实力是其他国家无法比拟的。但过度分散也造成了各州、各学区之间教育规模和水平的极大不平衡。在这方面，美国既有经验也有教训，如何协调三者之间的关系仍有争议。然而，众所周知，美国教育的成功经验是动员各种学校的积极因素。