适合教师阅读的书籍推荐清单
“学习的方式就是讲不清楚的，学不熟悉的。”
《林毅夫讲义》是林毅夫与学生学习对话交流的记录，生动记录了林毅夫教授模仿古代教学法，为学生传道授业，与师生共商学习之道的全过程。目前有《困惑集:中国经济专题问答实录》、《园丁集:新街沟实验班学习交流实录》。
这一系列将对社会各界清晰认识中国过去的道路、现状，把握未来的机遇，克服中华民族伟大复兴中的各种挑战有很大帮助，对所有从事经济研究、致力于经济理论创新的青年师生也有很大启发。
02《汉魏南北朝宰相制度研究》作者:朱宗斌
汉魏南北朝史和中国古代政治制度史的经典著作。
这本书是汉魏晋南北朝史和中国古代政治制度史研究领域的一部力作。作者对“宰相”制度的起源、作用及其与皇权的关系作了详尽而经典的研究，是这一领域的经典而权威的著作。
作者朱宗斌教授，曾在北京大学任教多年，是中国古代政治史领域的著名人物。这本书最早出版于上世纪90年代，至今已近30年，但仍被视为教学科研领域的必备参考。
03《lt；殷小虎《资同治简》中的“金五代”政治策略
“了解中国传统政治文化的精髓，篇幅短小精悍，穿插前朝后宫的历史事件，读起来很有意思。”
《资同治鉴》是北宋著名历史学家、政治家司马光编年通史的一部力作，记载了战国至五代一千三百多年的史实。通过对历史经验教训的总结，给后人留下了许多值得借鉴的内容。
《& lt《子简>晋代(晋代-五代)政治谋略》以《子简》中的一些重要历史事件和重要人物为中心，让读者通过这些历史事件和人物了解中国传统政治文化的精髓，了解其中所反映的治国理民的道理。
04艺术史导论
作者:[德]汉斯·贝尔廷。
海因里希·迪利(海因里希·迪利)
沃尔夫冈·坎普等人。
何涛译
"艺术史学习和研究的常备手册."
艺术史作为一门学科，最早兴起于19世纪的德语国家，所以一直有“艺术史的母语是德语”的说法。这本经久不衰的书是由艺术史各个分支的德国顶尖学者撰写的，在德国畅销了30多年。也是德国艺术史系广为流传的专业读物。
它不仅是艺术史学科的入门，也是学习艺术史的经典指南。本书对学科中最重要的基础知识进行了清晰而肤浅的概述，重点是艺术史本身，即研究对象、媒介材料、理论方法、发展趋势等。，而不是包含很多艺术家名字和风格的艺术史，准确而微妙。这本书迎合了德语区艺术史的巨大改革愿望，出现在许多权威的艺术史推荐书中。
05苏格拉底之路——向历史上最伟大的导师学习
作者:[美]罗纳德·格罗斯、李译
“与苏格拉底进行一次智慧的对话。”
苏格拉底被称为哲学之父。如果你有这样一个人做你的导师，如果你能用他的思维方式来指导你的事业，你的教育，你的人生，你会取得多大的成就？
本书从认识自己、学会正确提问、独立思考、敢于标新立异、向朋友学习、讲真话、提升灵魂七个方面介绍了掌握苏格拉底思维方法的关键。掌握了这些关键点，也就是掌握了苏格拉底的思维方式，就可以在同学、同事、朋友之间进行苏格拉底式的交谈，改善你的生活、工作和教育，在你身上找到苏格拉底的精神。
06阅读的力量:从苏格拉底到推特作者:[英]弗兰克·弗里德里希译_李·
“在当今这个容易分心的时代，把我们从各种功利的阅读观中拯救出来。”
英国著名社会学家弗兰克·弗雷迪(Frank Freddy)广泛借鉴历史、教育、文学、政治学、伦理学、心理学、传播学、哲学乃至医学的研究成果，全面梳理自苏格拉底以来西方数百位思想家关于阅读和素养的经典论述，系统考察读者的历史变迁、不同文化情境下阅读对读者和社会的影响以及不同时代的主流文化观念和素养。
在此基础上，他还将目光聚焦当下，针对人类社会从印刷时代向信息时代的巨大历史变迁，深入分析了当代阅读文化的独特性及其所面临的现实挑战，有力地驳斥了各种贬低阅读和阅读的倾向以及试图回到口头文化时代的幻想， 并深刻批判了各种功利主义的阅读观和工具主义的读写能力观，进而主张重建一种“寻求真理和意义，具有改造人类意识和世界的伟大。”
这本书思想深刻，立意深刻，文笔流畅，充满历史感和现实关怀，有助于我们思考阅读的力量，探索阅读的艺术。
07《西方自然历史文化》作者:刘华杰
"一本介绍西方自然历史文化的书."
博物学是一门古老的综合知识，在人与自然的互动中凝聚着多方面的智慧。本书以新的知识观、历史观和生态观为基础，根据大量的自然史、科学史、文化史、环境史、思想史、科学哲学和科学社会学文献，系统地论述了西方自然历史文化的发展。
对西奥·弗拉斯特、约翰·雷、林奈、布丰、格雷、班克斯、伍德、伊利斯、梭罗、缪尔、利奥波德、卡森、谭维道等十几位典型的西方博物学家及相关的自然历史文化进行了详细的研究，首次勾勒出西方自然历史文化的概貌，还涉及环境史、环境伦理学、科技史、认知与性别、生态文明等。本书包含丰富的信息，可供哲学、自然教育、环境保护、科学文化研究、生态文明建设等领域的学者参考。
这本书试图揭示这样一种思想，即自然历史总是与自然科学并行存在和演变，自然历史和自然科学有交集但不是真子集。在这种新的定位中，自然历史的价值和意义并不完全由自然科学来评价。博物学源远流长，经过长期的检验，适应了人与自然之间系统的可持续存在。
自然历史教育是一种“成人”教育，它将帮助人们成为人，并始终意识到他们是生态同一肌体中的一员:知道自己的极限，约束自己的行为，在态度和情感上理智地和操作地尊重自然，与自然共同进化。
08《民意》作者:[美]沃尔特·李普曼？由长江和韩笑翻译
“传播的基础工作。”
这本书是政治学和传播学领域的经典。这个版本的翻译准确易读。同时图文并茂，有助于读者理解。
该书自1922出版以来，一直具有经久不衰的影响力，成为不同学科的重要参考书。就传播学研究而言，奠定了大众传媒研究的基础，开创了宣传分析、舆论调查、把关人、议程设置、接受效果等方面的研究。
09《日常生活中的自我呈现(中文版第二版)》
作者:[美]欧文·戈夫曼？冯刚译
"这是一部理解个人为什么以及如何在他人和社会中表现的杰作."
《日常生活中的自我呈现》是一本让我们认识自我的绝佳书籍。它对微观社会互动进行了详细的讨论，并讨论了社会环境中个体的行为，特别是我们如何在他人面前表达自己。作者没有系统地分析社会互动的各个方面，也没有试图总结互动的类型和区分互动的性质。他的兴趣是研究人与人之间面对面交流的具体互动细节。
他基于对许多地区社会习俗的观察和细致研究，把社会比作舞台，把个人比作演员，用印象管理、前景、背景、戏剧课、角色扮演等一系列概念来分析各类舞台表演。在日常的社会交往中，每个人都向他人展示自己和自己的行为，试图引导和控制他人对自己的印象，并采取一些技巧来维持自己的表演，就像演员向观众展示一个角色，这是一种表演艺术。
10《科学革命的结构(KJV精装版)》
作者:[美]托马斯·库恩？[加]伊恩·哈金介绍，张翻译。
“科学改变了世界，这本书改变了科学。”
这部被视为科学史上分水岭的巨著，是20世纪学术史上有影响力的著作之一。引发了认识论的大变革，掀起了世界性的阅读热潮，至今仍经久不衰。
其影响不仅限于科学史、科学哲学、科学社会学等相关领域，还延伸到社会学、文化人类学、文学史、艺术史、政治学、宗教学等人文社会科学，甚至对大众产生深远影响。书中倡导的“范式转换”，如今已经成为人类认识世界过程中的指导性概念。
本书第一版出版于1962。这一版是芝加哥大学出版社为庆祝该书出版50周年而写的，介绍由加拿大哲学家伊恩·哈金教授撰写。年轻的翻译家张教授精心翻译了新的中文译本。