尚读后感。
尚钟勇1复习之前，我一直认为，一个人的天赋和聪明意味着他的前途一定是无量的。直到我读了《受伤的钟勇》这个故事，我才意识到我的观点是错误的，我为钟勇感到难过。一个有圣人天赋的人，因为没有接受良好的后天教育，实际上变成了一个普通人。
当我读到“方仲永五岁时，从未见过笔墨，但突然有一天他想要这些东西，写了四首诗，并为自己取名”时，不禁大吃一惊。一个只有五岁，他从来没有见过文房四宝。除此之外，他拿起笔写了四首诗。那不是天才吗！想到这里。一种敬佩之情油然而生。直到故事结束我才知道钟勇的诗写得很差。这不是一时的失误，而是他的天赋消失了。他成了一个平庸的人。太可惜了！
看完这个故事，不禁感慨万千，思绪万千。为什么方仲永从一个“天才”变成了一个“平庸之辈”？我花了很长时间才明白，后天的教育是如此重要。
今天，在对方仲永的分析中，我更好地了解了自己。虽然我不是神童，但我出生在这个不平凡的时代。带着党的关怀，老师和家长的关爱，我们把目光投向凌云，勤奋起航！
读完之后，我才知道了《商》这篇文章。这篇文章主要讲述了一个天才儿童方仲永由于没有接受后天教育而最终成为一个平庸的人的故事。
课前老师告诉我们，这篇文章是中科大每个少年班开学后要学的第一篇课文。我不明白为什么别人不研究这个。直到学完这篇文章我才明白。
老师说，文章中的钟勇虽然天赋异禀，但他的父亲却拖着他到处去拜访别人，不让他读书，因为他没有受到别人的影响，没有接受后天的教育。是他的父亲贪小便宜，目光短浅，让他“对谁都漠不关心。”我还有一件事要补充。我认为钟勇本身就有一个大问题。他既然能吵着要笔墨，为什么不能哭着要学习？学习是自己的事，自己要负责。不能因为有天赋就不学了。后天学习很重要。
我只是一个普通人，一个普通人，还不如钟勇。我不会写诗，也不是天才，但我知道，像钟勇这样的天才，如果不学习，也会变得平凡。我已经很普通了，但是他不学习不是更普通吗？我想我应该更加努力学习，更加勤奋。爱因斯坦说:“人们把我的成功归功于我的天才，但我的天才只是努力！”“所以，不如好好学习，努力工作，用自己的勤奋创造奇迹！
读商3有感最近我们学了商的一课，让我感触颇深，尤其是最后一句话“今夫不纳天理，则固众而不纳，而为众。”尤其让我们思考。
这篇文章讲的是一个名叫方仲永的农家男孩，他很有天赋，五岁就能写诗了！结果，他的父亲每天把他拖到别人家去收礼物，让钟勇给别人写一首诗。不久后(1978年)，他写诗的能力逐渐下降，文笔大不如前。几年后和普通人没什么区别。
唉！多好的孩子啊！沦落为普通人真可悲！
最后，我发表了与作者方仲永相关的真相:我们都是普通人，没有出众的才华，但只要努力，努力奋斗，难道就不能成为伟人吗？如果你没有天赋，不努力，那不是比普通人还不如吗？
我不禁想起我小学时的一件事——有个同学刚入学时学习很好，很多次都是班里第一。然而，正是因为他太骄傲了，他在一次考试中失去了第一名。从此，他一次次退赛，最后的分数再也上不去了。
这难道不是对我们的警告吗？不管过程是什么，经过你的努力，你最终会成为成功的方仲永。
这么有天赋的“神童”为什么会这样？作为宰相，王安石说:“钟勇，上天赋予他的才能，胜过其他人，甚至远远超过许多有才能的人，但是他没有受到后天的教育，所以他只能成为一个普通人。那么，如果普通人没有接受过后天的教育呢？
这篇文章告诉我们，后天教育比先天教育更重要，决定了一个人的人生价值。
我今天读了钟勇的《尚勇》。是的，我看完之后真的有点难过。
我不得不说，钟勇是个天才。五岁时，他学会了“指物如诗，而称其名”，“皆颇有质感”。但到了12.3岁，他的才华已经不是以前所听说的那样了，到了成年期，他已经“从所有人面前消失”了。
钟勇确实是一个天才，但是因为他没有后天努力，他最终成为了一个平庸的人。这能不让人感叹吗？神奇的力量从每个人身上消失，谁来负责？
也许责任在于他的父亲，一个拥有神奇力量的人，把它作为赚钱的工具，让钟勇“停止学习”，白白毁了钟勇的一生。
然而，钟勇怎能没有这个责任呢？他的父亲是不明智的。钟勇如此不明智吗？虽然那时他还小，但他从小就是个天才。他能写一首“养父母，收家人”的诗，怎么能说他不讲理呢？即使钟勇长大后正在学习，也不晚，他不会从一个化身变成一个普通人！
再聪明的人，如果后天不努力，也不是真的聪明。
即使他天生不聪明，但如果他后天努力，他会成为一个真正聪明的人。
牛顿不是神童，但他一生刻苦学习，终于取得了举世瞩目的成就。
天才是99%的汗水和1%的灵感。
不努力，怎么成才？
如果你努力工作，你就会成功。
从现在开始，我们要马上出发，通过我们的努力，也要走上一条辉煌灿烂的人生之路。
尚钟勇读书心得5“天才是99%的勤奋加上65，438+0%的天赋”，千真万确。即使一个人才华出众，如果放弃了学习，失去了接受教育的机会，最终也会陷入平庸。那么如果一个人没有天赋，却还没受过教育，那就算是有天赋的人不也是低人一等吗？
这篇文章的主人公钟勇五岁就能不学无术地写字，不学无术地“写四首诗”，再到“点物作诗”，震惊了一个乡镇的秀才。看完这个，我不禁想:“真是天上来的天才。遇到名师，你就成功了！”但是，有一个不争气的父亲，为了谋取利益，为了不让钟勇读书，每天只会拖着儿子去拜访别人，为别人写诗。结果他对孩子什么都没做，最终成了一个什么都不会的普通人。这么有天赋的孩子，还是被父亲耽误了，《阿凡达》的光辉已经荡然无存。
看完这篇文章，我相信很多人会和我一样感叹:“十二三岁的江郎已经黔驴技穷了”“人都走了！”我们不禁为钟勇感到惋惜，他从一个“神童”变成了一个沉默的“普通人”。由此可见，一个人后天接受的教育有多重要。再有天赋，不接受后天教育也不行。
这篇文章解释了天赋和才能的关系。无论是科学还是艺术，无论是谁努力，都能取得巨大的成就。
青春期是学习的最佳时期，要抓紧时间，多学知识，切不可“老大徒伤悲”。
方仲永的天赋从小就显露出来了。他真的很有才华，文章里说的才华，很多有才华的人都比不上。我想，如果方仲永能像天才一样被培养出来，一定能成为一代“不朽”和“显学”的著名文人，超越李白和杜甫。也许此刻语文书上的那些古诗词，会变成大都市的方仲永写的！
遗憾的是，钟勇的父亲目光短浅，亲手葬送了一个天才。如果钟勇出生在一个富裕的家庭，事情可能不会是这样。我不禁想起了“孟母三大运动”的故事。孟子有所成就，得益于他母亲对环境的重视。他在感叹环境对人的生活影响的同时，也庆幸自己身处育才这样一个学习氛围浓厚的地方。
文章中“不受制于天者，固不受制于众人者，得为众人而行乎？”“让我感慨万千。在这个世界上，像钟勇这样的人才可以说是万里挑一，屈指可数。自然，我们没有钟勇那样的天赋。天才不学习，只能成为平庸之辈。我们很平庸，不学习就是自己的毁灭。如果我们还沉迷于游戏的快乐，讨厌学习，那我们以后要怎么做才能成为第二个“钟勇”？也许不止如此！因为我们没有那个天赋。
虽然我们没有天赋，但我们没有像钟勇父母那样的父母。回顾历史上所有的人，有多少人“吃过苦”？有多少“收件人”？不难发现，自我的命运掌握在我们自己手中。
方仲永的天赋从小就显露出来了。他真的很有才华，文章里说的才华，很多有才华的人都比不上。我想，如果方仲永能像天才一样被培养出来，他一定会成为“名垂千古”、“独领风骚”，超越李白、杜甫的一代著名文人。也许语文书上的那些古诗词，会是方仲永在大都市写出来的！
遗憾的是，钟勇的父亲目光短浅，亲手葬送了一个天才。如果钟勇出生在一个富裕的家庭，事情可能不会是这样。我不禁想起了“孟母三大运动”的故事。孟子有所成就，得益于他母亲对环境的重视。他在感叹环境对人的生活影响的同时，也庆幸自己身处育才这样一个学习氛围浓厚的地方。
文章中“不受制于天者，固不受制于众人者，得为众人而行乎？”“让我感慨万千。在这个世界上，像钟勇这样的人才可以说是万里挑一，屈指可数。自然，我们没有钟勇那样的天赋。天才不学习，只能成为平庸之辈。我们很平庸，不学习就是自己的毁灭。如果我们仍然沉迷于游戏的乐趣而讨厌学习，我们将来应该怎么做才能成为第二个“钟勇”？也许不止如此！因为我们没有那个天赋。
虽然我们没有天赋，但我们没有像钟勇父母那样的父母。回顾历史上所有的人，有多少人“吃过苦”？有多少“收件人”？不难发现，我们的命运掌握在自己手中。
看完之后，商觉得8。他读尚《》这篇古文让我觉得后天的教育很重要。
这篇古文主要写的是方仲永五岁的时候，突然想要那些书写工具。他父亲很惊讶，向邻居借了书写工具。钟勇立即写了四首诗，并给它们起了个名字。从此，父亲让他写诗，他马上就能完成。同郡的人看了都觉得奇怪。他们都把他父亲当客人，有人出钱让他写诗。他父亲不让他为了赚钱而学习。说到底，钟勇并不比普通人更值钱。
我想告诉钟勇的父亲:“你的孩子最终不如普通人，因为你没有让他学习。他在原地踏步，别人在学习，在进步。时间长了，那些天赋都会褪色的！”
古往今来，很多人因为明白了后天教育的重要性，取得了不朽的成就。小时候，王献之的妈妈对仙芝说:“三缸水用完，有点像Xi志。”他听后非常惭愧，下定决心要持之以恒，好好学习。用完了18缸水，他还是没有动笔。当毛泽东还是个孩子的时候，他的父亲不让他读书，让他去工作。有一次，他爸爸发现他又蹲在草堆旁边看书了，就叫他去干活。他一次扛了十五袋猪粪。他说:“我会做工作，但我也想读书。”
让我们接受后天的教育，努力学习，做有用的人。
商读后感9《商》是我前几天学的一篇课文，给了我很大的启示。
《上钟勇》是北宋政治家、文学家王安石的一篇文章。这篇文章是关于方仲永的一个神童，他五岁就能写诗，但后来因为不读书而成为普通人的故事。
看完这篇文字，突然想起几年前网上广为流传的一些神童，十几岁就考上了大学。现在他们不得而知。他们可能认为自己是神童，不努力学习。这些事情让我感受到努力学习的重要性。一个人再有才华，不努力学习也成不了成功者。再有才华的人，只要努力学习，也能成为人才。天赋只是次要条件，努力程度才是主要的。先天条件并不能阻止你成为一个伟大的或者有能力的人。只要你后天努力学习，你就能成功。
如果商好好学习，北宋的史书里一定有一个叫商的圣人、文学家或科学家。然而他却被父亲拉着四处拜访邻居，荒废了学业，成了一个普通人，消失在人海中。
家长们！让你的孩子学习！只有这样，他们才能成大事！
有才之人，好好学习！否则你会变成一个普通人，无影无踪。没有天赋的人，更努力学习吧！其实你已经是一个普通人了，和有才华的人相比落后很多。如果你不学习，你不仅赶不上他们，你还会比普通人差。
读完商，我学习了商10的文言文。我对方仲永的成长经历感到深深的悲哀和无限的遗憾。
钟勇的家庭是一个世代务农的农民。五岁的时候，他突然让父亲给他准备书，然后他写了四首诗，还写了自己的名字，“物以称诗，自然也”。从那以后，人们逐渐给他钱请他写诗。因为他父亲认为这有利可图，所以从来不让他上学。结果，可想而知，钟勇的才华全都消失了，变成了普通人。我相信如果钟勇接受后天的教育，他一定会成为一名著名的诗人。
从方仲永的成长中，我知道后天的教育对于一个人是天才还是普通人是多么重要！
天才的成功离不开后天的努力。如果你想成为一个像钟勇一样的普通人，有天赋却没有受到后天的教育，那么那些不是天生聪明又没有受到后天教育的人肯定会一事无成。所以作为普通人，要更加努力学习，努力做一个有用的人。通常我认为我每天骑自行车去上学。又苦又累。但是直到我读了《上钟勇》这篇文言文，我才知道学习有多重要！
比起他，我幸福多了。我们真的应该珍惜这样的好时光，努力学习，防止钟勇的悲剧再次发生。
尚的思想读完11今天，我坐在书桌前，一遍又一遍地背诵中国古诗《商》。背着，背着，我不禁陷入了沉思。作者王安石虽然言过其实，但他写道，方仲永从神童变成普通人的关键点在于，在他还不能把握自己的时候，他的父亲贪图小利，把他当成了谋利的工具，没有教育他继续努力学习，以至于他的才华在世俗的恭维面前消失得无影无踪。
但在现实生活中，也有一些神童的未来与钟勇不同。像我国著名戏剧活动家田汉，小时候才华横溢，尤其擅长背诗。从前有个文人路过他家旁边的客栈，曾在“两河两岩两河口”上写了一行字，很久没合上了。田汉11岁的时候，看到了就写了一本书:《一个人一把枪》。田汉后来取得惊人的成就，除了他超人的天赋，当然也离不开他平时的努力。
通过这两个故事的对比，说明人的天赋不是一成不变的，后天的教育和学习对培养人才起着决定性的作用。
然而，在我们这个社会主义国家，也有父母迷恋金钱或虚荣。他们为了让孩子“一鸣惊人”，一味地给孩子增加作业和压力，让孩子整天头晕目眩，不仅没有好效果，还会有副作用。以后孩子看到作业题，提到学习，就会有烦躁感和恐惧感。
我在这里告诫“神童”的家长们，不要忽视孩子的兴趣爱好，也不要仅仅为了出名，就把孩子“束缚”在急功近利的小窝里。让孩子从枯燥被动的学习中走出来，从束缚的生活中走出来，享受自然，享受人生奋斗的乐趣！
一个神童，五岁就开始写“四首诗”，在“不熟书法”的时候就给自己起了名字，这并不奇怪。作为一个被大家所关注的神童，他“天生指物而作诗，文理令人刮目相看”。这个神童就是钟勇。
这样的神童这么好看，为什么标题里会有一个“伤”字？这是因为故事还没有讲完。
因为钟勇成了家喻户晓的“童星”，自然有人会“包装”他，所以:“城里人都怪怪的，一个小客人他爹，还是用硬币讨的”。他爸爸自然感动，不想学了。所以几年后，钟勇“从所有人面前消失了”
这是一场悲剧。“父得益于此，日班钟永焕骄横于市民，不作学问”的悲哀自不必说；“城里人都怪，一个小客人是他爹，还是讨钱的”让钟勇骄傲，这不用多说，很悲哀。钟勇自己根本不想去上学，我们都可以看到这个“神童”的结局，这个钟勇注定要做的悲剧。
我们对历史无能为力。我们只能对历史感到遗憾。但是，我们可以改变未来，开始学而不学，开始努力学习，努力学习，勇攀高峰，开辟新天地。永远要对自己满意，停下来马上就会被追上。
天才神童少，成功人士多。他们不满足于自己的成功，他们总是在学习。
愿这种“天才的悲剧”永远不再发生。
尚读后感13一个天赋异禀的孩子，因为父亲贪图蝇头小利，不让他读书，带着他到处去拜访老乡，写诗赚钱，以至于他成了弱冠中的庸才。王安石的《商》就讲述了这样一个非常令人遗憾的故事。
吸取了“上”的教训后，我不禁为感到惋惜。本来，他是有天赋的，聪明的。如果他受过良好的教育，后天努力学习，宋代可能会出现另一个文学大师，甚至可以媲美当时的王安石、苏轼，但他的父亲贪图利，目光短浅，他“不学无术”，使他成为一个普通人，兴风作浪，洗沙，葬身于历史的沙滩。
方仲永后天不学习，从天才变成平庸之辈的故事让我想起了爱因斯坦，他从傻瓜变成了科学家。爱因斯坦三四岁的时候不太会说话，反应有点慢。上学后，他笨手笨脚的，经常想奇怪的问题，经常被嘲笑。然后爱因斯坦迷上了几何，忘记了游戏和同伴，完全沉浸在自己研究数学定理和证明的世界里。上大学后，他热衷于物理。毕业后，他在朋友的帮助下找到了一份工作。爱因斯坦除了工作之外，其他时间都用来思考、研究和证明物理问题。出门的时候，他的口袋里总是带着几张纸和一支笔，因为他是边走边思考，以便及时记录下自己思考的一些想法。爱因斯坦在26岁时发现了相对论，后来他取得了许多研究成果，使他成为世界物理学史上一位伟大而重要的人物。
看完了，今天看。是的，我看完之后真的有点难过。
我不得不说，钟勇是个天才。五岁学会指物写诗，取名，质感令人印象深刻，但到了12。3岁的他，才华横溢，却说不出以前听过的话。当他成年后，他被所有人遗忘了。
钟勇确实是一个天才，但是因为他没有后天努力，他最终成为了一个平庸的人。这能不令人遗憾吗？降世神通的丢失是谁的责任？
也许责任在于他的父亲，一个有魔力的人，把它当作赚钱的工具，让钟永远不去读书，白白毁了的一生。
然而，钟勇怎能没有这个责任呢？他父亲不聪明，钟勇也不聪明。虽然那时他还小，但他从小就是个天才。他怎么能说自己不懂事呢？即使钟勇长大后正在学习，也不会太晚，他不会从一个化身变成一个普通人！
再聪明的人，如果后天不努力，也不是真的聪明。
即使他天生不聪明，但如果他后天努力，他会成为一个真正聪明的人。
牛顿不是神童，但他一生刻苦学习，终于取得了举世瞩目的成就。
天才是99%的汗水和1%的灵感。
不努力，怎么成才？
如果你努力工作，你就会成功。
从现在开始，我们应该马上开始，通过我们的努力，我们一定会走上一条辉煌灿烂的人生之路。
看完之后，尚钟勇感慨15:“学了很多艺术，过时了才后悔”“见物不学，用物后悔”。是的，年轻的话会事半功倍。年轻的时候，我很懒很懒，直到“一根白发催我去，万两黄金也买不回来。”少年的时间真的很宝贵。年轻的时候不懂得努力，老了只会伤心后悔。
一个人能否成为成功者，与天赋有关，也与后天的教育和自身的努力有关。《尚》讲的是一个有才华的“神童”。因为他唯利是图的父亲到处拜访家乡的朋友，没能让他读书，让“神童”变成了默默无闻的“庸才”！这能让人不感叹吗？命运不是由天控制的，而是由人管理的。有钱不学，最终会变得正常。为什么叹气？
但是看完尚钟勇，我心里有一个大大的问号，因为有人说“从一件事学到智慧”，“社会是一所终身的大学，只要注意缝纫，随时都可以学到东西”。如果尚真的很有才华，他在“社会大学”学了什么？人只有拒绝学习的时候才是真的老了。那么，如果尚真的有才能，他为什么不通过在“社会大学”储存实践经验而扬名立万呢？
学了很多艺术，后悔了；不要看到东西就学，用了就后悔。