微作文:我的历史老师(2)
？长鹿窑
？“哇，好帅的家伙！”“这就是新来的历史老师？好帅！”看着讲台上的历史老师，我们窃窃私语。“大家安静，这是新来的历史老师，方老师，欢迎！”班主任话音一落，班里响起了掌声。我仔细看了看党老师，穿着白衬衫黑裤子。一头帅气的焦糖色头发，眼睛上戴着一副黑白眼镜，鼻子挺得笔直，可以用一个字“帅”来概括。历史老师不仅长得帅，上课说话也好听，还有点多哈作业。可惜历史老师只教我们一个学期，然后老师就回学校了。唉，舍不得老师啊！
？点评:我们的小班长疑神疑鬼，以貌取人。不然你怎么能把历史老师的外在形象写的这么详细，把内在的东西写的这么简单？
？傅育新
？身高175cm左右的大男孩，充满智慧。他笑的时候，两个酒窝会微微陷进脸颊。他是我的历史老师。无论是学习还是生活，他都是一个非常负责任的老师。历史课上，他总是对我们说:“你们对学习不负责任，我不行。”课后，跑步的时候，他会帮我们计时，督促我们加快速度，让我们的运动成绩一天天提高。
点评:于欣更注重一个人的内在品质。你看，她把历史老师的负责精神写得比外表详细多了。
？赵哲坤
这学期，我们班换了一个历史老师。这个老师，姓党，很年轻，跟在我们后面不远，对我们很好。党老师是我见过最认真的老师。以前是班主任每天早上看我们跑步。党老师来了之后，这个重任其实就落在了他的肩上。他每天6:50准时在楼下等我们排队，还帮我们跑时间，监督我们跑快点。在跳远比赛中，让我们站成一排，一起跳，看谁落后，督促他们。我同桌写作业很懒，每道题答案的行数不会超过两行。我对他说:“你写那么少，不怕老师说你吗？”他不以为然地说:“这么多，难道老师都要一起看吗？”发书的时候，党老师着重念了他的名字，说:“全班的书我都看了，发现你写的最少。你觉得写这么少就够了？”多么认真负责的党课老师啊。
点评:像一泓清泉，语言温柔而安静地承载着历史老师对学生跑步的监督，对跳远的监督，对作业的认真批改，承载着历史老师对工作的负责精神和对学生的满满的爱。哲坤，你是一个心清的孩子，冯老师支持你。
？李
？历史老师是我们最喜欢的老师。他不仅有一张英俊的脸，而且有渊博的知识。记得有一次，历史老师给我们讲中国的现代军事。他好像打开了话匣子，给我们讲中国军事的发展。为了考老师，我问老师什么是鹞式飞机。老师并不惊讶，而是平静地告诉我们。所以我心里很佩服老师。历史老师不像一个高高在上的老师，更像一个非常要好的朋友，每天和我们有说有笑。
？简评:？历史老师知识渊博，平易近人，小作者聪明可爱，喜欢佩服历史老师。
李佳乐
？我的历史老师是一名新老师。他很年轻，才二十多岁。他姓党，同学都叫他“老党”。老师很高很帅，黑色斜刘海。每天早上他都等着我们在教学楼下跑跳。在其他班级，大家都不怎么说话，但每次在“老党”班，大家都积极发言，就连我们班的差生也会积极发言。他不像我们的老师，而更像我们和蔼可亲的哥哥。在他的带领下，曾经枯燥的历史课变得“生动”起来，我们的历史成绩也增加了一点。虽然他只教了我们一个学期的历史，但他给我们留下了深刻的印象。
？点评:文章描述了一个历史老师的特点，年轻帅气，认真负责，讲课生动活泼，细节恰当，重点突出。
常亚倩
？说起历史老师，我实在想不出一个固定的词来形容他。可以说他性格多变。每次和他第一次见面，他总是板着脸，好像每个人都欠他一百万似的，让人觉得不舒服，觉得和他合不来。但只有和他在一起过的人才知道，他其实是一个开朗爱笑的人。他会时不时给我们讲笑话，逗我们笑。也许是因为他和我们年龄相仿，我们都和他相处的很好。他是一位严肃而活泼的老师。
？评论:在作者眼里，历史老师有这样两种截然相反的性格。
？王小路
？每天早上6点55分整，总有一个身影在操场上等着我们。这个人是谁？他是我们的帅哥——历史老师。历史老师很年轻，才二十多岁，是所有教我们的老师中最年轻的。大概是因为他的年龄和我们最接近，所以和全班同学相处的都很好，课堂气氛很活跃，但是有时候太活跃了，会用眼睛一个一个的“扫描”过去。这个时候，我们会很配合的闭嘴。因为历史老师在这里实习，还有两个月就要离开我们了，真希望那一天永远不要到来。
？点评:我从你的文章里读到了历史老师的两句话:一个是“安静”，等待学生到校；二、“活”，课堂气氛异常活跃。
常思宁
？铃响之前，一个年轻的小伙子走进了教室。他是谁？他是历史老师，党课老师。他平时的讲课很可爱，让课堂充满了乐趣。有时他在讲课时会忘记，然后张开眼睛和嘴巴说:“我说到哪里了？”像只可爱的小狗。有时候，他在讲课的时候，控制不住自己的情绪。他突然大笑起来，笑的时候有一种别人没有的特点。他向后弯90度，用手捂着肚子，头向后靠在天花板上，像个不知名的东西，十分可爱。这是我可爱的历史老师。
？简评:？历史老师可爱的个性被你刻画的淋漓尽致，让人忍俊不禁，真好。
朱子鹏
？我的历史老师是一个二十多岁的男人。他身高一米七左右，瘦瘦的，有一双明亮的眼睛。他对每个学生都平易近人。他讲课很认真，批改作业也极其负责。有一次，我们班历史考得很差，全年级倒数第二。特别是有几个同学考试只考了20分，拉低了我们班的平均分配。这时候老师很着急。他废寝忘食的帮同学补习功课，让我们班的历史成绩越来越好，现在排名年级第二！
？我们应该努力学习，天天向上，争取在考试中取得优异成绩来回报我们的老师，决不辜负他们的期望。
？？点评:多么有爱心的孩子，我感受到了历史老师对学生的无私奉献。子鹏，我也希望你不要辜负我的希望。
？常时宇
我的历史老师是今年刚调过来的历史老师。他姓方，很高很瘦。他对我们大家都很好。在党老师来之前，我们的班主任赵老师每天看着我们跑步。有时候他会迟到，直到我们跑完才过来。但是党课老师来了之后，这个任务就落到了党课老师身上。他每天早上提前十分钟下楼等我们排队，还耐心地给我们计时。他在跳远时喊“一、二、三”，所以我们一起跳。谁跳得最少，他就得加强训练。他真是一个认真负责的老师！
？简评:？通过对比和具体的描述，突出了历史老师的严肃性和责任心。期待学生的成长:可以自觉的主动锻炼和学习，不再需要老师的额外监督。
冯家华
我们班的历史老师是一位新老师。他看上去很年轻，也就是二十多岁。他和我们相处得很好。每天早上当我们跑步的时候，他和他的同学在操场上聊天。每次下课，他也会和我们聊点什么。你认为我们班的历史老师和我们相处得好吗？
？点评:我能抓住一个历史老师的某个特点，并给出具体的例子来表现。内容非常集中。如果能多描写一下历史老师，文章会更生动。
？司文宇
随着脚步声的临近，新来的历史老师走进教室，看着他尖尖的下巴，有神的眼睛，微微上翘的头发。老师，你太帅了！不知道是哪个大胆的男同学叫出来的，让我们哄堂大笑。我看到老师的脸红了一下，然后就消失了。他优雅地转身在黑板上写字，告诉我们他姓党，以后我们可以叫他党老师。他漂亮的书法留在了黑板上，所以我们开始上课。
简评:？本文从外貌、举止、动作、语言等方面描述了第一位历史老师的美好形象。
？杜易捷
？我的历史老师是太原的一个大学生，被他们学校派到我们中学实习。我觉得历史老师在我们学校长得好看，性格最平易近人。因为历史老师姓党，我们都叫他老党。老方上课很认真，但偶尔也会给我们讲一些有趣的历史故事。当我们课后向老方提问时，他会给我们友好的解释。我们有时会问他一些个人问题，比如他的身高和体重，甚至是他的女朋友。希望老党能教更长一段时间，直到我们高三。
？点评:这真是一个平易近人的好老师！