南通市，2011，高三，第一次测考，全部历史答案。

非选择题:

21.答案要点(11)

(1)命题:重农抑商。(1)

理由:发展农业可以富裕强兵；(1)弃农商会导致国贫国弱。(1)

(2)现象:社会消费结构不正常，病态。

根源:中央集权的政治制度。

负面影响:造成生产资本短缺，不利于传统农业社会向工业社会转型。(4分)

(3)社会主流制度的制约；商人的社会地位不高；强大的官办企业；城市主要扮演政治角色。(4分)

22个答案点(8分)

(1)科学推动了人类文明的进步，丰富了人类社会的生活。(2分)

(2)牛顿建立了经典力学体系；法拉第发现了电磁感应。(2分)

(3)经典力学理论推动:工业革命发展，电磁感应推动第二次工业革命发展，人类先后进入“蒸汽时代”和“电气时代”；城市化进程不断加快，人们的生活方式发生了变化，社会生活变得更加丰富多彩。(4分，如果回答是否定的，如环境污染、交通拥堵等。，加1分，但此题分值不超过4分。)

23.答案要点(11)

(1)目的:缓和社会矛盾，稳定社会秩序，改善公共福利，提高人民生活水平，促进经济发展(任意两点两点)。

影响:为二战后西方主要资本主义国家建立“福利国家”提供了范例。(1，只要回答“福利国家”就有积分)

(2)区别:社保资金来源不同，前者完全来自政府；后者由政府和私营部门(雇主和工人)承担。(2分)

原因:前苏联实行的是以公有制为基础的计划经济体制，而美国是以私有制为基础的市场经济体制。(2分)

(3)成就:社会保障体系框架基本建立，构建了多层次的社会保障体系。(2分)

理由:①借鉴其他国家的有益经验；

(2)改革开放以来，社会经济发展提供了物质基础；

③党和政府关注民生，提高人民生活水平；

④社会主义法制不断完善。(回答任意两点，得2分。)

24.答案要点(10分)

(1)朝鲜战争(或朝鲜战争爆发)。战争爆发时。(2分)

(2)不同:根据第一份材料，苏联可能策划了这次袭击；(2分)材料2和3认为，韩国军队是在美国的支持或预谋下发动内战的。(2分)

特点:以苏联为首的东方集团与以美国为首的资本主义的对立和激烈斗争(美苏冷战、美苏对抗65，438+0分)。(2分)

(3)缺陷:缺乏当事人(朝鲜和韩国)观点的相关史料，缺乏与事件相关的原始史料。(2分)

25.

A.答案要点(10分)

(1)民族资本主义的发展；封建统治面临危机；民族危机加剧了。(3分)

(2)原因:亚洲野蛮落后，欧洲文明先进。(1)

负面影响:日本继续侵略其他亚洲国家。(2分，侵略朝鲜，发动侵华战争，参加八国联军侵华战争也可以得分)

(3)原因:日本的文字和政治习俗与中国相似；日本的改革取得了巨大的成功。(2分)

待遇:有利于争取光绪皇帝对变法维新的支持；扩大维新运动的影响；为救国强国而不懈努力的精神难能可贵；只依靠没有实权的光绪皇帝，不发动群众，变法维新是不会成功的。(回答其中两个得2分)

B.答案要点(10分)

(1)弊端:官员产生方式不合理，贫富差距悬殊，垄断资本操纵国计民生。(3分)

政治主张:政权与政权分离。(1)经济命题:土地所有权平等。(1)

(2)新理念:耕者有其田；控制资本。(2分)

意义:唤起工农反帝反封建的热情；促进国家间的合作；推动民族革命运动的发展。(3分)

C.答案要点(10分)

《圣经》。(1)号(1)

原因:孤立的证据不成立，需要各种史料相互印证；很多文件不可避免地渗透到人们的价值观和主观认识中，通常不如实物材料可信。(3分)

(2)原因:埃文斯的复原工作掺杂了自己的想象，历史无法按照想象再现。(2分)看这个问题:历史是客观的过去，靠主观想象去再造是不科学的；对于各大文明遗址，还是少改造多保护；修复工程在一定程度上可以促进旅游业，促进当地经济的发展。(3分)(只要合理，都可以给分。)

D.答案要点(10分)

(1)大致可以分为四类:口头传说；表演艺术；社会习俗、礼仪和节日；传统手工艺技能。(4分)

(2)要求结合文化遗产的三个评价标准，具体项目具体分析。标准:①说明申报项目的自我价值；②当地政府和民众保护遗产的意识和积极性；③遗产项目环境的协调性和克服不协调状况的程度。(6分)