12.9的事件过程是怎样的？

“九一八”事变后，日本帝国主义加紧了对中国的侵略。他们在东北实行殖民统治的同时，利用南京国民政府的不抵抗，将侵略的魔爪一步步伸向华北，民族危机日益严重。

1935年5、6月间，侵华日军密谋在津冀制造事端，并以武力相威胁，迫使南京国民政府接受并达成《河美协定》和《秦土协定》，将包括平金在内的河北、察哈尔两省的大部分主权割让给日本。

后来，日本帝国主义在华北五省积极策动所谓“反* *自治运动”，并计划在其直接控制下建立傀儡政权，对华北进行全面的政治、军事、经济、文化侵略。“华北太大，放不下一张安静的书桌”，激起了北平各界人士的极大愤慨。

2.走上街头

65438年2月9日凌晨，爱国学生的抗日怒火像火山一样爆发。东北大学、中国大学、北平师范大学等学校的学生举着横幅和标语，分别走向新华门。

来自清华大学和燕京大学的近1000名爱国学生远离这座城市。当他们到达西直门时，城门已经被军警关闭，上访队伍无法进城。两校学生在西直门地区举行群众大会，向附近居民和守城军警进行抗日宣传。

3、救国。

“一二·九”的抗日怒吼震撼了古都北平，很快传遍了全国。* * *北平临时工委、北平学生会及时总结，并对下一步工作做出部署。65438+2月11日，全市各大学校学生联合罢课。

国民党当局对北平学生的爱国行动极为惊恐，下令严禁学生的爱国行动，并派军警封锁了一些重点学校。但是爱国学生的抗日之火是扑灭不了的。得知国民党当局不顾广大人民群众的强烈反对，北京临时工作委员会决定于6月65438+2月65438+6月6日成立“冀察政务委员会”，并决定在这一天举行更大规模的示威游行。

4.声援北平

北平学生的爱国斗争，打击了日本帝国主义的嚣张气焰，揭露了国民党当局的卖国行径，赢得了各界爱国人士的支持和响应，推动了抗日救国运动。

12 18日，北京大学、清华大学等六所大学的校长联名要求释放被捕学生。同一天，中华全国总工会紧急呼吁全国工人帮助学生救国，全国各地工人罢工支持学生斗争。

扩展数据:

一.活动背景

九一八事变后，日本帝国主义加紧了对中国的侵略。他们在东北实行殖民统治的同时，利用南京国民政府的不抵抗，将侵略的魔爪一步步伸向华北，民族危机日益严重。

1935年5、6月间，侵华日军密谋在津冀制造事端，并以武力相威胁，迫使南京国民政府接受并达成《河美协定》和《秦土协定》，将包括平金在内的河北、察哈尔两省的大部分主权割让给日本。

后来，日本帝国主义在华北五省积极策动所谓“反* *自治运动”，并计划在其直接控制下建立傀儡政权，对华北进行全面的政治、经济、文化侵略。“华北太大，放不下一张安静的书桌”，激起了北平各界人士的极大愤慨。

二、事件结果

大会通过了八项决议，反对冀察政务委员会，反对华北的任何伪组织，要求停止内战，联合对外，收复东北失地，争取抗日和爱国自由。集会结束后，游行队伍赶到东交民巷口的外交大楼，也就是吉茶政务委员会预定成立的地方，举行总示威。车队走到前门，被大批警察和保安队拦下。

经过学生代表反复交涉，军警才允许游行队伍分批从前门和宣武门进入内城。在宣武门，爱国学生遭到数千名军警的残酷镇压，二三十人被捕，近400人受伤。北平学生的抗日救国示威，沉重打击了国民党政府的卖国活动，迫使冀察政府委员会的成立延期。

一二·二九运动得到了全国人民的支持和响应。天津、上海、南京、武汉、广州、杭州、Xi、开封、济南、太原、长沙、桂林、重庆等城市的爱国学生举行请愿、示威，或发表宣言、通电，支持北平学生的爱国行动。

陕甘苏区学生联合会也发来了响应电，苏区各界人士聚集起来，支持全国各地的学生抗日救亡运动。12 18日，中华全国总工会在北平发表《致工人学生救国运动书》，号召各行各业、各工厂的男女工人起来召集群众大会，发表宣言，通电抗议汉奸卖国华北，杀害逮捕爱国学生。

65438+2月21日，上海市总工会发电报声援北平学生，号召全国同胞一致起来，集合全民族的力量，反对任何伪组织的存在，维护主权，保卫国家。广州铁路工人、上海邮政、铁路工人举行集会，发电要求对日宣战。

鲁迅、宋庆龄等爱国名人赞扬爱国学生的英勇斗争精神，捐款支持学生抗日救亡运动。海外华人也以各种方式支持爱国学生。一二·二九运动广泛宣传中国* * *产党和国民党应停止内战、联合对外的抗日主张，掀起了全国抗日救亡运动的新高潮。

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